Тест по русскому языку для учащихся 4 классов по теме: "Общие сведения об имени прилагательном".
Предварительный просмотр:
Общие сведения об имени прилагательном.
Вариант 1.
1. Укажи имя прилагательное.
□ | белизна |
□ | белый |
□ | белить |
2. Укажи прилагательное среднего рода.
□ | спелый |
□ | спелая |
□ | спелое |
3. Укажи прилагательное в единственном числе.
□ | дождливые |
□ | заботливый |
□ | меховые |
4. Прочитай предложение. Каким членом предложения является выделенное слово?
Ураган вырвал с корнем могучие деревья.
□ | дополнением |
□ | обстоятельством |
□ | определением |
5. Укажи прилагательное с твёрдой основой.
□ | мясной |
□ | липкий |
□ | летний |
6. С какой частью речи прилагательные согласуются в роде, числе и падеже?
□ | с именем существительным |
□ | с глаголом |
□ | с местоимением |
7. Ученик определял число, род и падеж прилагательных. Где он ошибся?
Дуб легко узнать даже поздней осенью или зимой по его мощному стволу и толстым ветвям.
□ | поздней – ед.ч., ж.р., Т.п. |
□ | могучему - ед.ч., м.р., Д.п. |
□ | толстым - ед.ч., ж.р., Д.п. |
8. Прочитай слова. Что это?
цветной, разноцветный, цветастый
□ | разные формы одного и того же слова |
□ | не родственные слова |
□ | однокоренные слова |
9. Прочитай отрывок из стихотворения. Сколько в нём прилагательных? Подчеркни.
***
Есть в светлости осенних вечеров
Умильная, таинственная прелесть:
Зловещий блеск и пестрота дерев,
Багряных листьев томный, лёгкий шелест.
(Ф. Тютчев)
□ | 5 прилагательных |
□ | 6 прилагательных |
□ | 7 прилагательных |
10. Прочитай отрывок из стихотворения. Какое прилагательное отвечает на вопрос КАКИХ?
***
Край ты мой, родимый край!
Конский бег на воле!
В небе крик орлиных стай!
Волчий голос в поле!
(А. Толстой)
□ | родимый |
□ | конский |
□ | орлиных |
Общие сведения об имени прилагательном.
Вариант 2.
1. Укажи имя прилагательное.
□ | тёплый |
□ | теплота |
□ | утеплять |
2. Укажи прилагательное мужского рода.
□ | синее |
□ | синяя |
□ | синий |
3. Укажи прилагательное во множественном числе.
□ | сочный |
□ | мягкий |
□ | длинные |
4. Прочитай предложение. Каким членом предложения является выделенное слово?
Дети из сырой глины лепили игрушки
□ | дополнением |
□ | обстоятельством |
□ | определением |
5. Укажи прилагательное с мягкой основой.
□ | светлый |
□ | соседний |
□ | больной |
6. Как в предложении подчёркивают определения?
□ | |
□ | |
□ | |
7. Ученик определял число, род и падеж прилагательных. Где он ошибся?
Поздней осенью опадают бурые листья летнего дуба.
□ | поздней – ед.ч., ж.р., Т.п. |
□ | бурые - ед.ч., м.р., И.п. |
□ | летнего - ед.ч., м.р., Р.п. |
8. Прочитай слова. Что это?
весёлый, весёлого, весёлым
□ | разные формы одного и того же слова |
□ | не родственные слова |
□ | однокоренные слова |
9. Прочитай отрывок из стихотворения. Сколько в нём прилагательных? Подчеркни.
***
Тихой ночью, поздним летом,
Как на небе звёзды рдеют,
Как под сумрачным их светом
Нивы дремлющие зреют.
(Ф. Тютчев)
□ | 3 прилагательных |
□ | 4 прилагательных |
□ | 5 прилагательных |
10. Прочитай отрывок из стихотворения. Какое прилагательное отвечает на вопрос КАКИХ?
***
Осень! Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят,
Лишь вдали красуются, там на дне долин,
Кисти ярко- красные вянущих рябин.
(А. Толстой)
□ | бедный |
□ | пожелтелые |
□ | вянущих |