ПК 4.2
За всё время обучения поняла сущность социальной значимости своей будующей профессии, проявляла к ней устойчивый интерес; организовывала собственную деятельность, определяя методы решения профессиональных задач, оценивала эффективность и качество; осуществляла поиск, анализ и оценку информации, необходимая для постановки поофессиональной деятельности с соблюдением регулирующих её правовых норм.
Создала модель предметно - развивающей среды кабинета музыки.
Рассмотреть модель предметно - развивающей среды кабинета музыки можно ниже. Представлена презентация, и объяснения по данной модели кабинета музыки. Так же учла «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» - СанПиН.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.78 МБ | |
| 16.57 КБ | |
| 329.17 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Защитное слово.
В кабинете музыки создается уникальная атмосфера, способствующая развитию творческих способностей и культивированию любви к искусству. Без музыкальных инструментов этот кабинет все еще является местом, полным вдохновения и возможностей.
С одной стороны кабинета располагается уютная зона для чтения. Здесь можно найти множество книг о музыке, биографии знаменитых композиторов и сборники нот. Эти материалы обучают и разжигают интерес к музыкальному искусству, помогая обучающимся углубиться в теорию и историю музыки.
С другой стороны, находится стена, украшенная плакатами и визуальными элементами, связанными с музыкой. На ней изображены портреты великих музыкантов, а также расписание мероприятий, таких как концерты, мастер-классы и театральные представления. Это пространство служит вдохновением и напоминает о важности музыки в культуре.
Третья сторона кабинета включает в себя место для обучения. Здесь располагаются стулья и столы, которые могут быть использованы для коллективной работы над проектами или обсуждения музыкальных тем. Важно, чтобы это пространство было удобным и безопасным. Здесь соблюдаются все нормы СанПиН: достаточная освещенность, вентиляция и организация рабочего места. Каждый уголок кабинета способствует развитию творческой мысли и сотрудничества между учениками.
Создание кабинета музыки в школе требует соблюдения ряда обязательных параметров, установленных СанПиН. Вот некоторые из них:
1. Площадь помещения: Кабинет музыки должен иметь достаточную площадь для комфортного размещения учащихся и проведения занятий. Рекомендуемая площадь зависит от количества учеников. Минимальная площадь кабинета для занятий музыкой составляет около 40-50 квадратных метров, если в нем планируется проводить занятия для группы из 20-25 человек. Высота потолков должна быть не менее 3 метров для обеспечения хорошей акустики.
2. Освещение: В кабинете должно быть хорошее естественное и искусственное освещение. Необходимо обеспечить равномерное освещение, чтобы избежать перенапряжения глаз. - Необходимо установить, как минимум 4-6 ламп с мощностью не менее 60-100 Вт каждая, чтобы обеспечить равномерное освещение всего пространства. Рекомендуется использовать светодиодные лампы, которые обеспечивают хорошую яркость и экономят электроэнергию. Лампы должны быть размещены таким образом, чтобы не создавались тени на рабочих поверхностях.
3. Вентиляция: Помещение должно быть хорошо вентилируемым, чтобы обеспечить свежий воздух и предотвратить накопление неприятных запахов.
4. Температурный режим: Необходимо поддерживать оптимальную температуру в помещении, которая обычно составляет 18-22 градуса Цельсия.
5. Мебель: Мебель должна быть удобной и соответствовать возрасту учащихся. Столы и стулья должны обеспечивать правильную осанку во время занятий. Стол преподавателя расположен удобно, с достаточным пространством для размещения необходимых материалов и оборудования. Он выполнен в стильном дизайне, соответствующем общей концепции кабинета.
6. Стены: Цветовая гамма стен выполнена в мягких, приятных тонах, что создает расслабляющую атмосферу для обучения. Светлые пастельные оттенки, помогут создать спокойное настроение, способствующее творческому процессу.
6. Безопасность: В кабинете должны быть соблюдены требования безопасности — отсутствовать острые углы, все электрооборудование должно быть исправным, а проводка скрытой.
7. Доступность: Кабинет должен быть доступен для всех учеников, включая детей с ограниченными возможностями.
Соблюдение этих параметров поможет создать безопасную и комфортную учебную среду для занятий музыкой.
.
Четвертая сторона кабинета — это стенд с достижениями обучающихся. Здесь выставлены грамоты, дипломы и другие награды, полученные за участие в музыкальных конкурсах и фестивалях. Этот стенд не только мотивирует студентов, но и создает атмосферу здорового соперничества, где каждый может видеть результаты работы своих одноклассников. Он служит вдохновением для всех учащихся, подчеркивая, что каждый может достичь высоких результатов и стать частью музыкальной культуры. Стены кабинета могут быть также использованы для выставок, где учащиеся могут выставлять свои художественные работы, связанные с музыкальной темой, например, графику, коллажи или фотографии с выступлений. Это гармонично дополнит общую концепцию кабинета как места, где музыка и искусство переплетаются.
В кабинете также предусмотрены различные ресурсы для изучения. На полках располагаются аудиоплееры и записи, позволяющие обучающимся быстро находить и слушать произведения классиков и современных композиторов. Это помогает развивать музыкальный слух и понимание различных стилей и направлений.
Кабинет оборудован современными средствами для обучения и удобства. В центре внимания находится интерактивная доска, которая позволяет преподавателю демонстрировать различные обучающие материалы и проводить интерактивные занятия. Проектор также установлен в кабинете, что дает возможность показывать видеоролики, музыкальные клипы и презентации, дополняя уроки визуальным контентом.
Кроме того, кабинет украшен живыми растениями, которые создают уютную атмосферу и способствуют улучшению микроклимата. Три окна, оформленные шторами, наполняют комнату естественным светом, а также позволяют регулировать уровень освещения в зависимости от времени суток и нужд урока.
Каждая сторона кабинета находится в гармонии с принципами СанПиН, обеспечивая здоровую и безопасную среду для обучения. Здесь, даже без музыкальных инструментов, царит дух творчества и сотрудничества, что делает занятия музыкой доступными и увлекательными для всех.
Таким образом, кабинет музыки, даже без музыкальных инструментов, представляет собой пространство, полное возможностей для обучения и творчества.
Создание отдельного кабинета музыки — это замечательная идея, которая может значительно улучшить процесс обучения. Такой кабинет станет специальным пространством, где обучающиеся смогут не только изучать теорию музыки, но и развивать свои практические навыки.
В кабинете можно разместить фортепиано. Кроме фортепиано, кабинет может быть оснащен различными музыкальными инструментами, такими как гитары, ударные, духовые инструменты и даже электронные синтезаторы. Это разнообразие поможет обучающимся попробовать себя в разных жанрах и стилях, расширяя их музыкальные горизонты.
Также важно организовать пространство для групповых занятий и репетиций. Это может включать в себя специальные уголки для ансамблевого обучения или для индивидуальных занятий. Наличие стен для звукопоглощения поможет создать комфортные условия для упражнений и практики.
Кроме того, создание отдельного кабинета музыки позволит организовать различные мероприятия, такие как концерты, мастер-классы и конкурсы, что стимулирует творческое развитие учеников и способствует созданию музыкального сообщества в школе.
Таким образом, отделение кабинета музыки предоставит ученикам уникальную возможность углубиться в мир музыки, развивать свои таланты и получать удовольствие от обучения.
