Главные вкладки
Конспект занятия по развитию мелкой моторики методом шитья для детей 4-5 лет Тема занятия: Новогодняя елочка
Аннотация
Занятие направлено на развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста посредством творческой работы по созданию новогодней ёлочки методом шитья. Цель занятия заключается в формировании навыков аккуратного обращения с иглой и ниткой, развитии глазомерных способностей, координации движений пальцев и кистей рук, стимулировании творческого воображения и эстетического восприятия окружающего мира. Через создание праздничного украшения дети погружаются в атмосферу праздника, развивая чувство красоты и стремление создавать красоту своими руками. Занятие проводится в игровой форме, способствуя повышению интереса ребёнка к творчеству и самостоятельному выполнению заданий.
Продолжительность занятия: 30 минут. Подходит для групповых занятий воспитателей детских садов или родителей дома.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_novogodnyaya_elochka.docx | 18.33 КБ |
Предварительный просмотр:
Четверикова Анна Сергеевна
МБДОУ №19 « Антошка»
Конспект занятия по развитию мелкой моторики методом шитья для детей 4-5 лет
Тема занятия: Новогодняя елочка
Цели занятия:
- Развитие мелкой моторики и координации движений пальцев.
- Развитие усидчивости, внимания и терпения.
- Расширение представлений о новогодних праздниках и традициях.
- Стимулирование творческого мышления и художественного вкуса.
Задачи занятия:
- Познакомить детей с техникой шитья нитками через предварительно приготовленную основу.
- Закрепить понятия цвета, формы и направления движения нити.
- Научить пользоваться пластиковой иглой безопасно и аккуратно.
- Побудить к созданию красивой праздничной открытки собственными руками.
Материал и оборудование:
- Плотные картонные заготовки ёлочек с большими прорезанными дырочками.
- Яркие толстые шерстяные нитки красного, зеленого, синего и жёлтого цветов.
- Безопасные пластиковые иглы с тупым концом.
- Демонстрационная доска с картинками образцов готовой работы.
Ход занятия:
Организационный момент
Педагог встречает детей улыбкой и приглашает сесть полукругом около демонстрационного стенда. Объясняет тему занятия и демонстрирует образцы готовых работ — новогодние открытки с вышитой ёлочкой.
Введение в занятие
Педагог рассказывает историю происхождения новогодней ёлки и значение этого символа праздника. Вместе вспоминают приметы, обычаи и украшение ёлки в семейном кругу.
Основная часть занятия
- Дети рассматривают шаблоны картонных ёлок и выбирают понравившиеся нитки.
- Педагог показывает технику протягивания нитки через дырочку и пришивания простым стежком, обращая внимание на аккуратность и равномерность натяжения нити.
- Дети пробуют повторить операцию самостоятельно под руководством педагога.
- Во время работы поощряется сотрудничество детей: помощь друг другу, обмен мнениями и комментариями.
Физминутка
После первой стадии работы делается небольшая пауза. Дети встают и выполняют дыхательные упражнения и лёгкую разминку, напевая песенку про ёлочку.
Продолжение основной части
- Педагог напоминает правила техники безопасности при обращении с пластиковыми иглами.
- Контроль выполнения работы осуществляется индивидуально: каждому ребёнку уделяется внимание, исправляются возможные ошибки, поддерживается положительный настрой.
Завершение работы
- Когда все закончили украшать ёлочки, педагоги собирают получившиеся открытки и вывешивают их на выставке.
- Фотографируются работы и проводятся короткие выступления детей, где они рассказывают, какого цвета были использованы нитки и почему они выбрали именно такую комбинацию.
Рефлексия
Педагог проводит беседу с детьми о выполненной работе, хвалит за старания и полученные результаты. Спрашивает, понравилось ли детям занятие, испытывали ли трудности, возникали ли вопросы.
Подведение итогов
Отмечаются достижения каждого ребёнка, вручаются похвальные грамоты или медали за выполненные работы. Полученный опыт закрепляется похвалой и положительными эмоциями.
Результат занятия:
Дети овладели базовыми навыками шитья нитками, улучшили координацию движений пальцев, повысили интерес к творческим заданиям и подготовке к празднованию Нового года.