ЭССЕ воспитателя детского сада "Педагогическая философия"

Голдман Татьяна Сергеевна

Ребенок - это не сосуд, который нужно наполнить,

А огонь, который нужно зажечь.

(восточная мудрость)

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл esse_pedagogicheskaya_filosofiya.docx15.28 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №4 «Солнышко» г. Белореченска.

ЭССЕ воспитателя детского сада

 «Педагогическая философия»

Подготовила

воспитатель

Голдман Татьяна Сергеевна

«Ребенок — это не сосуд,

который надо наполнить,

а огонь, который надо зажечь»

(восточная мудрость)

        Моя работа в детском саду дает мне возможность каждый день соприкасаться с миром детства, с миром сказки и фантазии. Работая с дошкольниками, я не перестаю удивляться, насколько они разные, непредсказуемые, забавные, интересные. Каждый ребенок уникален, в нем живет и талантливый художник, и пытливый наблюдатель, и неутомимый экспериментатор.

Передо мной стоит не простая задача – показать ребенку все прекрасное в мире: природу, музыку, поэзию, уметь мастерить, играть и петь. Я всегда должна быть интересна для своих малышей. Могла ли я представить, что смогу научиться рисовать, заниматься садоводством, овладею актерским делом, петь, танцевать, выступать перед родителями. А теперь, я знаю точно – чем больше воспитатель знает и умеет, тем легче и интереснее ему работать с детьми.

Воспитатель исполняет роль внимательной и заботливой мамы, направляющей и организовывающей, но непременно оставляющий своим малышам пространство для инициативы и самостоятельности.

Порой я думаю, это не я выбрала профессию, а она выбрала меня. Были трудности, были проблемы, но никогда не было сожаления, потому что, я считаю: «Воспитатель – не профессия, это состояние души, образ жизни». Хотя многие и говорят, что воспитатель – свеча, которая светит другим, сгорая сама. Но я уверенна детский сад – это самая чудесная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг – это поиск чего – то нового, интересного.  

Дошкольное образование – начало начал, где живут детские сердца чуткие и щедрые. И если детей одаривают любовью они возвращают ее. Год за годом я ищу к каждому малышу подход, свой ключик. Поэтому, прежде всего, стараюсь создать такую обстановку, чтобы каждый ребенок чувствовал себя личностью, чтобы каждый из них мог реализовать и развивать свой творческий потенциал. Воспитатель – это не только работа с детьми, но и с родителями. Они приводят ребенка в детский сад, доверяют нам самое дорогое. И это заставляет еще больше волноваться, и с большой ответственностью относиться к своей профессии. Очень важно не потерять это доверие. Так и живем под девизом: «Союз трех сердец – воспитатель – ребенок – родитель».  

Утром, когда открываются двери и входит малыш с множеством вопросов и историй, понимаешь, для чего ты идешь в детский сад. Дети всегда задают вопросы и требуют много внимания, поэтому воспитатель должен быть терпеливым и много знать.

Конечно, за годы работы опыт накапливается, но я продолжаю учиться. Я всегда иду за своими малышами: учатся они – учусь и я. С их помощью я открыла дверь в удивительный мир детства, научилась на многое смотреть их глазами, удивляться и радоваться…

Счастлива ли я? Счастье у каждого свое, оно складывается из многих показателей. Счастье для меня – семья и выбранная профессия. Я – счастливый человек. У меня есть любимое дело. Я счастлива, потому что могу вновь и вновь познавать этот необыкновенный мир вместе с моими дошколятами. Я счастлива, когда дети с удовольствием бегут в детский сад, когда вижу результаты своего труда.  

Я не учу детей, я лишь создаю условия, в которых они сами с интересом учатся.

В заключении хочется сказать:

«Свеча ничего не потеряет, если от ее пламени зажечь другую свечу…»