Как отмечал известный русский философ И. А. Ильин: «Семья является первичным лоном человеческой культуры. Мы все слагаемся в этом лоне, со всеми нашими возможностями, чувствами и хотением». Очень важно нам, современным родителям и педагогам осознавать главенствующую роль, которая принадлежит семье в духовном и творческом становлении личности ребенка. Давайте поможем нашим малышам открыть для себя удивительный мир семейных ценностей и традиций. Пусть в ваших семьях царит мир и понимание. Стремитесь как можно чаще быть вместе. Пусть вас объединяют общие интересы.

Уважайте интересы каждого члена семьи, и тогда ребенок научится считаться с вашими интересами. Не оставляйте без внимания просьбы детей, этим вы научите его быть внимательным к окружающим. Путешествуйте вместе, предварительно подготовившись к этим путешествиям. Ходите вместе на концерты и детские спектакли. Гуляйте вместе, беседуйте во время прогулок. Пойте, играйте и мастерите! Вы почувствуете тесную связь с вашими детьми, которая сохраниться на долгие годы. А когда дети вырастут, они обязательно скажут своим детям: «Мне посчастливилось родиться в дружной, любящей семье!»

Воспитание детей в семье является творческим процессом создания родителями условий для свободного развития и сохранения духовного мира ребенка, как основы его личностного формирования, культуры приобщения к духовным ценностям народа. Важную роль в гуманизации семейного воспитания играет музыкальное искусство. Музыка, поистине чудесным образом воздействует на эмоциональную сферу ребенка, способствует раскрытию его творческого потенциала, всестороннего развития личности и эмоциональному, духовному сближению всех членов семьи.

Музыкальное воспитание детей в семье способствует развитию его природной музыкальности и формированию общей культуры у детей, развивает как интеллектуальные, так и физические качества личности, способствует формированию предпосылок учебной деятельности, корректирует недостатки в физическом и психическом развитии, сохраняет и укрепляет здоровье детей. Согласитесь, ведь если в семье уделяется должное внимание музыкально-творческому развитию детей, оно проходит более успешно.

Есть много примеров музыкальных семей, где дети были погружены в музыкально-творческую среду, из них часто вырастали хорошие, порой гениальные музыканты. Но я хочу донести до вас важную мысль, что мы, педагоги детских садов, прежде всего, преследуем цель средствами музыки воспитать Человека. Не это ли цель главная в деле воспитания наших детей?

 Пусть наши дети растут талантливыми, музыкальными и духовно развитыми людьми. А вы, уважаемые родители, для музыкально-творческого развития ваших детей создавайте благодатную среду. Занимайтесь с детьми разными видами музыкальной деятельности и получайте от совместного музицирования огромное удовольствие. Музыкальная деятельность – это путь к вашей с детьми наполненной, одухотворенной семейной жизни, где каждый реализует себя, как творческая личность.

«Колыбельная – скрип половиц
И ладошечные объятия.
Мать поёт своему дитя,
Сердце дочери охраняя…»

Колыбельные песни – это жемчужины народной поэтической и певческой культуры. Традиция пения колыбельных песен сильна у всех народов. Безусловно, колыбельные песни являют собой обширный пласт культурного наследия русского народа. Эти нежные, тихие песни лучше всего успокаивают детей, благоприятно воздействуя на общее состояние, плавно погружают их в здоровый и крепкий сон.
Шли годы, я узнала много колыбельных песен. Каждая из них драгоценность. И вот наступило счастливое время, я – мама крохотного сыночка! Какое удовольствие самой петь для него колыбельные песни, которые слушала в детстве. Простая народная колыбельная «Баю – баюшки, баю, не ложись ты на краю…» оказывает на сыночка особый, гипнотический эффект. Мелодия кружит, плетёт рисунок по кругу. Музыка помогает ему попасть в мир грёз и сладких снов. Какие у малыша рождаются образы?
«Колыбельная – голос мой,
И метель словно кружевница.
Спи, малыш, завтра нам с тобой
Новую начинать страницу»

 Пойте колыбельные детям, тогда они вырастут добрыми, талантливыми и здоровыми.

«Сказка будит и пленяет мечту. Она дает ребенку первое чувство героического … она учит его мужеству и верности; она учит его созерцать человеческую судьбу, сложность мира, отличие «правды от кривды»». И. А. Ильин
С рождением ребёнка жизнь приобретает иной смысл. Всё вокруг подчинено благородной и творческой идее воспитания Человека. Так случилось и со мной. Мой сын Ванюша до сих пор любит, когда ему рассказывают сказки. Ласково прижмется ко мне или бабушке и внимательно слушает, старается не пропустить ни единого слова. Я чувствую, как он благодарен нам за эти мгновения счастливого единения и абсолютного счастья.

Согласитесь, что природа ребёнка всегда требует сказочности, чуда, потому что это естественное состояние его детской жизни.

Ребёнок живет в мире чувств, эмоций и образов. Сказка знакомит ребенка с богатым и непростым миром человеческих взаимоотношений, учит находить гармонию с окружающим его миром. Сказка даёт полёт детскому мышлению, воображению и фантазии, в то же время является мощным источником нравственного воспитания детей. Сказка часто приходит на помощь, если надо сделать правильные выводы не в назидательном характере, а просто и понятно. При знакомстве со сказкой происходит обогащение эмоционального интеллекта и речи ребенка.
Для того чтобы сегодня раскрыть сказку во всей её красоте, нужно возродить чтение в кругу семьи. Прекрасные образцы обработки и пересказа русских народных сказок для детей были созданы К. Д. Ушинским, Л. Н. Толстым; А. Н. Толстым, А. Н. Нечаевым, М. А. Булатовым, И. В. Карнауховой, А. П. Платоновым, А. М. Ремизовым, Д. Н. Маминым – Сибиряком, Б. В. Шергиным, П. П. Бажовым, О. И. Капицей. Этот список можно продолжить. Папам и мамам нужно учиться искусству сказителей, чаще устраивать домашний театр, где можно вместе с детьми ставить кукольные представления.

Родители, владеющие искусством рассказывать сказки, заслуживают доверие со стороны детей. Они получают возможность мягко корректировать поведение малыша, направлять его душевное и духовное развитие. Таким образом, не нарушается преемственность в передаче уникального сказочного опыта предшествующих поколений ныне живущим.

И как в хорошей песне поется:
«Сказки, сказки – это чудеса,
С нами остаются навсегда.
Наполняя сердце лаской и добром,
Входят сказки с детства в каждый дом»

Хорошо известно, что пение, особенно совместное, хоровое – это верный показатель здоровья нации. Г. Струве писал: «…народ, воспитанный на одухотворённой песне, благороден и велик». Русский народ пел всегда: в радости и в горе, в праздники и в будни, на работе и на отдыхе. Это было внутренней потребностью нашей души, очистительной силой, фундаментом всей народной жизни.

Сегодня же мы почти утратили традиции совместного семейного пения, что ведет к истреблению истинных духовных ценностей, вырождению нашего народа. Ещё не поздно всё исправить, наш народ не разучился петь, он просто замолчал. Но генетическая память народа сильна. Мы будем вместе вспоминать, как это прекрасно петь хором. Будем петь вместе с нашими детьми. «Чем больше дети поют, тем больше нравственно здоровой и талантливой молодежи, тем выше уровень музыкальности общества, а вместе с тем и культура страны» пишет Г. Струве.

Когда в семье лад –
Это настоящий клад.
Клад душевный, растущий,
Клад духовный, сад цветущий.
Мы сердцами строим здание,
Новое возрастим в нем семя.
Настоящее воспитание
Только в мудрости поколений.

Будем и мы, современные родители и педагоги, мудрыми в деле воспитания наших детей. Доброго всем вам здравия и духовного процветания.