Физкультурно-экологическое развлечение «Приключения на лесной полянке, или снова в гости к старушке Лесовушке».

  Физкультурно-экологическое развлечение

        «Приключения на лесной полянке, или снова в гости к старушке Лесовушке».

Цель: воспитать чувство бережного отношения к природе;
Образовательные задачи: 
1. уточнить и расширить имеющиеся представления детей о лесе и его обитателях; закрепить знание правил пожарной безопасности; 
2. формировать практические умения и навыки в природоохранной деятельности. 
Развивающие задачи: 
1. развивать познавательный интерес к жизни леса и его обитателям;
2. развивать ловкость, меткость, двигательную активность. 
Воспитательные задачи: 
1. воспитывать доброжелательность в играх и поведении в природе, бережное отношение к растениям и животным, стремление заботиться об окружающем мире. 
Материал: декорация леса; 4 корзинки, крышки, картинки с изображением грибов и ягод, 2 стакана, 4 ведра, таз с водой, 2 пары резиновых сапог; шишки (еловые и сосновые), 2 туннеля. 
Предварительная работа:  беседы о пожаре, подвижная игра «Пожарные на учениях», дидактические игры «Собери грибы», «Что где растет».

Ход досуга:
Ведущий.

 Дорогие друзья! Сегодня здесь собрались настоящие друзья природы. Природа – наше богатство, поэтому давайте ее любить и беречь. Сегодня мы вместе «отправимся в лес» совершать добрые поступки. . 
Хочу вас в гости в лесное царство пригласить. 
В этом царстве есть звери и птицы, 
Растут там деревья и травы, грибы и цветы, 
Есть комары, муравьи, соловьи. 
Лес – украшение нашей земли! 
Дети. 
Здравствуй, лес, 
Дремучий лес, 
Полный сказок и чудес. 
Кто в глуши твоей таится? 
Что за зверь? Какая птица? 
Все открой, не утаи, 
Ты же видишь: мы свои. 
Старушка Лесовушка. Это кто здесь расшумелся? Кто нарушает тишину леса? 
Ведущий. Ой, кто это? 
Старушка Лесовушка
Это я – Старушка Лесовушка, 
Этот лес я сторожу, 
За порядком здесь слежу! 

Старушка Лесовушка. Что вы здесь делаете? Зачем вы в мой лес пожаловали? Знаю я, как вы гуляете, как отдыхаете! Муравейники разоряете, цветы топчете, зверей и насекомых обижаете! Не пущу вас в лес! Ведь в лесу у меня дружат все: птицы, цветы и зверье. Очень богатое царство мое! 
Воспитатель. Ты ошибаешься, старушка Лесовушка, среди наших детей ты, наоборот, найдешь себе помощников. 
«Лесные правила».
Дети. 
Если в лес пришел гулять, 
Свежим воздухом дышать, 
Бегай, прыгай и играй, 
Только, чур, не забывай, 
Что в лесу нельзя шуметь, 
Даже очень громко петь. 
Испугаются зверушки – 
Убегут с лесной опушки. 
Ветки дуба не ломай, 
Никогда не забывай
Мусор с травки убирать. 
Зря цветы не надо рвать. 
Из рогатки не стрелять: 
В лес приходят отдыхать. 
Бабочки пускай летают. 
Ну кому они мешают? 
Здесь не нужно всех ловить, 
Топать, хлопать, палкой бить! 
Старушка Лесовушка. Ну ладно, убедили, пущу вас в лес. Отдыхать мы будем активно и заниматься физкультурой на лесной полянке. Только как нам на нее попасть – перед нами ручеек. Как его можно преодолеть? (Ответы детей.) 

Ведущий. Перепрыгнет только тот, кто на вопрос ответ найдет. 
Задание 1 «Переправа на лесную поляну».
1. Когда медведь спит в берлоге? 
2. Когда появляются листья на деревьях? 
3. У какого животного есть иголки, как у елки? 
4. Когда птицы улетают на юг? 
5. Когда ель стоит зеленая? 
6. Когда в лесу опадают листья? 
7. Когда в лесу поспевают грибы да ягоды? 
8. Кто в лесу питается грибами? 
Старушка Лесовушка. На лесной поляне творятся чудеса – Урожай грибов и ягод собирать пора! 
Задание 2 «Соберите грибы и ягоды».
Под музыку первая команда собирают съедобные грибы, 2-я команда – ягоды, относят в корзинки. 

Старушка Лесовушка. Вы сейчас не мальчики и не девочки, а очень ловкие белочки. А белочки любят шишки. 
Задание 3 «Игра на ловкость».
Дети бросают в корзинки шишки еловые и сосновые (на меткость).

Ведущий. Наши дети – настоящие друзья леса, они знают много поговорок о лесе. 
Задание 4 «Кто больше знает поговорок о лесе».
1. Много леса не губи, мало леса – посади, нет леса – посади. 
2. Лес – богатство и краса, береги свои леса. 
3. По лесу ходи – под ноги гляди. 
4. Лес не школа, а всех учит. 
5. Птиц, зверей оберегайте и всегда им помогайте. 
6. Кто природу губит, тот свой народ не любит. 
7. Кто умеет добрым быть, тот сможет природу беречь и любить. 
Ведущий. 
Все обходят это место:
Здесь земля как будто тесто;
Здесь осока, кочки, мхи. 
Нет опоры для ноги. (Болото.) 
Задание 5 «Перейдите через болото».
Дети по одному надевают «болотоходы», обходят в них ориентир, передают «болотоходы» следующему участнику.

Старушка Лесовушка.
Эй, лягушки, выходите, 
Гибкость, ловкость покажите. 
Исполнение гимнастического упражнения «Веселые лягушки».

Ведущий. 
На болотах там и тут
Капли красные растут. (Клюква.) 
Задание 6 «Сбор клюквы на болоте» 
Участникам завязывают глаза и на ощупь они собирают клюкву (крышки от бутылок), побеждает тот, кто соберет больше. 
Ведущий. Сделал дыру, 
Вырыл нору. 
Солнце сияет, 
А он и не знает! (Крот.) 
Задание 7 «Веселый крот».
Дети проползают по «туннелю», обегают ориентир, возвращаются обратно. 

Ведущий. Вы знаете, кто самый страшный враг в лесу? (Пожар.) 
Лесовушка. По-моему, кто-то костер оставил в лесу. А костер в лесу опасен! Может случиться пожар. 
– А чем можно потушить пожар? 
– А где в лесу взять воду? 
– А ручеек далеко! Как воду носить? 
– Это долго! А как быстрее? 
Дети по очереди носят воду в ложках и выливают в стакан, на скорость.
Задание 9 «Потушите пожар».
Ведущий. 
Помните всегда о том, 
Что нельзя шутить с огнем. 
Кто с огнем неосторожен, 
У того пожар возможен! 
Старушка Лесовушка
Мне по нраву только тот, 
Мир лесной кто бережет, 
Тот, кто ветки не сломает, 
Тот, кто птичку не спугнет, 
Мухомор сшибать не станет 
И костер не разведет. 
Ведущий. Лес чудесный, до свиданья! 
Мы дружить с тобою рады, 
Добрый лес, могучий лес, 
Полный сказок и чудес! 
Дети под марш уходят из зала.