Конспект занятия по развитию речи в средней группе "Мишка в гости к нам пришел"

Цели:

1. Дать детям представление о словарном составе речи

2. Познакомить детей с термином "слово"

3. Дать детям представление о протяженности слова

4. Развивать у детей умение интонационно выделять в словах звук "ж"

5. Формировать у детей умение называть слова со звуком "ж"

6. Развивать слуховое внимание и память

 

Демонстрационный материал: 5 предметов, в названии которых есть звук "ж" ( еж, нож, ножницы, кружок, жук ); фишки

 

Ход занятия:

Дети сидят полукругом на ковре. Воспитатель сидит перед детьми. Вдруг раз дается стук в дверь. Входит помощник воспитателя. У нее в руках игрушечный мишка.

- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел! Как вы думаете, кто это? 

- это мишка ( отвечают дети )

- Давайте поиграем с мишкой в игру!

- давайте!

- Ребята, расскажите мишке, какие у вас дома есть игрушки.

Дети называют, какие игрушки есть у них дома и за каждое слово получают фишку.

- Молодцы, ребята! Как много игрушек вы назвали!

- Ребята, а каждую игрушку мы с вами называем словом! Все то, что мы с вами говорим - это слова.

Мишка говорит:" Ребята, посмотрите, что я вам принес!"

Воспитатель выставляет на столь5 предметов: ежа, нож, ножницы, кружок и жука.

- ребята, что мишка нам принес?

Дети по очереди называют предметы и голосом выделяют в словах звук "ж"

- Ребята, а кто это все время жужжит?

- это жук ( отвечают дети )

 

Физкультминутка

Я жук, я жук, я здесь живу

Я здесь живу и так жужжу

Жжжжжжжжжж

Дети изображают жука ( "летают" по группе ), затем прячутся ( приседают на корточки ). Дети снова садятся на ковер.

- Ребята, давайте поиграем. 

Воспитательных показывает детям игрушечного льва и спрашивает - кто это?

-это лев ( отвечают дети )

- ребята, это короткое слово или длинное?

- короткое

Воспитатель показывает детям игрушечного носорога.

- ребята, кто это?

- носорог ( отвечают дети )

- это длинное слово или короткое?

- длинное

Воспитатель предлагает детям назвать слова, в которых есть "песенка" жука

Слова: желудь, ножницы, кружок, мороженое, лыжи, жираф.

Дети называют слова, Воспитатель, по необходимости, помогает детям на водящими вопросами

Мишка хвалит детей и уходит

За каждое правильное слово ребенок получает фишку. В конце занятия все вместе подсчитывает фишки. Победила дружба.