Сценарий выпускного в детском саду "Буратино"

Малькова Екатерина Сергеевна

Сценарий выпускного праздника в детском саду « Буратино»

Под звуки фанфар выходит ведущий

Ведущая:

Добрый, светлый, озорной,

Праздник грустный и веселый –

Бал дошкольный, выпускной!

Танцевальная композиция ( ВАЛЬС) выход детей, танцуют вальс.  По окончанию танца, ведущая объявляет фамилии, имена выпускников, пары поочередно выходят в центр и расходятся через середину зала вправо, влево, образуя полукруг.

1 пара__

2 пара___

3 пара___

4 пара___

5 пара___

6 пара___

 

Чтение стихов

1 ребенок: Сегодня мы в последний раз

                      Собрались в этом зале.

                      Пришел, друзья, прощанья час

                      Хоть мы его так ждали!

 

2 ребенок: Скорей хотели подрасти

                      И детский сад оставить.

                     Чтоб в школу побыстрей пойти,

                     Взрослей себя представить.

                 

3 ребенок: Мы подросли, но грустно всё ж

                      Сегодня нам немного,

                      Ведь детский сад наш так хорош!

                      Легка к нему дорога.

              

4 ребенок: Солнце лучиком веселым

                      В окна радостно стучит

                     И гордимся мы сегодня

                     Важным словом

                     Все вместе: «Выпускник!»

 

5 ребё нок: Пора нам с садом расставаться,

                      Пора серьёзными быть.

                      За книги, за тетради браться,

                     Букварь нам надо изучить.

 

6 ребё нок: Этот праздник-день прощанья,

                      Грустный и весёлый.

                      Детский сад наш, до свиданья! 

                      Здравствуй, здравствуй школа

 

После стихов дети садятся на стульчики (поздравление от малышей)

 

Ведущий. – Дорогие мои, еще совсем недавно вы пришли в детский сад малышами, вы не умели умываться, не умели одеваться, мы с ложечки кормили вас. А хотите посмотреть какими вы были?

 

Малыши сегодня на праздник к вам пришли, свои пожелания принесли, в руках игрушки. Встают на против выпускников полукругом.

 

1. –                              Мы пришли сегодня вас

проводить в 1-ый класс это - раз.

2. –                              Два – хотим вам пожелать,

всем отличниками стать!

3. –                              Три – обещаем, что без вас в саду родном

                                    Много нового узнаем и игрушки сбережем!

4. –                              Ну и четыре – попросим вас в школе не лениться!

                                   Мы желаем вам, ребята, хорошо учится!

« До свидания детский сад В или Г» (В проигрыш малыши уходят с игрушками.) Дети садятся на стульчики.

 

 «Появление Буратино»

Буратино –               Здравствуйте, мальчики! Здравствуйте, девочки!

                                    Здравствуйте, все, кто сидит на скамеечке!

                                    А вы что, в школу путь держите?

Ведущий –                Буратино, а что с тобой случилось?

                                    Почему ты стал таким грустным?

Буратино –               А-а-а-а! Я ничего не знаю!

                                    Читать, считать, писать – не умею!

                                    Пустая голова, деревяшка!

                                    Мальвина со мной не справляется!

Входит Мальвина

Мальвина –             Буратино! Где вы, любезный друг?

                                    У нас сейчас урок грамоты.

Буратино –               Не-е-е-ет! Только не это-о-о-о!

Мальвина –             Вы должны, мой уважаемый и необучаемый друг,

Уметь читать!

Буратино –               О-о-о-ой, сейчас начнется…

Мальвина или ведущая выносят мольберт с заданием.

Ведущая -                 Ребята, если Буратино скажет неправильный ответ, мы подскажем ему, хорошо?

Мальвина  обращает  внимание на картинку на домике. Задает Буратино вопросы , но Буратино ошибается, а дети ему помогают.

 

 

 

Вопросы от Мальвины:

Кто живет в этом домике? (Лиса)

Сколько звуков в этом слове? ( 4 звука)

Назовите первый звук в этом слове? («Л»)

Это согласный или гласный звук? (Согласный)

Твердый или мягкий? (Мягкий)

 

Каким цветом мы обозначаем мягкий согласный звук? (Зеленым)

Назовите второй звук в этом слове?(«И»)

Этот звук согласный или гласный? (Гласный)

Каким цветом мы обозначаем гласный звук?(Красным)

Назовите третий звук в слове?(«С»)

Это согласный или гласный звук? (Согласный)

Твердый или мягкий? (Твердый)

Каким цветом мы обозначаем твердый согласный звук? ( Синим)

Назовите последний звук в этом слове? (»А»)

Этот звук согласный или гласный?(Гласный)

Каким цветом мы обозначаем гласный звук? (Красным)

 

                                   

Мальвина –             Молодцы, ребята, правильно отвечали!

                                    А вот из Буратино не готов ты к школе!  Двойка у тебя.

 

 «Выход Лисы и Кота»

Лиса –                        Что за шум? Что за веселье?

                                    Может трепки захотели?

Буратино –               Кукол стыдно обижать!

Кот   –                        Ну-ка – цыц! Не возражать!

                                    Я, ребята, Кот Базилио, а это лиса Алиса!

                                    Слышал я, что вы в школу собираетесь…

                                    Не ходите туда! Там вас ничему хорошему не научат!

Буратино и

Мальвина–               Что вы такое говорите?

Лиса  –                       Цыц, сказал! Мы – ваши учителя и наставники!

                                    Я вас всему научу!

                                    Танцы – вот что принесет нам хороший доход!

                                    Куклы, выходите танец покажите!

«Танец кукол»

    Кот   –                    Вот, видели?  Хороши куколки.

    Лиса  –                     Ну а нам пора, у нас дела!

Лиса и Кот уходят в это время входит Дуремар, как бы натыкаются друг на друга.

«Выход Дуремара»

Дуремар –     Что такое? (возмущенно, смотря на кота и лису)

                                 -  Ага, узнали меня? Я Дуремар! Вылечу любого!

                                    Под фонограмму поет

                                   Вот моё лекарство (банка). Пьявки и лягушки – лучшие подружки!

                                    Кто желает? Отдам недорого!

                                   (Словами)

                                    Ну ладно. У вас тут что?

                                    Откуда такие красотки?

                                

Ведущая -               У нас сегодня праздник, выпускной, наши ребята стали совсем                          большими и пойдут скоро в школу!

 Дуремар -                    А вот я сейчас проверю, готовы вы к школе или нет! Что бы в          школе учиться на «5», надо математику хорошо знать! А ну ка, решите мои задачки.

 

Вот вам первая: летело 3 гуся и 2 утки. Сколько птиц летело? Из кубиков выложите на земле число, чтобы решить задачу.

(Дети выкладывают цифру 5.)

 

- Точно - пять.

 

Дуримар -  Вторая задача: на полянке кружились 8 бабочек, 5 бабочек улетели. Сколько бабочек осталось? Встаньте в кружочки по столько человек, сколько бабочек осталось.

(Дети берутся за руки и встают в круги по 3 человека. Если остается 2 ребенка, к ним присоединяется сопровождающий персонаж. Если остается 1 ребенок, сопровождающий персонаж берет его и они образуют «тройку» с Дуримаром).

Верно, три.

 

Дуримар: Третья задача: из дупла торчат 4 беличьих ушка. Сколько белочек спряталось в дупле? Встаньте в кружочки по столько человек, сколько белочек в дупле.

(Дети берутся за обе руки по два человека. Если один остается без пары, с ним встает сопровождающий персонаж).

Дуримар -  Какие вы умные, садитесь на стульчики ну а мне пора идти к своим пиявкая, пока! (уходит)

Ведущая – Ребята, посмотрите сколько у нас сегодня гостей.

Буратино – А я знаю кто расскажет нам еще много интересного, это мудрая Черепаха Тартилла, давайте ее позовем. (зовет Тартиллу).

 

Вход Тартиллы под музыку.

Тартилла – Ну кто меня звал? А ….это ты Буратино, ну что тебе надо на этот раз?

Буратино – Мудрая Тартилла, ребята собираются в школу и я хочу пойти учится, расскажи нам что ни будь интересное, ты же так много знаешь.

Тортилла -  В школе вы будите изучать музыку. Я очень люблю музыку и мечтаю создать новый музыкальный инструмент из стеклянных сосудов и воды.

( Ведущая выносит стол. Тортилла подходит к столу и наливает в стеклянные баночки воду разного объёма, стучит по ним палочкой вызывая звуки).

 

 Тортилла: Слышите? Сосуды звучат по-разному, если в каких-то больше, а в каких-то меньше воды. Размер и форма сосуда тоже влияют на звук, да и разные палочки дают разные звуки. Инструмент получился таким интересным, столько звуков можно извлечь с его помощью! Надо придумать ему название! Есть идеи?

 

(Дети придумывают название новому музыкальному инструменту. Если у них не получается, название предлагает Черепаха Тортилла. Например, каплефон, водозвон.)

 

Черепаха Тортилла: А ведь каждой  музыке нужна песня , спойте мне песню, я люблю слушать песни.

( Дети поют песню   «Песня До свиданья детский сад. После Черепаха Тортилла вручает им часть карты, где указано направление к следующей станции.)

 

  Тарлилла - С детским садом попрощаться, нынче вам пришла пора,

                        Но не стоит огорчаться, улыбнитесь, детвора

                        Вот пора вам в школу, дети, нет уже пути назад,

                         Будут новые там встречи, но вы помните свой сад!

(Пока Тартилла говорит стих выходят все герои из-за кулис и становятся в полукруг,

вбегает Арлекино)

 

Арлекино -  Стойте, стойте меня забыли, я тоже хочу поздравить ребят с выпускным праздником.

                                    Дошкольное детство уходит однажды,

                                   И это сегодня почувствовал каждый!

                                    Уходят игрушки! Машинки, качалки!

                                   И книжки-малышки, и куклы-пищалки!

            Выходит ребенок:  

                                    Но нам не забыть этот мир разноцветный!

                                   И садик наш добрый, уютный, приветный!

                                    И теплые руки, и ласковый взгляд –

                                   Спасибо, спасибо за все, детский сад!

            Арлекино, приобнимет ребенка рядом.           

                                    Учитесь хорошо, радуйте родителей!

                                   Не забывайте детский сад!

                                    А сейчас все танцевать!!!

(Танец Буратино) дети остаются на местах после танца, актеры за ними, ведущяя обращается к детям.

Ведущая -                 Сегодня волненье сдержать невозможно –

                                   Последний Ваш праздник в саду!

                                   На сердце у нас и тепло и тревожно, -

                                   Ведь выросли дети и в школу идут.

                                   А как нелегко расставаться нам с вами,

                                   И вас из-под крылышка в свет выпускать!

                                   Вы стали-  Родными!

                                   Вы стали - Друзьями!

                                   И лучше вас, кажется, не отыскать.

                                   Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!

                                   Вы в школу идете учиться, дружить!

                                   Успехов, здоровья вам всем пожелаем!..

                                   И свой детский сад никогда не забыть!..

Приглашаем пить чай.

                             Конец!