Пособие по художественно эстетическому развитию "Радуга"

В нашем детском саду был обьявлен конкурс на лучшее пособие по художественному эстетическому развитию.Мы с коллегой придумали пособие "Радуга" через которое познакомим детей с цветом.

Радугу связала сама,за основу взяли мольберт без ножек,конверты с заданиями из цветного картона.

Цель: познакомить с цветами радуги, 

Задачи: запомнить  цвета радуги, учить находить эти цвета в окружающем, вызывать положительные эмоции, развивать внимание, память, наблюдательность, закреплять навыки художественно-эстетической деятельности

Продолжительность : неделя

Метод. рекомендации:

Каждый день предлагаем детям одеться в одежду, содержащую какой-нибудь цвет 

1 день красный

2 день оранжевый

3 день желтый

4 день зелёный

5 день голубой, синий, фиолетовый

Рисование или аппликация, лепка, рекомендуемые в эту неделю :

Божьи коровки, маки, клубника, малина (понедельник)

Апельсины, мандарины, морковка, лиса (вторник)

Солнце, подсолнух, одуванчики, цыплята (среда)

Огурец, трава, деревья, кузнечик, (четверг)

Небо, море, фиалки, сливы, жимолость (пятница)

Каждый вечер - закрашивание определённой полоски радуги, нарисованной карандашом на ватмане, гуашью.

Проведение опытов по смешиванию красок: желтую и красную, синюю и желтую, синюю и красную (получаем оранжевую, зелёную, фиолетовую)

В последний день с шарами, или шнурами разного цвета проводится игра «Собери радугу» (выстраиваются дети с шарами по очереди в цвет радуги, из шнуров или лент выкладывается радуга)

В пятницу проводится развлечение «Все цвета радуги»

В последний день раздаются разноцветные шары детям домой.

Оформляется выставка детских работ каждый день, в конце -смешанная выставка «Все цвета радуги» из работ и фотографий.

Содержание: 

Понедельник:

Игра «Что бывает красным» по кругу передаём клубничку и называем красные предметы. 

Рисование «Божья коровка» (гуашь)

Игра «Светофор» (красный цвет - стой, зелёный – иди),

Раскраски «Светофор»

Работа с родителями: приготовить дома салат из помидоров.

Слушание песни «Оранжевое небо»

Аппликация: «Апельсины, мандарины на тарелке» (вырезание из квадратов и прямоугольников, наклеивание)

Игра подвижная «Хитрая лиса», «Лиса и зайцы»

Беседа по сказкам о рыжей лисе.

Опыт: смешивание красной и желтой краски. (получается оранжевая)

Работа с родителями: приготовить фруктовый салат с апельсинами.

Среда:

Песенка «Солнечные зайчики» (из м/ф «Маша и медведь»)

Разучить: «Танец маленьких утят»

Пластилинография «Солнышко» 

Заучивание потешки: «Солнышко - колоколнышко»

Подвижная игра «Солнышко и дождик» (с желтым зонтиком)

Показ кукольного театра «Репка»

Работа с родителями: приготовить баранки из солёного теста для игры в «дом».

Четверг

Рассматривание картинок с изображением деревьев, леса, поля, луга и т.п. (Беседа: Почему растения называют «лёгкими планеты»?)

Рисование «Берёзка» (восковые мелки, акварель)

Работа на огороде: прополка сорняков.

Опыт: смешивание синей и желтой краски (получается зелёная)

Работа с родителями: приготовить зелёный салат, слепить огурчики из солёного теста для игры в «Магазин»

Пятница

Заучивание поговорки: «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан»

Рисование: «Морской пейзаж», «Радуга» (по подгруппам) (акварель)

Знакомство с жимолостью.

Развлечение:  «День радуги» (игры, танцы, викторина, угощение разноцветными конфетками).

Конструирование из бумаги: «Кораблик»

Игры с водой на улице: запуск корабликов.

Опыт: Смешивание красной и синей краски (получается фиолетовая)

Игра «Собери 

Суббота и воскресенье рекомендация дама нарисовать картину одного цвета.

Работа с родителями: Из разноцветных лоскутков сшить кукольную одежду.

Итог: Выставка детских работ «Все цвета радуги», фото- отчет на сайт д/с о проекте.

Задания могут меняться и  усложняться в зависимости от возраста детей.