Использование игр-лабиринтов для автоматизации звуков
Добрый день!
Автоматизация звука — это выработка нового навыка, требующая длительной, систематической тренировки.
Для того чтобы закрепить звуки в слогах, словах, предложениях и в текстах, необходимо правильно и чётко произносить звук изолированно. Многократное повторение изолированного звука должно проходить в непринуждённой форме. Чтобы заинтересовать детей необходимо включать в занятия различные игры и упражнения, так как ведущим видом деятельности у детей дошкольного возраста является игра. Одним из приёмов, которые используем в своей работе с детьми старшего дошкольного возраста по автоматизации изолированных звуков являются игры-лабиринты.
Лабиринты — это картинки с заданиями, с помощью которых нужно найти и проследить путь от одной цели к другой.Кроме этого лабиринты способствуют развитию у ребёнка таких навыков и качеств, как:
- Внимания.
- Ориентации в пространстве.
- Логического мышления.
- Зрительного восприятия.
- Усидчивости.
- Терпеливости.
- Мелкой моторики.
Данные игры помогают быстро и качественно в непринуждённой форме закреплять изолированный звук и перейти на новый уровень автоматизации звуков в речи.