дети, уже во 2 классе считают что им английский не нужен, как с бороться с этим настроением?

Нужно начать мечтать о том, как Вы и ребята поедут в школьную экскурсионную поездку, например, к Деду Морозу в Финляндию. Что они должны уметь, чтобы подготовиться к поездке. Дед Мороз точно умеет говорить на языках межнационального общения(английский, немецкий, французский). Чтобы он понял новогоднее желание ребенка, нужно его хотя бы сказать на одном из этих языков.
Некоторые возразят, что дети во втором классе не верят в Деда Мороза. Отвечу:некоторые верят открыто, некоторые скрывают, что верят.

Я хоть и не учитель иностранного языка, но расскажу о работе моего коллеги. На уроках английского в нашей школе часто используются песни современных знаменитых групп, музыкантов. Даже надписи на футболках переводят! Со стороны так интересно за этим наблюдать. Дети так увлечены иностранным, что выступают на праздниках на английском, поют песни на районных конкурсах, пишут поздравления учителю к празднику, ставят сценки. Я думаю, если на каждом уроке показывать практическую значимость предмета, то стимул сам собой появится. Тем более для английского языка!

Я обратила внимание на то что многие дети очень нелестно отзываются не только об иностранном языке, а задают вопрос по поводу очень многих предметов.Это общее нежелание учиться и причин у этого очень много и они очень разные , в том числе и прежде всего сильная перегруженность детей.В начальной школе многим детям нужен логопед, они с трудом усваивают родной русский язык ,многие плохо читают, а тут иностранный язык- обычно в дворянских семьях для богатых детишек приглашали учителя для индивидуального обучения.Поэтому несмотря на малочисленную группу в классе 12-13 детей ,многим детям он даётся с большим трудом.