Всероссийский конкурс им.Л.С.Выготского, "Летняя школа 2018"

Мне посчастливилось в этом году победить в конкурсе Л.С.Выготского и поехать на "Летнюю школу".

Это было здорово. Победители конкурса им. Л. С. Выготского собрались в Летней школе «Университета детства». Всего приехало 120 участников — 100 педагогов и 20 студентов из 51 региона России. Летняя школа проходила в оздоровительном комплексе «Клязьма» в Подмосковье. Очень красивое уютное место, много зелени рядом река.

Цель школы — развитие творчества и инициативы членов сообщества, распространение лучших практик дошкольного образования.

Делиться опытом и современными методами работы в школу приезжали практики и теоретики дошкольного образования, среди них Александр Асмолов, доктор психологических наук, Татьяна Волосовец, директор ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования», Александр Савенков, директор Института педагогики и психологии образования МГПУ, Елена Юдина, заведующая кафедрой управления дошкольным образованием в МВШСЭН, Елена Бодрова, директор по исследовательской работе компании «Tools of the Mind США».

Я узнала много нового и интересного. В первый день нашего приезда Екатерина Рыбакова, соучредитель «Рыбаков Фонда», и Ирина Быкадорова, руководитель направления «Дошкольное образование и раннее развитие», рассказали нам о возможностях профессионального развития педагога в рамках проектов Университета детства.

За пять дней были раскрыты и такие темы как:

— гуманно-личностный подход в воспитании детей,

— наставничество как источник взаимного роста, 

— разработка проектов по технологии дизайн-мышления.

С интересом мы слушали  о  программе  ПРОдетей, которая уже  прошла апробацию в российских детских садах, в основе развитие способности к планированию и саморегуляции у дошкольников, предсказывает успешность детей в школе лучше чем IQ, в центре программы детская игра.

Я посетила коммуникативную гостиную в первый вечер Летней школы. Здесь было весело, веяло атмосферой добра и теплоты. Мы продолжали учиться чувствовать и понимать собеседника, вдоволь насмеялись играя в креативный ручеек. Мне очень понравились упражнения Тераплэй на укрепление привязанности между родителем и ребенком и много других игр на расслабление, установление контакта. А самое главное это позитивное человеческое общение. На второй день мы представляли свои проекты с которыми победили на конкурсе.

Победители прошлогоднего конкурса представили проект «Игра 4D: дети, движение, дружба, двор» в который уже включились больше тысячи педагогов дошкольников и родителей, подробнее можно узнать на сайте Университета детства. Приглашённые спикеры для нас проводили мастер-классы по игровой культуре, рассказали о психолого-педагогических условиях реализации STEM-образования в дошкольном детстве, показали особенности организации пространства в реджио-среде, ознакомили с условиями  раннего развития детей в возрасте от 0 до 3 лет.

Арт-терапия, тимбилдинг, пикник, флэш-моб и многие другие мероприятия, которые просто не возможно, провести за пять дней, но команда "Университет детства" может всё и у них это здорово получается.

Все были в восторге  от поездки, от такой чудесной организации и от людей, которые делают великое дело для педагогов дошкольного образования! Большое Спасибо "Рыбаков Фонду"

«Стипендии и гранты, которые мы выделяем в рамках конкурса, и его специальная площадка — Летняя школа — это дополнительные возможности для повышения профессиональных компетенции педагогов дошкольного образования. Мы не просто выявляем, поддерживаем и распространяем лучшие практики. Мы формируем сообщество единомышленников, способных ориентироваться в сложном и постоянно меняющемся мире, чтобы вы все могли почувствовать: вы не одним», — Екатерина Рыбакова, соучредитель «Рыбаков Фонда».