Памятка для родителей "Пальчиковые игры для малышей"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Д/с №76 о. в.»

города Магнитогорска

                                     Памятка для родителей

   "Пальчиковые игры для малышей"

                                                                               Подготовила: воспитатель                

                                                Нурпеисова А.Н.  

      Пальчиковая гимнастика - это очень доступный и эффективных

способ развития мелкой моторики рук. Многолетними исследованиями

подтверждено, что развитие мелкой моторики рук тесно связано с

умственным развитием, в частности с развитием речи. Развивается также и

память, в простой, интересной и доступной форме ребенку предлагаются для

запоминая маленькие стишки, которые сопровождают действия. А сколько

радостных моментов переживает ребенок, играя вместе со своей мамой, что

положительным образом сказывается на развитии эмоциональной сферы. Это

и простота, и огромная польза, и радость одновременно. Играя с ребенком

таким образом, мы стимулируем внимание, мышление, воображение.

Что происходит, когда ребёнок занимается пальчиковой гимнастикой?

1. Развивает речь.

Упражняя и ритмично двигая пальчиками, малыш активизирует речевые

центры головного мозга.

2. Развивает умение малыша подражать нам, взрослым, учит вслушиваться в

нашу речь и ее понимать, повышает речевую активность крохи, да и просто

создает благоприятную эмоциональную атмосферу.

3. Учит ребенка концентрировать внимание и правильно его распределять.

Это очень и очень важное умение! И нам, воспитателям, нужно помогать

малышу его формировать. Кстати, произвольно управлять своим вниманием

ребенок сможет научиться только к возрасту 6-7 лет. И от этого умения во

многом будут зависеть его школьные успехи.

4. Когда малыш начнет говорить и сможет стихами сопровождать

упражнение из пальчиковой гимнастики – это будет делать его речь более

четкой, ритмичной, яркой. Таким образом, он сможет усилить контроль за

своими движениями.

5. В пальчиковых играх нужно запоминать многое: и положение пальцев, и

последовательность движений, да и просто стихи. Вот вам и отличное

веселое упражнение для развития памяти малыша!

6. А можно ли с помощью пальчиковых игр развивать фантазию и

воображение? Конечно! Ведь руками можно «рассказывать» целые истории!

Сначала пример покажет воспитатель, а уж потом и ребенок может сочинить

свои «пальчиковые истории».

7. Ну, и наконец, после всех этих упражнений кисти и пальцы рук станут

сильными, подвижными, гибкими. А это так поможет в дальнейшем в

освоении навыка письма!

Сколько и как часто нужно заниматься пальчиковой гимнастикой?

Любые упражнения эффективны только, если вы делаете их регулярно. Вот и

пальчиковые игры принесут эффект при ежедневных занятиях (!) минут по 5.

Кстати, как вы думаете – нужно ли постоянно менять игры, чтобы

сохранить к ним интерес? Или достаточно играть в полюбившиеся?

Скорее всего, вы заметили, что малыши любят повторять одно и то же

движение, процедуру или действие.

Это – механизм научения. Чтобы навык закрепился, ребенок будет повторять

его снова и снова. И чем сложнее навык, тем дольше будет повторение. Это

чуть позже, в более старшем возрасте, будет требоваться постоянно вносить

разнообразие в игры.

Зачем же я снова и снова возвращаюсь к теме пальчиковых игр, зачем такое

их количество? Может, тогда достаточно нескольких, полюбившихся?

Дело в том, что пальчиковые игры можно разделить на несколько видов:

1. Упражнения для кистей рук.

Примеры таких игр - это игры из «10 самых простых пальчиковых игр,

которые развлекут ребенка в пробке или очереди».

Такие игры достаточно просты и не требуют тонких дифференцированных

движений. Поэтому они подходят для самых маленьких, с них можно начать.

Кроме этого, гимнастика с этими играми:

- учит малышей повторять за нами, взрослыми. То есть развивает

подражательную способность. Именно эта способность – базис успешного

последующего обучения всем навыкам;

- учит напрягать и расслаблять мышцы;

-развивает умение сохранять на некоторое время положение пальцев;

- учит переключаться с одного движения на другое.

2. Упражнения для пальцев условно статические.

Эти игры - совершенствуют на более высоком уровне полученные ранее

навыки. Более сложные, требуют более точных движений. Кстати, именно

используя именно эти упражнения (после их усвоения), можно составлять

свои самые чудесные и невероятные истории и рассказы.

3. Упражнения для пальцев динамические.

- развивают точную координацию движений;

- учат сгибать и разгибать пальцы рук;

- учат противопоставлять большой палец остальным.

Игровые задания:

1. Сжимайте пальцы в кулак, затем разжимайте их. Сначала делайте это

одновременно обеими руками, затем по очереди каждой рукой.

2. Выгибайте и прогибайте кисти рук одновременно и по очереди.

3. "Замок". Переплетите пальцы, сожмите ладони.

4. "Солнечные лучи". Сложите ладони и расставьте в стороны пальцы.

5. "Ножницы". Разведите пальцы в стороны, затем сведите их вместе.

Сначала одной, потом другой рукой и обеими руками вместе.

6. "Пальчики здороваются". Подушечки пальцев по очереди прикасаются к

большому пальцу (сначала правая рука, потом левая, затем одновременно).

7. Похлопывайте кистями рук по столу поочередно и одновременно.

8. Постукивайте пальцами по столу обеими руками и поочередно.

9. Поочередно приподнимайте и опускайте пальцы: кисти рук лежат на

столе.

10. Имитируйте игру на пианино.

11. "Человечки бегают" с помощью указательного и среднего пальцев.

12. "Футбол". Забивайте шарики одним, затем двумя пальцами.

13. Надавите четырьмя сильно сжатыми пальцами одной руки на основание

большого пальца, затем на середину ладони.

14. Разотрите ладони (вверх-вниз).

15. Разотрите боковые поверхности сцепленными пальцами.

16. Разотрите ладони карандашом, зажатым между ними.

17. Положите между ладонями грецкий орех и делайте круговые движения.

Помните! Любой небольшой стишок, потешку или песенку можно

«переложить на пальцы», то есть придумать несложные движения для

пальчиков.

                                                       Советы:

- Сначала все упражнения выполняются медленно. Следите, чтобы ребёнок

правильно воспроизводил и удерживал положение кисти или пальцев и

правильно переключался с одного движения на другое. При необходимости

помогите малышу или

научите его помогать себе второй рукой.

- Упражнения отрабатываются сначала одной рукой (если не предусмотрено

участие обеих рук), затем - другой рукой, после этого - двумя одновременно.