Открытое занятие "П.И. Чайковский " Детский альбом"

Использование интерактивных технологий для развития творческого потенциала дошкольников»

Тема: П.И. Чайковский «Детский альбом»

Оборудование: ноутбук, планшет, проектор, магнитная доска.

(1 слайд)

Музыкальный руководитель: Ребята сегодня к нам в гости пришел необычный человек. Его самого в музыкальном зале нет, но его музыка звучит уже более 150 лет.

(2 слайд)

Это композитор П. И. Чайковский (на проекторе портрет композитора (видео)).

Посмотрите какие добрые глаза, смотрит на нас и улыбается.

Он жил очень давно, когда не было ни планшетов, ни телефонов, ни даже электричества. Люди сидели при свечах и слушали фортепиано!

А знаете для кого Чайковский сочинил музыку?

Дети: Для детей

Музыкальный руководитель: Правильно.

(3 слайд)

Музыкальный руководитель: У него был племянник Володя. Маленький мальчик, который очень любил играть в солдатиков, лошадок и кукол.

(4 слайд)

И Чайковский сочинил для него «Детский альбом». В котором собраны 24 пьесы. И сегодня мы послушаем два произведения «Болезнь куклы» и «Марш деревянных солдатиков». Но мы не только послушаем. Но и раскрасим картинку и оживим ее.

(5 слайд)

Музыкальный руководитель: Первое произведение, которое мы послушаем «Болезнь куклы». История о девочке, чья любимая кукла заболела.

(Слушаем произведение)

Вопросы: Какое настроение у этой музыки?

Как вы думаете, что случилось с куклой? Она устала, заболела или просто сломалась?

Как вы думаете, что делает девочка возле своей куклы? Сидит тихо рядом? Гладит ее? Плачет?

В конце музыка какой становится тихой или наоборот громкой? Как вы думаете почему?

(6 слайд)

Музыкальный руководитель: Второе произведение «Марш деревянных солдатиков». В котором солдатики, только что появились из коробки и теперь строем маршируют по комнате.

(Слушаем произведение)

Вопросы: Какое настроение у этой музыки?

Что изображает музыка?

Как шагают солдатики: тяжело топают или осторожно стучат маленькими ножками?

Какие солдатики?

Чем отличаются эти два произведения?

Музыкальный руководитель: А сейчас творческое задание, я раздам картинки солдатиков, вы должны раскрасить и прикрепить на доску.

(дети под музыку раскрашивают и прикрепляют на доску)

Музыкальный руководитель: Теперь мы сфотографируем ваши рисунки и загрузим в программу, чтобы оживить их, но нужно подождать, пока будет происходит волшебство. Чтобы не ждать предлагаю вам сыграть в игру.

(7 слайд)

Игра «Замри»

Музыкальный руководитель: Ребята, готовы посмотреть результат.

(показ видео)

Занятие подошло к концу, ваши впечатления о нем?

Ответы детей

Музыкальный руководитель: Вам понравилось?

Ответы детей

Музыкальный руководитель: До свидания.

Дети: До свидания.