Музыкальное воспитание и формирование творческих способностей

Музыкальное воспитание и формирование творческих способностей у детей

Творческие способности ребёнка начинают формироваться задолго до поступления в школу. Музыкальная деятельность создаёт для этого множество возможностей.

Важно не только разучивать с детьми готовые песни и движения, но и давать возможность придумывать собственные варианты.

Что произойдёт, если предложить ребёнку придумать движение для определённого музыкального фрагмента? Или сочинить окончание небольшой песенки? А может быть, попробовать изобразить услышанную музыку движениями?

В таких заданиях нет единственного правильного ответа. Каждый ребёнок может предложить собственный вариант.

Музыкальная импровизация помогает развивать воображение, самостоятельность, способность принимать решения и выражать индивидуальность.

Особенно важно создать атмосферу, в которой ребёнок не боится ошибиться. Если любое необычное движение воспринимается как возможность для творчества, дети становятся более раскрепощёнными и инициативными.

Поэтому задача музыкального руководителя заключается не только в том, чтобы научить ребёнка правильно петь или двигаться. Не менее важно помочь ему почувствовать себя автором — пусть даже маленькой музыкальной идеи.