Конспект ООД по художественно-эстетической деятельности «Осенние листья»

Конспект ООД по художественно-эстетической деятельности «Осенние листья»

Возраст: воспитанников (шестой год жизни)

Виды деятельности: художественно-эстетическая, коммуникативная, игровая.

Образовательные области: коммуникативное развитие, познавательное развитие.

Цель: развивать художественно-эстетическое восприятие.

Задачи:

- способствовать развитию внимания, памяти. Мелкой моторики рук, художественно-эстетического вкуса.

- создать условия для формирования познавательных действий.

- развивать мыслительные операции.

- создать условия для формирования способности к выражению своей точки зрения, умения рассуждать.

Материал: мультимедийная установка, слайды, красивые осенние листья, собранные детьми на прогулке, клей ПВА, кисточки для клея, нитки (капроновые), кусочки тесьмы, листы бумаги, картона: всё находится в уголке ИЗО.

 

1 этап: способствуем формированию у детей внутренней мотивации к деятельности.

Содержание Ответы детей Обратная связь на высказывание детей/примечание

Воспитатель обращается к детям:

- Ребята, как вы думаете, для чего мы собрали на прогулке столько разных листьев? - Наверное, мы будем из них что-то делать.

- А может быть кому-нибудь подарим.

- Можно придумать с ними какую-то игру. Здорово! 

Как много вариантов, ответов!

- А как вы думаете, что можно сделать из таких красивых листьев? - Можно подарить маме букет из листьев.

- Украсить группу красивой гирляндой.

- Выполнить аппликацию.

- Поиграть с листьями. Молодцы! 

Вы, оказывается, очень сообразительны!

- Я поддерживаю вашу идею поиграть, и хочу предложить игру «Закончи словосочетание». Я буду говорить начало, а вы заканчивайте:

Лист березы – березовый

Лист дуба - …

Лист осины - …

Лист клёна - …

Лист ивы - …

Лист тополя - … Дети подбирают словосочетания. Хорошо!

Многие из вас подобрали правильно.

 

2 этап: способствуем планированию детьми их деятельности. И так, что же можно сделать из этих листьев? (повтор ещё раз)

Содержание Ответы детей Обратная связь на высказывание детей/примечание

- Что нам может понадобиться для осуществления ваших идей?

 

 

- Кто из вас будет выполнять аппликацию из осенних листьев?

- Кому мы поручим выполнять гирлянду из листьев для украшения группы?

- Кто из вас будет делать осенний веночек?

 

 

 

 

- Может у кого-то появилось  желание оформить красивый  осенний букет? - Листья

- Клей

- Бумага

- Нитки

- Тесьма

- Катя – Мне очень нравится делать аппликацию.

 

- Саша – я хочу сделать красивую гирлянду.

- Вика – я буду тебе помогать.

- Лена – мне бы очень хотелось сделать красивый осенний веночек.

- Серёжа – а я тоже хочу попробывать сделать веночек.

- Кира – я буду оформлять осенний букет.

- Сережа – а я хотел бы помочь Кире. Прекрасно.

Теперь вам надо взять всё, что перечислили.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вы все хорошо постарались, справились с заданием. Очень красиво получилось!

 

3 этап: способствуем реализации детского замысла.

Содержание Ответы детей Обратная связь на высказывание детей / примечание

- Ребята, вот вы закончили выполнять работы. А вы теперь, что будете делать дальше? - Украсим группу гирляндой из листьев.

- Организуем в группе выставку осенних работ. Как здорово!

Вы предложили столько творческих идей.

Приступайте к работе.

- Дети, приглашаю вас на выставку. 

- А пока вы будете рассматривать работы, предлагаю вам отгадать загадки про деревья:

Весной роняет слезы Белая …

В каждый дом под Новый год 

Это деревце придёт.

Зелёное и колкое,

Оно зовётся…

Стоит летом золотая,

     Сладким мёдом налитая.

Если дует ветерок,

     Задрожит её листок.

     Ветерок совсем не сильный,

     Но дрожит листок…

Прилетает в гости к ней

     Стайка шустрых снегирей.

     По ветвям они снуют,

     Красны ягодки клюют.

 

 

 

 

 

Берёза

 

Ёлкою

 

 

 

 

Липа

 

Осины

 

 

 

 

Рябина

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Молодцы! 

Какие вы догадливые.

- А представьте, что вы, маленькие листочки, висите на ветке. Вдруг подул холодный осенний ветер… Что стало происходить с листьями? Дети изображают движения: кружатся, «летают», медленно присаживаются на пол. Как здорово у вас получилось!

- А хотите, мы свами поиграем в игру «С какого дерева лист?» Показ слайдов Как хорошо вы умеете отгадывать!

 

4 этап: способствуем проведению детской рефлексии по итогам деятельности.

Содержание Ответы детей Обратная связь на высказывания детей / примечание

- Ребята, а вы довольны?

Что вам понравилось больше всего? - Очень понравилось, как мы украшали группу.

- Понравилась игра со словами.

- Понравилось отгадывать, с какого дерева лист? Вы меня сегодня порадовали своими идеями.

Мне тоже очень понравилось, сколько фантазии, старания вы сегодня проявили.

Спасибо за внимание и старание.