Драчливые дети. Как им можно помочь.

Если  ребёнок  всё  время  провоцирует  драку , это  не  значит , что  он  злой . Ведь  малыши  ещё  только  учатся  управлять  своими  эмоциями , а  поэтому  самостоятельно  наладить  правильную  коммуникацию  со  сверстниками  им  пока  сложно . Тут  без  помощи  взрослого  не  обойтись. Но  запреты  и  наказания  без  попытки  разобраться  в  происходящем  ни  к  чему  не  приведут . Мало  того , они  могут  даже  обострить  ситуацию. Чувство  злости , обиды , негодования  так  же  естественны  для  человека, как  радость , удивление  и  восторг. Важно  научиться  управлять  своими  "плохими" эмоциями  ещё  в  детстве  , чтобы  в  дальнейшем они  не  становились    чем--то  неконтролируемым   и  опасным  как  для  себя  самого , так  и  для  окружающих. Чтобы  не  происходило  накапливания  негатива , ребёнку  нужно  проговаривать  вслух  то , что  он  чувствует. Тут  родителям  придётся  искать  индивидуальные , подходящие  именно  их  сыну  или  дочке  способы  выражения  или  снятия  стрессового  состояния  . Например, придумать "сердитый  угол " ,в  котором  можно  вволю  потопать  ножками , постучать  в  стену  кулачками и ,тем  самым , всю  свою  злость  сбросить. Или  завести  "стаканчик  обид" , в  который  можно  рассказывать  все  свои  беды. Дети , которые  сами становятся  жертвами  постоянных  нападок ,  чаще  всего  просто  не  знают , как  правильно  себя  вести  в  подобных  ситуациях.  Эти  неприятные  моменты  полезно "проигрывать"  в  спокойной  домашней  обстановке. К  примеру , можно  проработать  ситуацию  ссоры  с  товарищем  , разыграв  своеобразный  спектакль  с  использованием  любимых  игрушек. Возможность  "примерить" на   себя  чужие  роли  и  взглянуть  на  проблему  с  разных  ракурсов  поможет  понять  ,как  поступать  дальше . А   когда  чётко  известен  алгоритм  действий  , ребёнок  чувствует  себя  намного  увереннее.  А   ябед  никто  не  любит .  Получается , что  ребёнок  и  сам  не  может  справиться  с  ситуацией  , и  не  может  обратиться  к  взрослому  за  помощью. Тут  родителям  и  воспитателям  нужно  придать  этому  несколько  иной  смысл. Объяснить , что  Вася  идёт  к  воспитателю    не  для  того , чтобы  нажаловаться  на  Петю , а  для  того , чтобы  та  помогла  им  разрешить  ссору. Эта маленькая хитрость  и  конфликт  благополучно  сгладит, и  позволит  ребёнку  не  потерять  лицо  перед  другими. Иногда  можно  услышать, как  папа  учит  своего  сына  : " Ты же  мужчина--стукни  его  тоже!".  Часто  дети  воспринимают  такие  слова  как  прямое  руководство  к  действию  и  начинают  думать, что  это  единственный  способ  разрешения  конфликта. Поэтому  тут  обязательно  должны  быть  оговорки : например, "никогда  первый  не  нападай!" , " сначала  попробуй  договариться  " и  т.д. Драка  должна  быть  крайней  мерой. Любое  вмешательство  взрослых  в  детские  конфликты  должно  быть  в  разумных  пределах. Существует  опасность  , что  ребёнок  просто  привыкнет  прятаться  за  мамину  юбку. А  чтобы  родителям  видеть  полную  картину  происходящего, нужно  поддерживать  контакт  с  воспитателем  и  вообще  наладить  обратную  связь  со  всеми  взрослыми , которые  находятся  в  непосредственной  близости  от  их  ребёнка.