Конспект совместной деятельности в подготовительной группе компенсирующей направленности по теме «Животные в лесу».
Конспект совместной деятельности в подготовительной группе компенсирующей направленности по теме «Животные в лесу».
Цель: систематизирование знаний детей о диких животных по сказке «Теремок»
Коррекционно-образовательные задачи:
- Закрепить знания по теме «Дикие животные».
- Закрепить навыки составления описательных рассказов с опорой на схему.
- Побуждать детей отвечать на вопросы полными ответами.
- Образовывать слова при помощи суффиксов –онок.
Коррекционно-развивающие задачи:
- Развивать зрительное и слуховое внимание;
- Стимулировать мыслительную и речевую активность;
- Способствовать умению ориентироваться на листе.
Воспитательные задачи:
- Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
- Воспитывать уверенность в своих силах.
Предварительная работа: беседы о диких животных, чтение сказки «Теремок».
Ход занятия
- Организационный момент.
Дети заходят в группу и приветствуют гостей.
- Основная часть.
Логопед.
- Ребята, мне пришло голосовое сообщение от Лесовичка о помощи? (дети прослушивают запись)
Логопед.
- А вы хотите помочь Лесовичку?
Ответы детей. Да.
Логопед.
- Тогда давайте, посмотрим, что за задания нам надо выполнить.
Конверт с заданием №1 – Описать животное загадкой.
Дети при помощи схемы описательного рассказа описывают животного, не называя его. После выполнения задания дети на плакате размещают найденных животных (комар – на цветок, лягушка – на пенек, мышка – перед пеньком).
Конверт с заданием №2 – Назвать детеныша и чем питаются. После выполнения задания дети на плакате размещают найденных животных (лиса –между бревном и пеньком, волк – за бревном между деревьями).
Конверт с заданием №3 – Физминутка «Хомка»
После выполнения задания дети на плакате размещают найденных животных (медведь – за бревном между деревьями, заяц – справа от пенька).
Воспитатель:
- Ребята, скажите все найденные животные вам кого напоминают?
Дети.
- Героев сказки «Теремок».
Исценировка сказки «Теремок» детьми.
Сказка Теремок
Стоит в поле теремок, он не низок не высок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает:
— Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить.
Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:
— Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
— Я, мышка-норушка! А ты кто?
— А я лягушка-квакушка.
— Можно мне с тобой жить!
- Заходи!
Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоем жить.
Пролетал мимо терема комар - пискун спрашивает:
— Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
— Я, мышка-норушка!
— А я лягушка-квакушка. А ты кто?
— А я комар – пискун. Можно мне с вами жить!
- Заходи!
Стали они жить втроем.
Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:
— Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
— Я, мышка-норушка!
— А я лягушка-квакушка.
— А я комар – пискун. А ты кто?
— А я зайчик-побегайчик. Можно мне с вами жить!
- Заходи!
Стали они жить вчетвером.
Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:
— Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
— Я, мышка-норушка!
— А я лягушка-квакушка.
— А я комар – пискун.
— А я зайчик-побегайчик. А ты кто?
— А я волчок-серый бочок. Можно мне с вами жить!
— А ты нас не съешь?
— Нет , я добрый!
- Заходи!
Стали они жить впятером. Вот они в теремке живут, песни поют.
Идет мимо лисичка-сестричка. Увидела теремок, постучала в окошко и спрашивает:
— Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
— Я, мышка-норушка!
— А я лягушка-квакушка.
— А я комар – пискун.
— А я зайчик-побегайчик.
— А я волчок-серый бочок. А ты кто?
— А я лисичка-сестричка. Пустите меня к себе жить!
— А ты нас не обхитришь?
— Нет , я добрая!
— Заходи! Забралась лисичка в теремок. Стали они вшестером жить.
Вдруг идет медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь:
— Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
— Я, мышка-норушка!
— А я лягушка-квакушка.
— А я комар – пискун.
— А я зайчик-побегайчик.
— А я волчок-серый бочок.
— А я лисичка-сестричка.
- А ты кто? (хором)
— А я медведь косолапый. Пустите меня к себе жить!
—Заходи!
Медведь и полез в теремок. Лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и говорит:
— А я лучше в окно.
— Ой – ой – ой ( все звери)
— Ой не пролажу. А я лучше у вас на крыше буду жить.
— Да ты нас раздавишь.(лисичка)
— Нет, не раздавлю.
—Полез медведь на крышу и послышался треск
Затрещал теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка, лягушка-квакушка, Комар – пискун, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок — все целы и невредимы.
Принялись они бревна носить, доски пилить — новый теремок строить.
Лучше прежнего выстроили!
Воспитатель:
- Ребята, посмотрите, Лесовичок тоже для животных построил теремок.
Итог. Сегодня замечательно с вами поиграли. Нашли всех животных. И сами были героями сказки «Теремок».