Проект День Победы
Паспорт проекта
Актуальность.
Патриотизм — сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ. Поэтому патриотическое воспитание неотъемлемо связано с ознакомлением окружающего нас мира.
Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания — проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «9 мая - День Победы!» позволила задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители.
Цель: Воспитание патриотизма у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.
Задачи проекта:
- Формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине и осуществлять работу по патриотическому воспитанию дошкольников.
- Расширять и систематизировать знания детей о Великой отечественной войне.
- Сохранять трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.
- Дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне; познакомить с историческими фактами военных лет;
- Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет; — проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье;
- Воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению.
Тип проекта: социальный,, познавательный.
Продолжительность: краткосрочный
Участники проекта: дети, педагоги, родители.
Возраст детей:
Ожидаемые результаты проекта:
- сохранение интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.
- осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.
- расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной войне.
- закреплены навыки продуктивной деятельности при изготовлении открыток, оформлении альбома «Победа деда – моя победа».
- сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла; бережное отношение к семейным фотографиям.
Этапы реализации проекта.
Подготовительный этап.
- Составление плана реализации проекта.
- Составление конспектов непосредственной образовательной деятельности.
- Подбор стихов, загадок, физминуток.
- Подбор иллюстративного материала.
- Подбор игр.
2. Основной этап.
Занятие «Детям - о Великой Отечественной войне»
Цель: Познакомить детей с событиями Великой Отечественной войны; дать представление о том, что она была освободительной, велась во имя мира, процветания и благополучия нашей Родины; воспитывать чувство гордости за свой народ, стремление быть похожими на тех солдат, которые отстояли нашу Родину.
Сюжетно-ролевая игра
« Военные»
Дидактическая игра «Что в военном пакете?»,
Подвижные игры «Стенка-мишень», «Кто дальше?»
Рисование «Салют над городом»
Аппликация «Рода войск»
Слушание музыки Ф. Шуберт «Военный марш»,
А. Пахмутова «Богатырская наша сила»,
Рассматривание картины В. М. Васнецова «Богатыри
Занятие «Города - герои»
Цель: Познакомить детей с географическим положением городов-героев на карте России, познакомить детей с героическими подвигами жителей и защитников этих городов, формировать понимание
значимости патриотического подвига всех граждан страны
Сюжетно-ролевая игра «Медсестры»,
Подвижная игра «Переправа через мост»,
Подвижная игра «Переправа через мост»,
Дидактическая игра «Найди город на карте», «О каком городе говорю».
Изготовление флажков для украшения группы и участка ко Дню Победы
Рисование «Москва - город герой», «Это наша страна».
Слушание музыки
Б. Мокроусов «Марш защитников Москвы»,
Чтение произведений С.П. Алексеев «Брестская крепость».
Возложение цветов к памятнику погибшим воинам - землякам.
Цель: прививать детям желание чтить память о погибших воинах - земляках, возлагая цветы к памятнику;
воспитывать уважение к ратным подвигам бойцов и командиров, гордость за свой народ, любовь к Родине.
Сюжетно - ролевая игра «Радисты»
Дидактическая игра «Ордена войны»
Подвижные игры
«Письмо на ходу», «Кто быстрее соберет»
Лепка «Ордена и медали»
Аппликация «Поздравительная открытка для ветеранов».
Слушание музыки А. Аренский «День Победы
Чтение произведений П. Лесников «Наш флажок», А. Игебаев «День Победы», А.П. Гайдар «Поход»
С. Баруздина «Шел по улице солдат»;.
Сюжетно-ролевая игра «Военный корабль»,
Русские народные игры «Перетягушки», « Крепость»,
Тренировочные игры: «Парашютисты», «Капитаны»,
Дидактическая игра «Определи род войск».
Рисование «Георгиевская ленточка»,
Лепка «Военная техника
Вечер чтения стихов, посвященных Дню Победы.
Цель: Подготовить детей к празднику «День Победы», воспитывать уважение к героям ВОВ, чувство гордости за народ, победивший врага.
3. Заключительный этап
- Оформление проектной деятельности;
- Подведение итогов по теме проектной деятельности.
Заключение.
В ходе проведенных всех мероприятий, посвященных дню Победы, дети научились ориентироваться в истории нашей страны, у детей сформировались такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия; сформировалось чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги; уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны.
