«Путешествие по родному краю: формируем гражданственность с дошкольниками. Опыт празднования 72-летия Белгородской области»
В январе наша Белгородская область отметила свой 72-й день рождения. Этот праздник – не просто календарная дата, а яркий повод для глубокой и увлекательной работы по патриотическому воспитанию и формированию основ гражданской идентичности у дошкольников.
Воспитанники старшей группы «Непоседы» нашего детского сада отправились в интерактивное виртуальное путешествие по области. Целью нашего мероприятия было не просто перечисление городов, а погружение в культурный код и экономическое богатство края через игру, творчество и эмоциональное восприятие. Мы хотели, чтобы дети вернулись из этого «путешествия» с пониманием: «Моя малая родина уникальна, и я – часть этого большого и славного целого».
Мы начали с общей идеи: «Чтобы поздравить нашу область, нужно узнать её секреты и сокровища». В роли хранительницы знаний и символа региона выступила сказочная Белогорочка . Именно к ней ребята «возвращались» после каждого этапа, чтобы поделиться находками.
Остановки на карте родного края: интеграция образовательных областей
Губкин: «Земелюшка-чернозём» – богатство недр.
Познавательное развитие: Беседа о чернозёме – самом плодородном грунте. Рассматривание образцов, простые опыты с землёй (сыпучесть, структура). Обсуждение профессий, связанных с добычей полезных ископаемых .
Художественно-эстетическое развитие: Разучивание и исполнение хоровода «Земелюшка-чернозём». Движения имитировали пахоту, посев, сбор урожая, что закрепляло тему.
Итог: Дети поняли, почему наш край называют «житницей».
Алексеевка: «Солнечный цветок» – сельскохозяйственное чудо.
Познавательное развитие: Рассказ о полях подсолнечника, их красоте и пользе. Рассматривание семян, процесс получения масла (наглядные картинки).
Речевое развитие/Социально-коммуникативное развитие: Разучивание шуточной песни «Семечки». Обсуждение правил поведения (где можно и нельзя щёлкать семечки), что перетекло в беседу о культуре застолья.
Итог: Увидели связь между трудом аграриев и продуктами на нашем столе.
Короча: «Яблочный край» – садоводческая жемчужина.
Физическое развитие: Подвижная игра «Яблочко по кругу» (адаптированная версия с передачей предмета). Игра на ловкость и внимание.
Познавательное развитие: Беседа о пользе яблок, о знаменитых Корочанских садах.
Итог: Узнали о здоровом питании и ещё одном природном богатстве области.
Борисовка: «Традиции из глины и символы из гнезда» – ремёсла и экология.
Художественно-эстетическое развитие: Знакомство с борисовской керамикой (фотографии, видео). Лепка из глины или пластилина по мотивам традиционных узоров.
Познавательное развитие: Рассказ о борисовских аистах – символе чистоты и семейного благополучия. Просмотр фото/видео гнездования, беседа о бережном отношении к природе.
Итог: Осознали ценность ручного труда и важность сохранения живой природы родного края.
Финальный аккорд: «Оркестр для Белгородчины»
Завершилось наше путешествие большим праздничным концертом. Дети, вдохновлённые увиденным и услышанным, выступили в роли детского шумового оркестра под русские народные мелодии. Это был момент единения, творческой реализации и эмоционального проживания гордости за свой край.
Такие проекты – не разовое мероприятие, а системная работа по закладке фундамента осознанной любви к малой родине. Они формируют первые, но прочные чувства гражданственности: от гордости за землю, на которой живёшь, до уважения к труду своих земляков.
Есть чем гордиться, Белгородская земля! И наша задача, коллеги, – передать это чувство гордости нашим воспитанникам через сердце, игру и творчество.
