Исследовательская деятельность.Гипс.
В старшей группе ребята узнали о многообразном применении гипса. В строительной сфере он незаменим как основной компонент для создания строительных материалов, таких как гипсокартонные листы. В нашем детском саду стены внутри отделаны именно гипсокартоном, что объясняется его отличными огне- и водостойкими качествами, а также способностью удерживать тепло и не пропускать холод.
В медицине гипс находит применение в травматологии для фиксации переломов, растяжений и вывихов. Он используется для создания жестких фиксирующих повязок.
В сельском хозяйстве гипс применяют для гипсования почвы, так как он улучшает питание растений, обогащая их кальцием и серой.
Кроме того, гипс используется в производстве бумаги, красок и эмалей. Из него изготавливают разнообразные предметы интерьера: скульптуры, шкатулки, рамки, вазы, столы, кашпо и многое другое.
Удивительным фактом стало то, что во время Второй мировой войны статуэтки "Оскар" делали из гипса, а затем покрывали позолотой.
В ходе экспериментов дети изучили гипс. Выяснилось, что это мягкий и сыпучий порошок белого цвета, похожий на муку.
Удалось выяснить, что гипс можно распиливать и забивать в него гвозди, подобно деревянным доскам.
При смешивании гипса с водой выяснилось, что он не растворяется, а впитывает влагу и затвердевает. Таким образом, он превращается в прочный и твердый материал. Дети сделали фигурки с помощью молдов(формочек) и раскрасили их после прогулки.
Хорошо, что в природе есть такой универсальный материал, как гипс. Благодаря исследованиям и экспериментам мы обнаружили, что гипс обладает различными свойствами и широко применяется в разных отраслях.
Гипс – это не только природный минерал, но и ценный материал, который находит широкое применение в жизни человека.Много интересного можно найти в обычном гипсе.
