Мастерская Деда Мороза

Конспект образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста "Мастерская Деда Мороза"

(изготовление снежинки в технике оригами)

Цель: Ознакомление старших дошкольников с конвейерным производством. Вызвать интерес и эмоциональный отклик  к изготовлению снежинок в технике оригами, используя принцип конвейера..

Задачи:

1. Образовательные:

• познакомить детей с конвейерным производством, умение делиться на группы, договариваться о предстоящей работе,
• уточнить и расширить представления о снежинке,
• учить мастерить поделки из бумаги, используя известные приемы складывания, закреплять умения и навыки складывания квадрата.
• продолжать учить использовать в работе пооперационные карты.

2. Развивающие:

• развивать мелкую моторику рук
• развивать наблюдательность, интерес к изучению природы;
• развивать фантазию, воображение.

3. Воспитательные:

• воспитывать аккуратность ;
• воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение выполнять задания сообща.

Виды деятельности: изобразительная, игровая.

Предварительная работа с детьми. Беседы о конвейерном производстве. Рассматривание снежинок на прогулке. Рисование снежинок на снегу палочками. Экспериментирование со снегом. Пальчиковая гимнастика "Снежинка"

Оборудование и материалы:  разнообразные снежинки;  бумага синего цвета разлинованная на квадраты размером 7,5´7,5 см;  шаблон круга D=6см, ножницы, клей; кисточка для клея; тряпочка.

Технологическая карта мероприятия.

Ход

Педагог:  ребята, скоро к нам придёт самый любимый праздник всех взрослых и детей - Новый год. В преддверии этого праздника принято наряжать ёлку, украшать жильё. Особенно красивы украшения, сделанные своими руками. И сегодня мы с вами смастерим украшение, без которого не обходится не один Новый год. А о чём пойдёт речь, вы узнаете отгадав загадку

Дом её на белой туче,
Но ей страшен солнца лучик.
Серебристая пушинка,
Шестигранная ... (снежинка).

Педагог: Снежинки падают из туч, но только образуются они совсем не так, как дождь!

Тайна рождения снежинок была разгадана совсем не так давно. Раньше думали, что снег – это замерзшие капельки воды. Но капельки воды никогда не превращаются в красивые шестиугольные звездочки-снежинки.

Как же образуются снежинки?

Водяные пары поднимаются высоко над землей, туда, где царит сильный холод. Там сразу же из водяных паров образуются крохотные льдинки-кристаллики. Это еще не те снежинки, какие падают на землю, они еще очень малы. Но шестиугольный кристаллик все время растет, развивается и, наконец, становится удивительной снежинкой.

Педагог: Ребята, смотрите, сколько снежинок. Все они разные, двух одинаковых снежинок не найти. Давайте их рассмотрим.

Вспомните, какие бывают снежинки при разной погоде.

В тихую морозную погоду – на землю падают красивые резные снежинки.

В ветряную морозную погоду у них обламываются лучи, и снежинки обращаются в снежную пыль.

Если нет сильного мороза, падая на землю, снежинки лепятся друг к другу и образуют хлопья.

А когда на улице оттепель, снежинки скатываются в плотные белые шарики, и мы говорим тогда, что с неба падает крупа.

Физкультминутка

С неба падают снежинки,
Как на сказочной картинке.
Будим их ловить руками
И покажем дома маме.
(Дети поднимают руки над головой и делают хватательные движения, словно ловят снежинки.)
А вокруг лежат сугробы,
Снегом замело дороги.
(Потягивания – руки в стороны.)
Не завязнуть в поле чтобы,
Поднимаем выше ноги.
(Ходьба на месте, колени высоко поднимаются.)
Вон лисица в поле скачет,
Словно мягкий рыжий мячик.
(Прыжки на месте.)
Ну а мы идем, идем
(Ходьба на месте.)
И к себе приходим в дом.

Педагог: Вот такую снежинку мы будем делать сегодня. Она состоит из 6 лучей, которые складываем из квадрата, и 2 кругов, которые скрепляют лучи.

Практическая работа

Дети распределяют обязанности и готовят рабочее место.

-Я буду разрезать лист бумаги на квадраты

-Я вырезать круги

-А я складывать лучики для снежинки, используя пооперационную карту

-Тогда я буду всё приклеивать на кружок

Педагог: Все молодцы постарались и получились красивые снежинки.

Что вам понравилось и запомнилось? А завтра мы с вами украсим группу нашими снежинками.