Проект «Путешествие в волшебный мир театра»
Доброго времени суток дорогие коллеги! Хотим вам представить и поделится опытом нашего долгосрочного проекта по театрализованной деятельности детей группы компенсирующей направленности.
Целью нашего проекта является развитие творческих способностей у детей с ОВЗ, посредством театрализованной деятельности.
Для этого мы перед собой поставили такие задачи:
- Приобщить детей к театральной культуре
- Развитие эмоции, познавательную деятельность и речь.
- Вызвать интерес к театру, желание участвовать в театральной деятельности.
- Воспитывать уверенность в себе.
- А так же привлекли родителей воспитанников к работе над проектом.
Какие же формы работы мы проводили с детьми:
Тематические выставки в ДОУ, викторины, игры-драматизации, чтение художественной литературы, просмотр сказок, презентаций, театрализованные игры.
Формы работы с родителями:
Работая над проектом провели родительское собрание, разные консультации, творческие мастерские, совместные мероприятия.
А так же использовали технологию"Трех вопросов»
- Что мы знаем о театре?
- Что мы хотим узнать?
- Что сделать, чтобы поставить спектакль?
Реализация проекта позволила сделать жизнь детей интересной, содержательной, наполненной яркими впечатлениями , интересными делами, радостью творчества и коллективизма.
Далее продолжит моя коллега Светлана Петровна.
Этапы реализации проекта:
1 этап (сентябре был) – подготовительный
- где составили план мероприятий по работе с детьми и родителями
- собрали и накопили материал, изучили литературу
- организовали развивающую предметно-пространственную среду
2 этап (с октября по апрель) – это основной
- где мы с детьми проводили беседу о театре, смотрели разные спектакли
-читали художественную литературу, выбрали сказку.
- проводили театрализованные игры, игры - драматизации
- в группе работала «Творческая мастерская», дети рисовали, лепили, делали аппликации
-была оформлена выставка, где дети совместно с родителями делали поделки,костюмы, декорации и атрибутики для театрализованной постановки «Федорино горе»
3 этап ( в мае)– это заключительный
- была оформлена выставка рисунков и поделок «В гостях у бабушки Федоры»
- и показ театрализованной постановки«Федорино горе»
Для реализации нашего проекта:
- Обновили театрально – развивающую среду в группе.
- Была созданы условия для практической деятельности детей;
- Подборали методическую литературу, игры, атрибуты.
- Расширили базу игр развивающих речевые функции;
В ходе реализации проекта детьми освоены, первичные навыки в области театрального искусства: использование мимики, жестов, голоса, приобрели навыки и умения юного актера.
Дети познакомились с историей театра, его видами, способами обыгрывания сцен.
Увлеченное использование театрального центра в группе в самостоятельной деятельности детей.
Дети получили опыт сценического выступления , когда участвовали в итоговой заключительной работе «Федорино горе", научились бороться с волнением, стеснением, появилась уверенность.
Повысилась компетентность родителей в вопросах театрального развития, активное участие в жизнедеятельности ДОУ, участие в подготовке к театрализованным представлениям, установился тесный контакт с родителями.
Спасибо за внимание!.