художественно-эстетическое развитие рисование Тема: Золотая осень.(нетрадиционная техника -штамповка листиком).

Художественно-эстетическое развитие .Рисование «Золотая осень» используя нетрадиционную технику рисования (штамповка листочком).

Дети прослушали сказку про листочек.

Ранней весной, когда солнышко только начало греть землю , а деревья просыпались от долгого, зимнего сна, маленький, зеленый листочек терпеливо ждал своего появления на свет. Шло врем,  листочек  подрастал, и в его темнице- почке места становилось все меньше, и вот однажды, темница распахнулась, выпустив его навстречу яркому весеннему солнцу. Листик расправился, огляделся вокруг, потянулся. Как же здесь красиво!- подумал он, глядя на маленький солнечный лучик, который прыгает с ветки на ветку, пытаясь разбудить остальные листочки.

День пролетал за днем, листочек рос и наблюдал за всем происходящим вокруг. Он стал больше сильнее, и уже не боялся неожиданных порывов ветра. Раньше он думал, что ветер злой, что он хочет оторвать его от дерева и унести далеко, далеко от родного дома. Но ветер не собирался причинять вред листочку, своими порывами он укреплял его и тот становился только сильнее.

Настало теплое лето .Листик радовался всем изменениям , которые происходят в природе. Он любил ласковый дождик и теплый ветерок, он радостно приветствовал птиц сидящих на ветках его дерева и букашек, ползающих по стволу. Но скоро и лето стало подходить к концу .Листик заметил, что суетятся муравьи, тревожнее стали птичьи голоса, а ночи не такие теплые, как раньше.

Пришел сентябрь. Он принес с собой кисточки с красками и принялся  раскрашивать деревья в причудливые цвета. На одних листочках оставил зеленую окраску, другие выкрасил в желтый и багряный цвет, чтобы было веселей, ведь скоро придет зима и ярких красок не будет.

Ветер уже перестал листочку  казаться ласковым, а дождик с каждым днем становился все холоднее и шел все дольше. Листик понимал, что скоро наступит момент, он оторвется от дерева и полетит вниз, танцуя в воздухе свой последний осенний вальс. Но он не боялся этого, он знал, что так нужно. Ведь следующей весной он и его братья украсят проснувшиеся деревья и будут радоваться каждому новому дню. Налетел сильный ветер и на этот раз листик не удержался и полетел за ним в места, где никогда раньше не бывал. Пролетая высоко в воздухе, он прощался с осенью, с птицами летящими в теплые страны, с пожелтевшей травой, с уже почти голыми деревьями. Он улыбался и кричал им- До-свидания, до следующей весны.

Беседа о листопаде:

О каком осеннем явлении эта сказка? (если дети не догадаются, можно загадать загадку.)

Загадка: Листья, желтые листья,

Падают кружатся

И под ноги просто так

Как ковер ложатся

Что за желтый снегопад?

Это просто….. (листопад).

Листопад- удивительное и очень красивое явление природы. Осенью листья на деревьях начинают менять цвет. Осенью деревья одеваются в разноцветные, яркие наряды. Наступают первые заморозки и начинается листопад. Опавшие осенние листья накрывают землю, как ковром, и согревают ее холодной зимой.

Физминутка: «Осень пришла».

Мы дорожки подметали

Листья в кучи собирали

Чтоб гуляя от души

Веселились малыши

Ох устали!

Отдохнем

И домой скорей пойдем.

Рассматривание листочков:

В нашей коллекции много листиков.(листочки от разных деревьев)

Все они разные

Каждый листик отличается от другого,

Величиной, формой, цветом посмотреть. Если посмотреть внимательно, то можно увидеть в каждом из них маленькое деревце .В середине листика проходят прожилинка, от которой в стороны отходят более тонкие прожилины- веточки.

Сегодня мы будем рисовать деревья, но несколько необычным способом, в этом нам помогут наши листочки -мы будим ими печатать.

Объяснение приема выполнения штамповки:

1.Возьмите листик, покройте его гуашью при помощи кисточки (любым цветом) закрашивая полностью, не оставляя пустых мест . Делать будем это на отдельном листе бумаги.

2.Окрашенной стороной положим листик на чистый  альбомный лист черенком вниз и плотно прижмем к бумаге.

3.Затем , осторожно возьмем листочек за черенок и снимем с поверхности альбомного листа.

4.Берем следующий листочек, красим его в другой цвет и отпечатываем в другом месте альбомного листа.

5.Когда рисунок заполнится отпечатками листьев, мы кистью дорисуем стволы деревьев.

Самостоятельная работа детьми.

У нас получилась чудесная роща.

Итог :Вам понравилась осенняя роща?

Какую технику мы использовали?

Какие работы вы считаете аккуратными? Яркими? С разнообразными листьями?

Глядя на ваши работы, можно ометить красоту осенней рощи с красивыми деревьями.

Ваши рисунки очень калоритные, интересныеэсте

.