Эффективное взаимодействие педагога-психолога и других участников педагогического процесса

Конспект интегрированного занятия

В группе компенсирующей направленности №:6

 «В гости радость к нам пришла»

Составили: педагог-психолог Ахмедова О.П.

Учитель-логопед Аболян А.О.

Тьютор Черкашина Ю.Н.

Воспитатель Плотникова В.А.

Конспект занятия по психологии «В гости радость к нам пришла»

Цель: Развитие эмоциональной сферы старших дошкольников.

Задачи:

• Закрепить умение узнавать и выражать эмоциональные состояний в мимике.
• Развитие воображения с помощью техники рисования губкой.
• Повторение дыхательных упражнений с целью развития речевых навыков.
• Поддержание физической активности.
• Позитивное подкрепление познавательной активности.

Ход занятия

Воспитатель:

Дети, а вы знаете, какой сегодня праздник?

(Ответ детей)

Правильно, сегодня День защиты детей! Поздравить Вас сегодня пришли мы, эмоции радости.

Психолог:

-Ребята, а какие эмоции вы еще знаете?

(Ответ детей)

Я вам приготовила смайлики, а вам нужно угадать какие эмоции на них изображены. (Поочередно показываются смайлики, а дети угадывают эти эмоции. Начинаем с отрицательных эмоций, переходим к положительным).

Психолог: Какие вы молодцы, все угадали.

Воспитатель: А теперь давайте нарисуем наше хорошее настроение. Пусть оно будет похоже на солнышко, такое же теплое и светлое.

(Дети берут гуашь и губку и рисуют).

Логопед: Предлагаю провести дыхательную гимнастику. Вы знаете что это? (Логопед показывает приспособление для дыхания. Дует в него. Раздает такие детям).

Логопед: Давайте все вместе, насчет три. Раз, два, три.

(Дети дуют. Пауза. Повторение три раза.)

Тьютор: А теперь, самое время подвигаться. (Включается музыка)

Тем временем остальные берут корзинку с подарками.

Психолог: Так как мы эмоции радости, то в завершении хотим сделать вам подарок.

Раздаются пакетики с конфетами.

Психолог: Дети Вам понравилось занятие? Что понравилось больше всего? Спасибо вам большое за ваше внимание.