Сценарий музыкального развлечения «Зайкины сюрпризы» для детей первой младшей группы

Сценарий музыкального развлечения «Зайкины сюрпризы» для детей первой младшей группы

Цель: создание условий для развития музыкальных и творческих способностей детей в различных видах музыкальной деятельности.

Задачи:

• Формировать понятие динамических оттенков "Громко" и "Тихо";
• Согласовывать движения с пением в музыкальном приветствии "Здравствуйте, ладошки!"
• Тренировать навыки игры на детском музыкальном инструменте – погремушке.
• Формировать певческие навыки, начинать пение после вступления,  повторять отдельные фразы.

Дети входят в зал, садятся на места. Звучит вступление к «Песенке Мышонка».

Ведущая: Ребята, слышите, кто-то спешит к нам в гости.

Входит Зайчик-Ушастик, поет песенку.

Ушастик: Какой чудесный день, какой чудесный пень,

                    Какой чудесный я, и песенка моя!

                        Здравствуйте, ребята!

Ведущая: Здравствуй, Зайчик! Ребята, поздоровайтесь с зайчиком.  Зайчик, а как тебя зовут?

Ушастик: Меня зовут Ушастик! У меня есть длинные ушки (показывает, быстрые ножки (бежит на месте, мягкие лапки, пушистый хвостик (показывает).

Ведущая: Зайчик-Ушастик, а почему ты поешь песенку?

Ушастик: У меня сегодня хорошее настроение. Решил сегодня к вам в гости заглянуть и приготовил для ребят сюрпризы…

Они у меня лежат в этом че…

Ой, забыл! Ребята, я сейчас, подождите немного.

(Убегает за чемоданом, возвращается с чемоданом, который тащит по полу.)

Ну, вот, кажется, дотащил. Видите чемоданчик? Здесь мои сюрпризы!

Ведущая: Да это не чемоданчик, а самый настоящий чемодан…

Интересно, что там лежит?

Ушастик: В чемодане лежат разные интересные штучки. Я их просто обожаю.

К примеру, вот эта (гремит погремушкой под крышкой чемодана).

Угадайте, что это? (Дети отвечают).

У меня много погремушек, давайте с ними потанцуем. (Достает из чемодана красивую коробку с погремушками, раздает детям).

Ведущая: Конечно, Ушастик, будем танцевать!

«Пляска с погремушками»

Ушастик хвалит детей.

Ведущая: Ушастик, а я знаю, что ты очень любишь играть!

Ушастик: Да, очень люблю! Сейчас зима, много снега и я налепил много комочков снега.

Ведущая: Вот и хорошо! Раздадим снежки ребятам и поиграем.

Игра «У меня есть снежок».

Ушастик: Уф! Устал! (Садится возле чемодана).

Ведущая: Ребята, вы тоже сядьте на стульчики и послушайте, что скажет вам Ушастик.

Ушастик: Ребята, когда я к вам в гости шел по лесу, мне встретилась Лисичка, но я от нее убежал. А вы умеете быстро бегать? Давайте поиграем.

Ведущая: Хорошо, но только выберем лисичку (надевает маску).

Игра «Зайчики и лисичка».

Ушастик: Вот какие наши зайчики молодцы.

(Дети садятся на места).

Ребята, как хорошо, что я к вам пришел сегодня в гости. Мне у вас так понравилось! И я хочу вас угостить!

(Достает из чемодана мешочек с угощением и раздает детям).

Ведущий и дети говорят Ушастику «спасибо», жмут ему «лапку». Зайчик прощается и уходит.