Конспект непосредственной образовательной деятельности детей (образовательная область «Художественное творчество») для детей старшего дошкольного возраста c использованием техники Батик «Весенние цветы»

            Программное содержание:

- учить рисовать цветы в технике «батик»;

- осваивать навык нанесения краски на ткань;

- учить переносить набросок сделанный простым карандашом на бумаге на ткань;

- развивать навык работы клеем в тюбике;

- укреплять знания по смешиванию в палитре светлых, тёплых, весенних оттенков;

- формировать чувство композиции, воображение;

- развивать эстетические чувства к природе и её изображениям художественными нетрадиционными техниками;

- воспитывать самостоятельность, аккуратность и интерес  к изобразительной деятельности.

Методы:

-показ способа изображения в технике «батик»;

- объяснение по переносу наброска;

- смешиванию краски;

-частичный показ работы с клеем и заполнению краской внутренней части цветов;

-метод пассивных действий, подсказ, пояснения, художественное слово, показ иллюстраций.

                   Наглядный материал:

- ткань креп;

- альбомный лист с приготовленным наброском;

- простой карандаш;

- тюбики с клеем;

- палитра;

- основные цвета гуаши;

- тонкая кисть;

- вода;

- салфетка;

- образец;

- сказочные герои;

- иллюстрации цветов.

Предварительная работа:

 рисование весенних цветов, приготовили тонкий набросок на листе бумаге чтение произведений о весне, сказок.

           Ход занятия:

1. Воспитатель: ребята, к нам снова пришли в гости « Смешарики» и хотят рассказать свою новую сказочную историю.

Нюша  : помните, мы путешествовали по стране  «Рисовандия».  Гуляя по лесу, полянам, лугам мы встретились с феей Весной. Она была очень грустная, задумчивая, её печальные глаза смотрели на замёршую землю. Крош : спросил, что случилось, и тогда фея рассказала нам о своей беде. По календарю какое время года? А зима ни как не хочет уходить на север, хочет и дальше властвовать у нас. Но это нельзя допустить, ведь животные, люди, растения ждут весну. Вот фея и задумалась, как бы победить зиму, а мы обещали ей помочь, что-нибудь придумать. (Предложения детей).

Крош : а я знаю, чего боится зима! Солнечного тепла, красоты и нежных весенних красок.

Нюша  : а я знаю, кто не боится зимы, холодного снега и ветра. Отгадайте загадку.

На снежную поляну,

Согретую весной,

Упал кусочек неба -

Расцвёл цветок лесной!

Нюша : самый смелый, и правда, подснежник. Он появляется с солнечным теплом, он красив и самого нежного цвета. Какого?

(Ответы детей)

Крош : тогда именно подснежник поможет фее -Весне прогнать зиму.

Нюша : это очень хорошее предложение, но лучше победить зиму целым букетом весенних цветов. Какие весенние цветы вы узнаёте? (рассматривают иллюстрации тюльпанов, мать-и-мачехи, нарциссов, медуницы и другие).

Крош: где же нам их взять?

Нюша: я научу вас рисовать самые прекрасные весенние цветы! Мы сделаем весеннюю выставку цветов, и когда зима заглянет к нам в окно, то тотчас же растает. Так мы и поможем фее Весне справиться с зимой. Согласны? Начнём с тренировки: цветы можно нарисовать не только разного вида, но и разного состояния.

Игра «Цветы расцветают» (выстраиваются карточки с нарисованными цветами: бутон, полураспустившийся, распустившийся).

А в игре «Подбери цвет» выберите те оттенки, которые нам помогут прогнать злую Зиму, то есть нежные. И назовите их. Определите, как их смешать в палитре. Вы справились с тренировкой, можно приступать к работе.

2. Воспитатель: ребята, чтобы цветы получились у нас как живые, Нюша  предлагает нарисовать их на ткани, которая лежит у вас на столе. Вы заранее потренировались рисовать весенние цветы, сделали тонкий набросок на листе бумаги. Можете дополнить набросок расцветающими цветами. Теперь осталось перенести этот набросок на ткань, и, смешав весенние краски разукрасить их. Здесь потребуется от вас внимание и старание.

-Чтобы перенести рисунок на ткань, нужно обвести набросок простым карандашом, сильно нажимая на него, но не ломая.

- Затем берём альбомный лист за уголки, и, переворачивая рисунком вниз, соединяем с уголками ткани. Придерживая левой рукой кулачком легонько постучать по листу. Снимая его, мы увидим, как перенёсся набросок на ткань.

- Чтобы краска не растекалась по ткани нужно обвести контур рисунка клеем очень тонким и аккуратным «ручейком».

- Пока высыхает клей необходимо смешать в палитре весенние оттенки. У вас есть основные цвета гуаши. Их можно высветить, получая светлые оттенки. Так же из них можно смешать дополнительные цвета и тоже высветить их. Затем концом кисти, набирая по немного краски из палитры закрасить внутренние части цветов. Главное не выезжать за клеевой контур и не размазать клей.

- Фон вокруг цветов раскрасьте цветными солнечными капельками, осторожно задевая концом кисти ткань вокруг цветов.

3. Наши весенние цветы очень нежны и не высохли, поэтому осторожно   возьмите и  полюбуйтесь ими. Мы молодцы, сделали доброе дело, помогли фее и создали своими руками замечательную весеннюю выставку.

Дорогие наши гости  Нюша и Крош  : мы надеемся, что скоро придёт весна, а сердитая зима уйдёт надолго на север. А с ребятами благодарны вам за новую историю. И будем ждать вас в гости с новыми историями.