Быстрое обучение грамоте

До сих пор в детских садах не проиовдится обучение детей грамоте с применением общей "периодической таблицы" согласных и гласных звуков речи.
Я предлагаю применять общую классификационную "периодическую таблицу" согласных и гласных звуков-знаков речи-мышления. И обучающие игровые "зональные" кубики, на шести гранях которых отображаются буквы тех шести типов звуков речи, которые произносятся в конкретной зоне физиологически оптимальной артикуляцией.
Дети смогут не за несколько недель, а всего лишь за 1-2-3 дня освоить все буквы кириллицы (и некоторые буквы латиницы), которые отображают звуки речи, производимые физиолгичеки оптимлаьной артикуляцией. Место буквы в периодической таблице звуков речи будет подсказывать тип артикуляции и зону артикуляции звука речи, отображаемого буквой. А каждый игровой обучающий кубик на его гранях отображает буквы только тех звуков речи, которые производятся в той зонй артикуляции, которую символизирует данный кубик.
Каждый столбец содержит буквы только тех звуков речи, которые произвносятся только одним конкретным типом артикуляции.
Симметричное расположение парных глухих и звонких согласных помогает детям ориентироваться в таблице и понимать что буквы слева от двух стредних столбцов отображают глухие согласные. А справа - звонки согласные.
Затруднением для детей является то, что тип графической формы букв кириллицы, латиницы (и любых других исторически сложившихся алфавитов) ничего не говорит о типе артикуляции отображаемого звука речи. Затруднением явлется и отсутствие симметричного подобия в начертании кириллических, латинских букв парных согласных.
Детям легко освоить знание того что буквы "йотировванных" гласных "Ю", "Ё", "Я", "Е" и "И" отображают мягкие гласные (произносить надо не "йотированнно", а палатализовано, мягкими гласными речевыми звуками, как их произносят в мягком слоге с предшествующим мягким согласным. Это явно проявляется в словах: ЛЮК, ЛЁН, ЛЯП, ЛЕС, ЛИК, в которых единым мягким слогом произносятся предшествующий согласный и последующих гласный.
Вместо букв интуитивно непонятных не унифицированных архичных алфавитов можно применять буквы интуитивно понятного унифицированного алфавита симметриа. Для обучения незрячих детей грамоте желательно применять таблицу и кубики с интуитивно понятным унифицированным рельефно-точечным шрифтом симмтерица: