Презентация проекта "Читатель.ру"
Цель проекта :
Привлечение внимания учащихся к книге и чтению.
Задачами проекта являются:
- Создание условий для повышения интереса к чтению.
- Выяснение причин пассивного чтения учащихся.
- Проведение анкетирования среди учащихся 4-х классов.
- Проведения мероприятий активирующих желание к чтению.
Краткое изложение проекта:
Мы заметили, что в нашем классе все меньше и меньше детей стали читать книги, не смотря на то, что их множество. Все они красочные, интересные, развивающие. Все же это не привлекает наших сверстников. С чем же это может быть связано? Это мы и хотим выяснить в нашем проекте, а так же привлечь незаинтересованных учащихся начальной школы в мир книги. Для этого мы провели анкетирование среди параллелей 4-х классов, при помощи которого выяснили, как много они читают, что читают и с какой целью. После этого провели ряд мероприятий, которые должны повысить интерес ребят к чтению.
Заявленные нами цели достигаются так же при помощи информационных технологий, давно вошедших в нашу жизнь.
Наш проект представляет цикл мероприятий, который состоит из 3-х этапов:
Этап 1:
Подготовительный этап:
• Разработка проекта.
• Анкетирование учащихся параллелей 4-х классов.
• Обсуждение тем мероприятий.
В начале нашего проекта мы провели анкетирование среди начальных классов ( параллель 4-х классов) с целью изучения читательских интересов. Участвовали в опросе 50 человек. По результатам анкеты можно сказать , что многие читают книги только по школьной программе задаваемой учителем. Результаты представлены в виде диаграммы.
На вопрос :» Чем вы занимаетесь в свободное время?», по 13 человек ответили – смотрю телевизор и гуляю, а читающих всего 10 человек из 50.
На вопрос «Предпочитаемые источники информации» , 25 человек ответили – Интернет, а ответ книги прозвучал лишь от 10 человек.
На вопрос «Какую роль в твоей жизни играет чтение» , большинство ответили, что это необходимая часть учебы.
И вопрос « О чем ты любишь читать» ,показал, что больше всего ученики любят читать учебную литературу.
Этап 2:
Реализация проекта:
Проведение мероприятий:
- театральная постановка по сказкам детских писателей.
- Конкурс презентаций «Моя любимая книга».
- Конкурсы:
« Самый читающий класс» и
«Самый читающий ученик».
Каждый класс показал интересную инсценировку их любимых сказок. Зрителями были ученики 1-х классов. Этим наши актеры смогли заинтересовать младших ребят.
В конкурсе презентаций приняли все 4-е классы, они презентовали свою любимую книгу. Подводя итоги, мы выявили, что наиболее популярной книгой среди 4-х классов является книга Ролинга- Гарри Поттер.
Конкурсы:
« Самый читающий класс» и «Самый читающий ученик», прошли на ура. Через месяц после объявления конкурса, мы пришли в библиотеку, и вместе с библиотекарями проанализировав читательские формуляры выявили победителей в номинациях : « Самый читающий класс» и «Самый читающий ученик». Самым читающим учеником стал – ученик 3в класса Рузиев Эргаш, а самыми читающими классами признаны 3Б, 4А, 4Б.
Этап 3:
Обсуждение и презентация проекта:
- Подведение итогов,
- Награждение победителей конкурсов.
Победителей наградили памятными грамотами и поощрительными призами.
Приложение 1.Перезентация проекта.