Результат использования образовательной технологии "Диагностика и коррекция внимания"

Целью использования образовательной технологии «Диагностика и коррекция внимания (авт.А.А.Осипова) является регуляция интеллектуальной активности, увеличение интенсивности познавательной деятельности, развитие свойств внимания детей дошкольного возраста. 

В работе педагога-психолога используется Программа, состоящая из серии специально организованных коррекционно-развивающих занятий, составленных с учетом уровня развития дошкольников, их возрастных и индивидуальных особенностей. В результате использования образовательной технологии активизированы психические процессы, повышен уровень психического развития, повышены свойства внимания ребенка.