Подвижные игры на летней полянке.
Картотека подвижных игр про насекомых и животных, для детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет). Материал разработан для физического воспитания в детском саду и способствует развитию ловкости, координации, скорости и командного взаимодействия.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 igry_na_letney_polyanke_.pptx | 997.69 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Игра «ГУСЕНИЦА» Для игры нужен большой платок-шаль и игрушка гусеница. Дети стоят врассыпную по залу, ведущий с гусеницей-игрушкой передвигается по залу, показывая большой платок-шаль. Гусеница в яркой шляпке Нас зовёт сыграть с ней в прятки. У неё большой платок, Весь в цветочках, как лужок. Быстро скачем по дорожкам, - дети прыгают поскоками по залу в свободном Веселей скачите, ножки. направлении Прискакали на лужок. Сядь, закрой глаза, дружок. - дети присаживаются на корточки, закрывают глаза Тихо-тихо ты сиди, Не подсматривай, молчи. Я платочком укрываю - ведущий с гусеницей укрывают одного ребёнка целиком платком Кто здесь? Ну-ка, угадай! Дети должны угадать, кого гусеница спрятала под платок
Игра «КУЗНЕЧИК» На полу разложены зелёные ленточки длиной 30 см. (это травинки). Дети за ведущим, в руках которого кузнечик, перепрыгивают на двух ногах через ленточки. Вот кузнечик - попрыгунчик . Он - зелёный веселунчик . По травинкам скачет, Словно круглый мячик. Мы за ним все повторяем И движенья выполняем. Спинки прямо, руки вбок. Повторяй за ним, дружок!
Игра «БОЖЬЯ КОРОВКА» Для игры нужна игрушка божья коровка. Дети стоят в кругу, протянув вперед одну руку. Ведущий с божьей коровкой под текст игры подходит по очереди к каждому ребёнку и касается игрушкой божьей коровкой детских ладошек . С окончанием стихотворения ребёнок, у кого божья коровка остановилась на ладошке, выходит в серединку и танцует с божьей коровкой. Божья коровка, Чёрная головка. Крылышками машет, На ладошках пляшет. У кого остановилась – С тем и в танце закружилась!
Игра « Раки » . Играющие разбираются по парам, становятся по кругу. Каждый в паре поворачивается спиной друг к другу и подает руки. С началом текста все пары двигаются в одном направлении по кругу так, что первый в паре идет прямо по направлению движения и ведет за руки второго, идущего задом наперед (это рак). По окончании текста игра повторяется со сменой направления. Тики-таки , тики-таки , Ходят в нашей речке раки. Ходят задом наперед, Ищут раки в речке брод, Стали раки воду пить — Выходи, тебе водить!
Игра «Ласточка без гнезда» На площадке в свободном порядке расположены обручи — «гнёзда» по количеству детей . Игроки — «ласточки» бегают по площадке в разных направлениях, обегая гнёзда , а педагог убирает один или два обруча. По звуковому сигналу ласточки занимают любое гнездо. Игроки , которым не хватило обруча, — ласточки без гнезда . Игра повторяется 3-4 раза, ласточки без гнезда остаются в игре. Во время бега не наступать на гнёзда.
Игра «Поймай комара» Игроки-«лягушки» строятся в круг, в центре круга педагог , который держит в руках гимнастическую палку или прут с привязанным к нему «комаром» из бумаги . Педагог вращает комара выше голов детей, а дети подпрыгивают, стараясь коснуться его двумя руками. Отмечаются самые ловкие игроки. Лягушки подпрыгивают только тогда, когда комар пролетает над головой; отталкиваться следует двумя ногами.
Игра «Попрыгунчики воробушки» На площадке начерчен круг, игроки — « воробьи» строятся по кругу. В центре круга стоит водящий — «ворона». Воробьи запрыгивают в круг, прыгают в кругу, выпрыгивают из него. Ворона старается запятнать воробьев в кругу. Пойманные игроки остаются в игре. Когда ворон поймает 3-4 воробья , выбирается новый водящий. Нельзя бросать мяч после свистка.
Игра «Белки в колесе» 8-10 детей строятся в круг. Каждый игрок Держит перед собой на полу обруч в Вертикальном положении , образовав туннель из обручей по кругу . Выбирается пара игроков — 2 «белки». По сигналу одна белка догоняет другую, Пролезая через обручи. Запятнав белку, игроки меняются ролями. Затем выбирается новая пара игроков. По окончании игры отмечаются белки, которых не смогли запятнать.
Игра «Хитрая лиса» Играющие стоят по кругу на расстоянии одного шага друг от друга. Вне круга отчерчивается дом лисы. Воспитатель предлагает играющим закрыть глаза, обходит круг за спинами детей и говорит «Я иду искать в лесе хитрую и рыжую лису!», дотрагивается до одного из играющих, который становится хитрой лисой. Затем воспитатель предлагает играющим открыть глаза и внимательно посмотреть , кто из них хитрая лиса, не выдаст ли она себя чем-нибудь. Играющие 3 раза спрашивают хором, вначале тихо, а затеем громче «Хитрая лиса, где ты ?». При этом все смотрят друг на друга. Хитрая лиса быстро выходит на середину круга, поднимает руку вверх, говорит «Я здесь». Все играющие разбегаются по площадке , а лиса их ловит. Пойманного лиса отводит домой в нору .
Игра «Медведь и пчелы» Улей находится на одной стороне площадки. На противоположной стороне — луг. В стороне — медвежья берлога. Одновременно в игре участвует не более 12—15 человек . Играющие делятся на 2 неравные группы. Большинство из них пчелы, которые живут в улье. Медведи — в берлоге. По условному сигналу пчелы вылетают из улья, летят на луг за медом и жужжат. Как улетят, медведи выбегают из берлоги и забираются в улей и лакомятся медом. Как только воспитатель подаст сигнал «медведи», пчелы летят к ульям, а медведи убегают в берлогу. Не успевших спрятаться пчелы жалят (дотрагиваются рукой). Потом игра возобновляется. Ужаленные медведи не участвуют в очередной игре.
Игра «Лягушки и цапли» Границы болота (прямоугольник, квадрат или круг), где живут лягушки, отмечаются кубами (сторона 20 см), между которыми протянуты веревки. На концах веревок мешочки с песком. Поодаль гнездо цапли. Лягушки прыгают, резвятся в болоте. Цапля (водящий) стоит в своем гнезде. По сигналу воспитателя она, высоко поднимая ноги, направляется к болоту, перешагивает веревку и ловит лягушек. Лягушки спасаются от цапли — они выскакивают из болота. Пойманных лягушек цапля уводит к себе в дом. (Они остаются там, пока не выберут новую цаплю.) Если все лягушки успеют выскочить из болота и цапля никого не поймает, она возвращается к себе в дом одна. После 2—3 игры выбирается новая цапля.
Игра «Сокол и голуби» На противоположных сторонах площадки линиями обозначаются домики голубей. Между домиками находится сокол (водящий). Все дети – голуби. Они стоят за линией на одной стороне площадки. Сокол кричит: «Голуби, летите!» голуби перелетают (перебегают) из одного домика в другой, стараясь не попасться соколу. Тот, до кого сокол дотронулся рукой, отходит в сторону. Когда будет поймано 3 голубя, выбирают другого сокола.
Игра «Филин на охоте» Дети читают считалку и выбирают водящего — филина. Остальные игроки превращаются в мышек, ежиков, лягушек и т. п. Филин объявляет: «День!» и ложится спать, т. е. стоит на месте. Зверушки бегают, играют и веселятся. После команды «Ночь!» водящий просыпается и отправляется на охоту. Все остальные должны замереть на месте. Задача малышей — оставаться как можно дольше в неподвижном состоянии, иначе филин схватит добычу и утащит ее в свое гнездо. Далее опять: «День» — «Ночь». После того как в гнезде ночного охотника окажется четыре зверушки, выбирается новый водящий.
Игра «Обед волка» Дети читают считалку, выбирают волка, определяют место под логово волка и домик зайчиков. Волк — в своем жилище. Зайцы бегают вокруг. Они подходят к логову и спрашивают: «Волк, что ты делаешь?». «Сплю», «Одеваюсь», «Чай пью» — это безопасные ответы, зайцы продолжают гулять. Но как только волк скажет: «Обедаю!», зайцам надо удирать, потому что волк бросается на них и ловит тех , кто не успел спрятаться в домик. На следующую игру дети выбирают другого волка.
- Мне нравится (1)