Квест "Безопасный покупатель"

Квест «Секретная миссия: Безопасный покупатель»

Цель: В игровой форме закрепить основные правила безопасного поведения в магазине.

Возраст детей: 4-6 лет.

Продолжительность: 25-35 минут.

Место: Зал детского сада, стилизованный под разные зоны магазина (например, с помощью ширм, стеллажей с игрушками, муляжей продуктов).

Герои (ведущие):

· Веселый Аниматор (например, Фея Правил или Супер-Покупатель) ‒ главный ведущий.

· Хранитель Магазина (взрослый в костюме, например, мудрого Филина или доброго Медвежонка) ‒ дает задания и советы.

Реквизит:

1. Карта квеста (большая, красочная, с изображением остановок).

2. Бейджики или медальоны «Юный следопыт» для каждого ребенка.

3. Конверты с заданиями.

4. Муляжи продуктов, корзинка.

5. Картинки с правильными и неправильными ситуациями в магазине.

6. Большая «Копилка безопасности» (коробка) и жетоны/наклейки в виде зеленых галочек.

7. Дипломы «Эксперта по безопасности в магазине» для каждого ребенка.

Ход мероприятия:

Вступление (5 минут)

Веселый Аниматор: «Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет очень важная и интересная миссия. Мы с вами отправляемся в необычное путешествие ‒ в страну Магазинных Правил! Чтобы стать настоящими Супер-Покупателями, нам нужно пройти все испытания и собрать секретный код безопасности. Вы готовы? Тогда надевайте свои бейджики!»

Детям раздают бейджики «Юный следопыт».

Аниматор: «Посмотрите на нашу карту! Нас ждут 5 остановок. На каждой мы узнаем одно важное правило. За выполнение задания мы будем получать вот такую зеленую галочку ‒ символ безопасности! Давайте найдем нашего первого помощника!»

Появляется Хранитель Магазина.

Хранитель Магазина: «Приветствую, юные следопыты! Я хранитель порядка в этом магазине. Помогите мне проверить, все ли правила здесь соблюдаются. Отправляйтесь по моей карте, выполните все задания, и я открою вам главный секрет безопасности!»

Станция 1: «Рядом с мамой»

Задача: Закрепить правило «Не отходи от родителей».

Оформление: Уголок с полками и игрушками.

Задание от Хранителя (находится в конверте с цифрой 1):

«Ребята, посмотрите на эти картинки! (Показывает 2-3 картинки: ребенок прячется в стеллаже, ребенок убегает от мамы в другой отдел, ребенок крепко держит маму за руку). Найдите, на какой картинке ребенок ведет себя правильно?»

Обсуждение: Дети вместе с аниматором обсуждают, почему нельзя убегать и прятаться. Повторяют правило-речевку: «Рядом с мамой я иду, в магазине не пропаду!»

Награда: За правильный ответ Хранитель вручает первую зеленую галочку, которую дети кладут в общую «Копилку безопасности».

Станция 2: «Полки-неваляшки»

Задача: Объяснить, почему нельзя трогать товары на полках, тянуть и раскачивать стеллажи.

Оформление: Невысокий стеллаж с устойчиво стоящими муляжами продуктов (коробки, банки) и одним, который вот-вот упадет (можно подставить неустойчивый).

Задание от Хранителя:

«Ой, смотрите, на этой полке что-то не так! Один предмет сейчас упадет. Можете ли вы его найти, не дотрагиваясь до полки?»

Дети глазами находят опасный предмет.

Обсуждение: Аниматор объясняет, что полки тяжелые и могут упасть, если их раскачивать, а банки и коробки могут разбиться. Повторяем правило: «Полки трогать не спеши, товары с полок не бери!»

Награда: Вторая зеленая галочка.

Станция 3: «Островок вкусняшек»

Задача: Усвоить правило «Не ешь ничего в магазине, пока не оплатил».

Оформление: Стоит корзинка с муляжами фруктов, конфет, печенья.

Задание от Хранителя:

«Помогите мне собрать правильную корзинку для покупок! Мы можем съесть яблочко прямо здесь? (Нет). А положить его в корзинку, чтобы потом заплатить у кассы? (Да!). Давайте вместе положим в корзинку продукты, которые мы хотим купить».

Дети по очереди кладут выбранные муляжи в корзинку.

Обсуждение: Повторяем правило: «Что в корзиночке лежит, только кассир нам подарит!»

Награда: Третья зеленая галочка.

Станция 4: «Выход есть!»

Задача: Познакомить с понятием «аварийный выход» и правилом поведения у эскалатора.

Оформление: На стене висит большой знак «Выход» (зеленый) и знак «Аварийный выход» (с бегущим человечком). На полу можно сделать импровизированный «эскалатор» из ковролина.

Задание от Хранителя:

«Иногда в магазине нужно найти выход. Вот этот зеленый знак ‒ главный друг в любой беде. Запомните, как он выглядит! А теперь давайте научимся правильно ездить на волшебной лестнице-эскалаторе».

Практическое упражнение: Дети по очереди «проезжают» на импровизированном эскалаторе, повторяя за аниматором:

· Крепко держимся за поручень.

· Стоим справа, проходим слева (можно наклеить следы).

· Не балуемся на ступеньках.

Правило: «За поручень я держусь, с эскалатора не свалюсь!»

Награда: Четвертая зеленая галочка.

Станция 5: «Служба спасения»

Задача: Научить, что делать, если потерялся.

Оформление: Стоит столик, на нем игрушечный телефон.

Задание от Хранителя:

«Представьте, что вы вдруг не увидели рядом маму. Что делать? Паниковать? Кричать? Бегать? Нет! У нас есть супер-правило».

Ролевая игра: Аниматор проигрывает с детьми ситуацию:

1. Остановись! Оставаться на месте.

2. Оглядись! Посмотреть вокруг.

3. Попроси о помощи! К кому можно обратиться? (Показывает картинки: человек в униформе магазина, кассир, охранник, женщина с ребенком). Дети тренируются подходить к «продавцу» (Хранителю) и говорить четко: «Я потерялся, помогите мне, пожалуйста».

Правило: «Если маму не нашел, на месте стой и на помощь зови!»

Награда: Пятая, последняя зеленая галочка.

Финал: Награждение (5 минут)

Дети возвращаются к Хранителю Магазина с полной «Копилкой безопасности».

Хранитель Магазина: «Вы справились со всеми заданиями! Вы собрали все правила безопасности. Теперь вы настоящие эксперты! А главный секрет безопасности ‒ это быть внимательным, слушаться взрослых и знать эти правила!»

Веселый Аниматор: «Давайте еще раз повторим наши супер-правила!»

Дети хором повторяют все речевки со станций.

Торжественное награждение: Каждому ребенку вручается диплом «Эксперта по безопасности в магазине».