В помощь воспитателю "Играем в группе"

Играем в группе

Дидактическая игра «Найди пару» 

Цель: упражнять детей в подборе пары благодаря тактильным ощущениям (с завязанными глазами).

Игровое правило: выбрав себе образец, ребенок с завязанными платком или шарфом глазами должен найти точно такой предмет (металлическую или деревянную пластину; пластину, обклеенную фольгой, бархатной бумагой, мехом, фланелью, шелком и т. п.).

В конце игры взрослый просит объяснить, что помогло ребенку правильно определить на ощупь разные материалы. Что еще можно почувствовать кожей?

Игровое упражнение «Поговорим без слов»

Цель: упражнять детей в понимании смысла некоторых жестов, позы, мимики человека.

Игровое правило: Воспитатель предлагает детям отгадать значение его жестов (приветствие, прощание, угроза и пр.), мимики (удивление, радость, злость и пр.), позы (растерянность, усталость, благополучие и пр.). Затем ребятам дается задание: привести примеры использования различных жестов, изменения позы и мимики с целью понимания друг друга без слов.

Игровое упражнение «Кто быстрее сосчитает пуговицы»

Цель: активизировать внимание детей на том, что большое количество задействованных в работе анализаторов облегчают выполнение любой работы.

Игровое правило: Ребенку предлагают сосчитать пуговицы на своей рубашке (кофте, платье, пальто, шубе) двумя способами: только на ощупь или ощупывая и глядя на них.

Примечание: Побеседовать с детьми о том, в каком случае, получается считать быстрее и почему.