Работа в качестве классного руководителя

Опубликовано 24.08.2025 - 16:43 - Мелькова Лилия Ильдаровна

6Б класс отличается креативностью и весёлым нравом. Ученики класса умеют шутить и поддерживать хорошее настроение. В классе царит атмосфера радости и позитива.
В этом году мы много смеялись и веселились.

За два года в качества классного руководителя мы с ребятами прошли многое. Радость, грусть, веселье и многое другое.

Скачать:

Вложение	Размер
indiv_plan_vosp_rab_baemova_l.i._1.docx	143.32 КБ
indiv_plan_vosp_rab_melkova_l.i.docx	97.05 КБ
analiz_vr_v_klasse_naprimer.doc	110 КБ

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 г. СОВЕТСКИЙ»

СОГЛАСОВАНО__________

Заместитель директора по ВР

Воронина М.В.

УТВЕРЖДАЮ____________

Директор МБОУ СОШ № 2

Никифорова М.В.

Приказ № ___ от _______2023г.

Индивидуальный план воспитательной работы

классного руководителя 5Б класса

на 2023-2024 уч. г.

Баемова Л.И.

классный руководитель 5Б класса

г. Советский

2023г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящий индивидуальный план разработан на основе Рабочей программы воспитания школы, характеристики 6 Д класса. В рамках проекта Минпросвещения России реализуется цикл внеурочных занятий "Разговоры о важном" https://razgovor.edsoo.ru/.

Характеристика класса

Классный коллектив образован в 2019 году. В 5Б классе обучается 28 человек, из них 15 мальчиков и 13 девочек. 4 ребенка – 2011, 22 – 2012, 1 - 2013 года рождения. 26 ребенок воспитывается в полных семьях, 2 ребенка воспитывается в неполных семьях. Из многодетных семей 8 детей, 2 являются опекаемыми.

Уровень интеллектуального развития класса средний. Есть дети с ярко выраженным интеллектуальным потенциалом, которые проявляют большую активность на уроках. Классный коллектив в основном дружный. В классе нет ярко выраженных групп.

Изолированных, отверженных и пренебрегаемых (изгоев) в классе нет. Здесь существует совместная деятельность – учеба. Межличностные отношения возникают либо на какой-то деловой основе, либо на основе личных симпатий и антипатий. Коллектив обладает достаточным уровнем сплоченности.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ

Цель воспитания заключается в личностном развитии обучающихся, проявляющемся:

- укрепление и развитие классного коллектива, воспитание учащихся на основе российских традиционных ценностей, приобщения к культурному наследию, физического воспитания и формирования культуры здоровья, трудового воспитания и профессиональной ориентации и самоопределения;

- развитие интеллектуальной и творческой самореализации учащихся (привлечение учащихся к проектной деятельности, олимпиадному движению, творческим конкурсам);

- формирование классного коллектива, органов самоуправления в классе);

Достижению поставленной цели воспитания обучающихся будет способствовать решение следующих основных задач:

- реализовывать воспитывающее обучение, при котором усвоение учащимися содержания учебных дисциплин выступает также средством формирования системы отношений к окружающему миру, другим людям, к самому себе, а также к усваиваемому учебному материалу;

- использовать воспитательный потенциал внеурочной деятельности и дополнительного образования, обеспечивать занятость детей в объединениях по интересам, функционирующих как в школе, так и в других организациях (организациях дополнительного образования, культуры, физической культуры и спорта);

- поддерживать активное участие классных сообществ в жизни школы;

- повышать эффективность работы органов ученического самоуправления, как на уровне школы, так и на уровне отдельных классов;

- обеспечивать эффективное профессиональное самоопределение обучающихся;

- совершенствовать воспитательную компетентность педагогических работников, стимулировать достижение высокого качества и эффективности воспитательной работы;

- осуществлять в процессе воспитания взаимодействие с социальными партнерами школы;

- обеспечивать необходимые информационно-методических условия для реализации.

Содержание. Основные направления.

Виды, формы и содержание деятельности:

3.1. Модуль «Урочная деятельность»

3.2. Модуль «Внеурочная деятельность»

3.3. Модуль «Классное руководство»

3.4. Модуль «Основные школьные дела»

3.5. Модуль «Внешкольные мероприятия»

3.6. Модуль «Организация предметно-пространственной среды»

3.7. Модуль «Взаимодействие с родителями»

3.8. Модуль «Самоуправление»

3.9. Модуль «Профилактика и безопасность»

3.10. Модуль «Социальное партнерство»

Модуль	№ п/п	Мероприятие		План	Факт	Ответственные	Анализ мероприятия
	СЕНТЯБРЬ
3.3	1	День знаний. Урок Дружбы.	1.09.23		1.09.23	классный руководитель Баемова Л.И.
3.4	2	- Учебные тренировки (при обнаружении подозрительного предмета, при пожаре, при угрозе террористического акта).	по плану			преподаватель-организатор ОБЖ, классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3	3	Разговоры о важном. «День знаний».	4.09.23		4.09.23	классный руководитель Баемова Л.И.
3.4	4	«Мы выбираем, нас выбирают» (распределение поручений в классе).	сентябрь		5.09.23	классный руководитель Баемова Л.И.
3.9	5	Лекция инспектора ГИБДД: «Безопасное поведение пешеходов, велосипедистов, пассажиров на дороге».	в течение года			социальный педагог
3.7	6	Актуализация социального паспорта	сентябрь		14.09.23	классный руководитель Баемова Л.И., социальный педагог
3.9	7	Инструктаж. Вводный инструктаж для учащихся.	1.09.23		1.09.23	классный руководитель Баемова Л.И.,
3.9	8	Инструктаж. Правила поведения в школе.	4.09.23		4.09.23	классный руководитель Баемова Л.И.,.
3.7	9	Родительское собрание №1 «Организация учебного процесса в МБОУ СОШ №2 в 2023-2024 уч. году»	сентябрь		14.09.23	классный руководитель Баемова Л.И.,
3.2 3.3 3.11	10	Инструктаж «Техника электробезопасности для обучающихся».	11.09.23		11.09.23	классный руководитель Баемова Л.И.,
3.9	11	Разговоры о важном. «Там, где Россия».	11.09.23		11.09.23	классный руководитель Баемова Л.И.,
3.2 3.3	12	Инструктаж «Пожарная безопасность для обучающихся».	сентябрь		12.09.23	классный руководитель Баемова Л.И.,
3.9	13	Общешкольные линейки с церемонией поднятия/спуска/выноса государственного флага РФ, исполнением государственного гимна РФ	в течение года			педагоги-организаторы, классный руководитель Баемова Л.И.,
3.2 3.3 3.11	14	Разговоры о важном. «Зоя. К 100-летию со дня рождения Зои Космодемьянской».	18.09.23		18.09.23	классный руководитель Баемова Л.И.,
3.2 3.3	15	Инструкция по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте.	сентябрь		18.09.23	классный руководитель Баемова Л.И.,
3.9	16	Участие во Всероссийских и региональных образовательных проектах: 1) движение «Сделаем вместе» на платформе «Мир возможностей»; 2) 5 сезон конкурса «Большая перемена»; 3) просветительский проект «Без срока давности».	в течение года			классный руководитель Баемова Л.И.,, педагоги-организаторы,
3.3, 3.5, 3.11	17	День выходного дня «Мы за ЗОЖ» (прогулка по парку, спорт. игры).	сентябрь		17.09.23	классный руководитель Баемова Л.И.,+ родит.комитет.
3.2 3.3 3.11	18	Разговоры о важном. «Избирательная система России (30 лет ЦИК)».	25.09.23		25.09.23	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3	19	Деятельность Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»: -уроки по предметам «Технология», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности»; - социокультурные мероприятия; - реализация дополнительных общеразвивающих программ; - участие в конкурсах и проектах Ворлдскиллс, ЦМИТ, Детских технопарков «Кванториум» - сетевое взаимодействие.	в течение года			заместитель директора по УВР, ВР, педагоги-организаторы, классный руководитель Баемова Л.И., педагоги ДО
3.1, 3.2, 3.6, 3.10, 3.11	20	Устав школы. Положение. Информационные беседы «Внешний вид», «Воровство».	сентябрь		27.09.23	классный руководитель Баемова Л.И.
3.9	21	-Муниципальный этап конкурса «Молодой изобретатель» - Кросс нации	сентябрь			учитель ФЗК, классный руководитель Баемова Л.И..
3.5 3.10 3.2 3.3	22	Предметные олимпиады. Сбор заявлений.	сентябрь			классный руководитель Баемова Л.И.
3.1	23	Экскурсия в Музей Истории и ремесел Советского района	в течение года			классный руководитель Баемова Л.И.
3.10	24	Мероприятия, направленные на развитие ученического самоуправления: - Конкурс «Лучший класс года» - участие в конкурсах, проектах и акциях Российского движения детей и молодежи «Движение первых» (РДДМ)	в течение года			педагоги-организаторы, классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3 3.5 3.10	25	Контроль работы актива класса в соответствии с обязанностями	в течение года			классный руководитель Баемова Л.И.
3.3 3.6 3.8	26	Предметные олимпиады. Участие.	сентябрь-ноябрь			учителя-предметники, классный руководитель Баемова Л.И.
3.1	27	Реализация проекта по созданию музейной комнаты в школе.	1 полугод.			коллектив школы
3.6	28	Проведение мониторинговых мероприятий: - жестокое обращение с несовершеннолетними; - уровень воспитанности обучающихся; - состояние психологического климата в классе; - социометрия; - занятость обучающихся ДО; - качество питания; - удовлетворенность качеством образовательных услуг; - изучение образовательных потребностей и запросов; - мониторинг по профилактике деструктивного поведения обучающихся	По плану 1р.в четв. май сентяб., янв. май май декабрь, май			классный руководитель Баемова Л.И., школьный психолог Куртеева Е.В., соц. педагог
3.3 3.7 3.10	29	Организация профилактической деятельности: - Школьной службы медиации - Совета профилактики - Психолого-педагогического консилиума - Сопровождение семей в СОП, несовершеннолетних, находящихся в СОП, несовершеннолетних на ВШУ, несовершеннолетних с особыми образовательными потребностями	в течение года			классный руководитель Баемова Л.И., школьный психолог Куртеева Е.В., соц. педагог
3.3 3.9	30	Видео-фотосъемка классных мероприятий.	в течение года			классный руководитель Баемова Л.И., + родит.комитет.
3.5	31	День окончания Второй мировой войны. Международный день распространения грамотности. Международный день памяти жертв фашизма. Международный день музыки.	3.09.2023 8.09.2023 10.09.2023 1.10.2023			учителя-предметники
3.1	32	Оформление классного уголка	сентябрь			классный руководитель Баемова Л.И.., актив класса
3.6	33	Инструктаж «Правила поведение при террористическом акте».	25.09.23		25.09.23	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3 3.11	34	Участие родителей в проведении классных мероприятий	в течение года			классный руководитель Баемова Л.И.
3.7	35	Информирование и взаимодействие с родителями посредством электронного журнала, школьного сайта, социальных сетей.	в течение года			классный руководитель Баемова Л.И., администрация школы
	36	Патронаж семей (по плану, по запросу, по необходимости)	в течение года			классный руководитель Баемова Л.И., социальный педагог
	37	Встреча родителей с приглашенными специалистами: врачами, инспекторами ПДН, ГИБДД	в течение года			классный руководитель Баемова Л.И., зам. директора по ВР
	38	Встреча родителей с приглашенными специалистами: врачами, инспекторами ПДН, ГИБДД	в течение года			классный руководитель Баемова Л.И., зам. директора по ВР
3.1 3.2	39	Неделя добрых дел» - Акция «Поклон вам низкий от внучат и близких», посвященная Дню пожилых людей (волонтерская деятельность).	«1-10. 10.23			классный руководитель Баемова Л.И., актив класса
ОКТЯБРЬ
3.5	40	Разговоры о важном. «День учителя (советники по воспитанию)».		2.10.23	2.10.23	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3	41	Благотворительная акция «Доброе сердце», посвященная Всемирному дню защиты животных.		до 1-3. 10.23		педагоги-организаторы, классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3 3.11	42	День Учителя: поздравление учителей. Изготовление открыток и оформление поздравлений для учителей.		5 октября 2023		классный руководитель Баемова Л.И., актив класса
3.4 3.6 3.3	43	Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения #Вместе ярче		16.10.23		классный руководитель Баемова Л.И.
3.1	44	День отца в России: -творческий конкурс сочинений «Мой папа ЛУЧШИЙ», -фотоконкурс «Вместе с папой», -спортивные соревнования.		16.10.23		классный руководитель Баемова Л.И., учитель ФЗК
3.2 3.3	45	XI школьный Фестиваль детского творчества «Звездный дождь» по номинациям: -вокал; -хореография (акробатика)		октябрь-ноябрь		классный руководитель Баемова Л.И.., педагоги-организаторы
3.2 3.4	46	Разговоры о важном. «О взаимоотношениях в коллективе (Всемирный день психического здоровья, профилактика буллинга)».		9.10.23	9.10.23	классный руководитель Баемова Л.И.,
3.2 3.3	47	Видеотрансляция «В единстве наша сила!» ко Дню народного единства.		до 4.11.23		классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3 3.11	48	Муниципальный конкурс рисунков «Мир, согласие и уважение».		октябрь-ноябрь		классный руководитель Баемова Л.И., педагоги-организаторы
3.5 3.9 3.10	49	Муниципальное мероприятие «Терроризм – угроза обществу».				классный руководитель Баемова Л.И., педагоги-организаторы классный руководитель Баемова Л.И.,
3.5 3.9 3.10	50	Разговоры о важном. «По ту сторону экрана. 115 лет кино в России».		16.10.23	16.10.23
3.2	51	Школьный этап районного фестиваля художественного чтения «Синяя птица».		октябрь		классный руководитель Баемова Л.И., педагоги-организаторы
3.2 3.3 3.11	52	Разговоры о важном. «День спецназа».		23.10.23	23.10.23	классный руководитель Баемова Л.И.,
3.2 3.3 3.11	53	Акция «День рождения РДШ».		27.10.23		педагоги-организаторы
3.8	54	Инструктаж «Правила поведения в период гололеда и схода снега с крыш».		октябрь		классный руководитель Баемова Л.И.,
3.9	55	Инструктаж. Правила поведения в каникулярное время.		27.10.23	27.10.23	классный руководитель Баемова Л.И.
3.9	56	Работа с Портфолио обучающихся.		Последняя неделя каждой четверти		классный руководитель Баемова Л.И.
3.3	57	Работа с Портфолио обучающихся.		Последняя неделя каждой четверти		классный руководитель Баемова Л.И.
3.1 3.2	58	Мероприятия, посвященные Всероссийскому дню правовой помощи детям: -Всероссийская онлайн-олимпиада для школьников «Безопасные дороги»; -Межведомственная районная антинаркотическая акция.		13-20. 11.23 по плану		классный руководитель Баемова Л.И. педагоги-организаторы, соц. педагог
НОЯБРЬ
3.9 3.10	59	Декада математики.		в течение ноября		учитель математики Худорожкова Л.Л.
3.2 3.3 3.11	60	Разговоры о важном. «День народного единства».		7.11.23	7.11.23	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3 3.11	61	Мероприятия, посвященные Дню матери в России: -«Моя мама лучше всех» (подготовка и запись видеопоздравления для мам); -конкурс сочинений «Это нежное слово МАМА…»		24.11.23 4-я неделя		классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.7	62	Разговоры о важном. «Россия: взгляд в будущее. Технологический суверенитет / цифровая экономика / новые профессии».		13.11.23	13.11.23	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3	63	Инструктаж «Правила поведения в школе».		13.11.23	13.11.23	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3 3.11	64	Радиопередача «18 ноября – Всемирный день памяти жертв ДТП».		18.11.23
3.9	65	Заседание родительского комитета		ноябрь		классный руководитель Баемова Л.И., родительский комитет
3.7	66	Разговоры о важном. «О взаимоотношениях в семье (День матери)».		20.11.23	20.11.23	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3	67	Инструктаж по пожарной безопасности для обучающихся.		20.11.23	20.11.23	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3 3.11	68	Разговоры о важном. «Что такое Родина? (региональный и местный компонент)».		27.11.23	27.11.23	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3	69	Инструкция по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте.		27.11.23	27.11.23	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3 3.11	70	Декада инвалидов «Мы разные, но мы вместе»: - инклюзивный творческий фестиваль «Шаг на встречу»; - волонтерская деятельность.		1.12-10.12.23		классный руководитель Баемова Л.И.
	ДЕКАБРЬ
3.2 3.5 3.10	71	Разговоры о важном. «Мы вместе».		4.12.23	4.12.23	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3	72	Челлендж, посвященный Дню добровольца в России.		5.12.23		педагоги-огранизаторы
3.2 3.3 3.11	73	Декада краеведения. Выставка в классе «Моя Югра!» Декада спорта.		в течение декабря		классный руководитель Баемова Л.И.
3.2	74	Военно-патриотические мероприятия, посвященные - Дню героев Отечества, - Дню неизвестного солдата, - Дню Конституции РФ.		9.12.23		классный руководитель Баемова Л.И., педагоги-организаторы
3.2 3.5	75	Разговоры о важном. «Главный закон страны».		11.12.23	11.12.23	классный руководитель Баемова Л.И..
3.2 3.3 3.11	76	Родительское собрание №2. «Подростковый возраст»		декабрь		классный руководитель Баемова Л.И.
3.7	77	Разговоры о важном. «Герои нашего времени».		18.12.23	18.12.23	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3	78	Праздничное украшение кабинета к Новому году.		декабрь		классный руководитель Баемова Л.И., актив класса, родители
3.2 3.3 3.11	79	Разговоры о важном. «Новогодние семейные традиции разных народов России».		25.12.23	25.12.23	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3	80	Работа с Портфолио обучающихся.		Последняя неделя каждой четверти		классный руководитель Баемова Л.И..
3.3	81	Новогодние мероприятия.		декабрь		классный руководитель Баемова Л.И., актив класса, родители
3.5 3.7 3.6 3.2	82	Инструктаж «Правила поведения в каникулярное время».		29.12.23		классный руководитель Баемова Л.И..
3.9	83	Мониторинг занятости обучающихся дополнительным образованием.		до 15.01.24		классный руководитель Баемова Л.И..
	ЯНВАРЬ
3.2 3.5	84	Разговоры о важном. «От А до Я. 450 лет "Азбуке" Ивана Фёдорова».		9.01.24	9.01.24	классный руководитель Баемова Л.И..
3.2 3.3	85	Инструктаж «Правила поведения в школе».		09.01.24		классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3 3.11	86	Разговоры о важном. «Налоговая грамотность».		15.01.24	15.01.24	классный руководитель Баемова Л.И..
3.2 3.3	87	Инструктаж «Правила поведения при террористическом акте».		15.01.24		классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3 3.11	88	Разговоры о важном. «Непокоренные. 80 лет со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады».		22.01.24	22.01.24	классный руководитель Баемова Л.И..
3.2	89	Инструктаж по пожарной безопасности для учащихся.		22.01.24		классный руководитель Баемова Л.И..
3.2 3.3 3.11	90	День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Всероссийская акция памяти «Блокадный хлеб».		27.01.24		классный руководитель Баемова Л.И..
3.2	91	Разговоры о важном. «Союзники России».		29.01.24	29.01.24	классный руководитель Баемова Л.И..
3.2 3.3	92	Инструкция по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте.		29.01.24		классный руководитель Баемова Л.И..
3.9	93	Декада иностранного языка		1-2 неделя		учителя англ. языка
	ФЕВРАЛЬ
3.2 3.3 3.11	94	Разговоры о важном. «190 лет со дня рождения Д. Менделеева. День российской науки».		05.02.24	05.02.24	классный руководитель Баемова Л.И..
3.2 3.3	95	Экскурсия в школьный музей национальных культур.		февраль		классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3 3.11	96	Месячник оборонно-массовой и спортивной работы: - участие в митинге 15 и 23 февраля; - акция «Посылка из дома»; - военно-спортивные соревнования		23.01.- 23.02.24		учителя ФЗК, педагоги-организаторы, учителя истории и обществознания, преподаватель ОБЖ, классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.4 3.10	97	Разговоры о важном. «День первооткрывателя».		12.02.24	12.02.24	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3	98	Инструктаж «Правила электробезопасности и безопасного поведения на дорогах и на транспорте».		12.02.24		классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3 3.11	99	Разговоры о важном. «День защитника Отечества. 280 лет со дня рождения Федора Ушакова».		19.02.24	19.02.24	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3	100	Мероприятие, посвященное Дню Защитника Отечества.		февраль		классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3 3.11	101	Разговоры о важном. «Как найти свое место в обществе».		26.02.24	29.02.24	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3 3.11	102	Международный женский день. Подготовка и запись видеопоздравления для мам. Оформление плаката с поздравлениями для девочек.		1-7.03.24		классный руководитель Баемова Л.И., актив класса
	МАРТ
3.2 3.3	103	Разговоры о важном. «Всемирный фестиваль молодежи».		04.03.24	04.03.24	классный руководитель Баемова Л.И..
3.2 3.3 3.11	104	Родительское собрание №3. "Детско-родительские отношения. Основы конфликтологии".		март		классный руководитель Баемова Л.И., педагог-психолог Куртеева Е.В.
3.7	105	Разговоры о важном. ««Первым делом самолеты». О гражданской авиации».		11.03.24	11.03.24	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3	106	Неделя детской и юношеской книги. Районный конкурс детского литературного творчества «Волшебная книга - 2024».		март		классный руководитель Баемова Л.И., библиотекарь Леонова И.В.
3.2 3.3 3.11	107	Проектная декада – 2024.		март		учителя-предметники
3.1 3.7	108	Инструктаж «Правила поведения в период гололёда и схода снега с крыш».		18.03.24		классный руководитель Баемова Л.И.
3.9	109	Разговоры о важном. «Крым. Путь домой».		18.03.24	18.03.24	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3	110	«Крымская весна» (День воссоединения Крыма с Россией).		18.03.24		классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3 3.11	111	Инструктаж «Правила поведения в каникулярное время».		22.03.24		классный руководитель Баемова Л.И.
3.9	112	Неделя профориентации «Территория будущего».		март		классный руководитель Баемова Л.И., педагог-организатор
3.2 3.3 3.11	113	Участие в межведомственной районной антинаркотической акции.		по плану		классный руководитель Баемова Л.И., соц. педагог
	АПРЕЛЬ
3.9 3.10	114	Разговоры о важном. «Россия - здоровая держава».		1.04.24	1.04.24	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3	115	Инструктаж «Правила поведения в школе».		1.04.24		классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3 3.11	116	Разговоры о важном. «Цирк! Цирк! Цирк! (К Международному дню цирка)».		8.04.24	8.04.24	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3 3.11	117	День космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это мы!»		12.04.24		классный руководитель Баемова Л.И..
3.3	118	Разговоры о важном. «Я вижу Землю! Это так красиво».		15.04.24	15.04.24	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3	119	Инструктаж по пожарной безопасности для учащихся.		15.04.24		классный руководитель Баемова Л.И.
3.9	120	Декада биологии.		в течение месяца		учителя биологии
3.2 3.3 3.11	121	День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны.		19.04.24		классный руководитель Баемова Л.И. педагоги-организаторы
3.3	122	Марш парков и заповедников: - Экомарафон «Моя Югра-моя планета», - Экскурсии в музеи, минизоопарк, заповедники, - природоохранные акции и конкурсы		апрель
3.5 3.10 3.2 3.3	123	Разговоры о важном. «215-летие со дня рождения Н. В. Гоголя».		22.04.24	22.04.24	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3 3.11	124	Подготовка и участие в муниципальных конкурсах: - конкурс рисунков «Охрана труда глазами юных жителей Советского района» - конкурс проектных работ «Первые шаги»		по плану		классный руководитель Баемова Л.И., педагоги-организаторы
3.5 3.10 3.3	125	Разговоры о важном. «Экологичное потребление».		29.04.24	29.04.24	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3	126	Инструктаж по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте.		29.04.24		классный руководитель Баемова Л.И.
3.9	127	Заседание родительского комитета.		апрель		классный руководитель Баемова Л.И.
3.7	128	Мероприятия, посвященные Дню Победы «Мы помним, мы гордимся!» (план): - «Георгиевская ленточка»; - «Бессмертный полк»; - «Окна Победы»; - Возложение цветов к «Наказу матери»; - музейные уроки; - спортивные соревнования; - концерт «Победный май».		1-9.05.24		классный руководитель Баемова Л.И., педагоги-организаторы, учителя ФЗК
	МАЙ
3.2 3.3 3.11	129	Разговоры о важном. «Труд крут».		6.05.24	6.05.24	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3	130	Международный день Детского телефона доверия. Информационная беседа.		до 18.05.24		классный руководитель Баемова Л.И.
3.9	131	Разговоры о важном. «Урок памяти».		13.05.24	13.05.24	классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3 3.11	132	Мероприятия, посвященные Международному дню защиты детей: - конкурс рисунков «Детство – время золотое», - обзор библиотечной выставки «Книжный звездопад».		до 18.05.24		классный руководитель Баемова Л.И., библиотекарь Леонова И.В.
3.3 3.5	133	Разговоры о важном. «Будь готов! Ко дню детских общественных организаций».		20.05.24	20.05.24	классный руководитель Баемова Л.И..
3.2 3.3	134	Работа с Портфолио обучающихся.		Последняя неделя каждой четверти		классный руководитель Баемова Л.И..
3.3	135	Разговоры о важном. «Русский язык. Великий и могучий. 225 со дня рождения А. С. Пушкина».				классный руководитель Баемова Л.И.
3.2 3.3	136	Родительское собрание №4. «Безопасность детей – забота родителей».		май		Соц. педагог, классный руководитель Баемова Л.И.
3.7	137	«Безопасные каникулы»: - классные часы, - «Большое родительское собрание» с представителями субъектов профилактики, - беседы с приглашенными специалистами (инспектор ПДН ОВД, ОГИБДД, МЧС), - мониторинг занятости детей в период летних каникул, - индивидуальные маршруты занятости детей и семей в СОП.		до 24.05.24		классный руководитель Баемова Л.И.
3.3 3.9 3.10	138	Слет волонтерских объединений.		4 неделя		классный руководитель Баемова Л.И..
3.5 3.10	139	«Мое безопасное лето». Инструктаж по правилам поведения в каникулярное время.		24.05.24	24.05.24	классный руководитель Баемова Л.И.
3.9	140	Торжественная линейка «Итоги учебного года».		24.05.24	24.05.24	классный руководитель Баемова Л.И., педагоги-организаторы
3.4 3.7	141	Поход в парк «Мы за ЗОЖ»		25-30.05		классный руководитель Баемова Л.И.
3.7	142	День здоровья.		30.05.24		учителя ФЗК, классный руководитель Баемова Л.И.
3.9	143

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

3.2. Модуль «Внеурочная деятельность».

№ п/п	ФИО	Название кружка/секции	Организация, преподаватель, тренер,куратор.
1	Ананченко Тимофей	Мотоспорт	ДЮСТК «Мото» г. Советский , Базеев А.Н.
2	Чуманова Пелагея	ВПК «Святая Русь»	МАУ ДО «Созвездие, Артемьев Александр Сергеевич
3	Ниткин Васлиий	ВПК «Святая Русь»	МАУ ДО «Созвездие» Артемьев Александр Сергеевич
4	Канаев Глеб	ВПК «Святая Русь»	МАУ ДО «Созвездие» Артемьев Александр Сергеевич
5	Полымов Демид	Школа английского языка Кибер-школа «Kiber One»	Студия «Ля Минор» Назарова Т.П.
6	Чащин Станислав	Плавание Тхэкхвондо Робототехника	МАУ «Спортивная школа Советского района» Легкова Г.А, МАУ ФОК«Олимп» Рудов Д.О. МАУ ДО «Созвездие» Васянигн Олег Николаевич
7	Оберюхина Валерия	Тхэкхвондо	МАУ ФОК «Олимп»Рудов Д.О.
8	Швец Васлиса	Плавание Конный спорт	МАУ «Спортивная школа Советского района» Легкова Г.А. МАУ ФОК «Олимп»Бондаренко Е.Е.
9	Попов Марк	Дзюдо	МАУ ФОК «Олимп» Береснев А.Н.
10	Ремпель Матвей	Кларнет	МБУДО «Советская детская школа искусств» Кругов С.С.
11	Ремпель Рената	Изобразительное искусство	МБУДО «Советская детская школа искусств» Валиева А.Т.
12	Богданова Сафия	Изобразительное искусство	МБУДО «Советская детская школа искусств»Соболева О.Н.
13	Дубовова София	Биомир Школа танца	МАУ ДО «Созвездие» Резнеченко Лариса Михайловна Студия «Ля Минор» Аюпова А.В.
14	Шуляьева Милана	Танцы Школа английского языка	МАУ ДО «Созвездие» Злобина Татьяна Львовна Студия«Ля Минор» Назарова Т.П.
15	Гребенкина Дарья	Изобразительное искусство	МАУ ДО «Созвездие» Прокина Екатерина Сергеевна
16	Насартдинов Тимур	Джиу-джитсу	Спортивный клуб «Легион» Пегов К.А.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

3.7. Модуль «Взаимодействие с родителями».

№	Ф.И.О.	Сент.	Окт.	Нояб.	Дек.	Янв.	Февр.	Март	Апр.	Май
1	Калмакова Е.А
2	Чичиланова К.
3	Гильмянова М
4	Оберюхтина М
5	Лаврентьева О.
6	Мусаева С.
7	Сёмина А
8	Гребенкина О.
9	Чащина М.
10	Попова О.
11	Насартдинова М
12	Четина М.
13	Рапенкова Т.
14	Купцова Ю.
15	Ашуров Н.
16	Михалева О.
17	Дубовова Н.
18	Лыхварь М.
19	Ремпель Т.
20	Китаева Ю.
21	Пономарева Н
22	Швец Н
23	Макух И
24	Полымова О.
25



	Посещаемость РС	%	%	%	%	%	%	%	%	%

Посещаемость РС за год: _____%.

Условные обозначения:

С - родительское собрание

РК – родительский комитет

К – консультация

М - участие в культурно-массовых, спортивных мероприятиях (класса, школы)

О – день открытых дверей

Т – беседа по телефону

Б - беседа

П – патронаж семьи

В – вызов в школу («В+» был, «В-» не был)

Классный руководитель:__________/Баемова Л.И./

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

3.9. Модуль «Профилактика и безопасность».

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2г.СОВЕТСКИЙ»

СОГЛАСОВАНО__________

Заместитель директора по ВР

Воронина М.В.

УТВЕРЖДАЮ____________

Директор МАОУ СОШ № 2

Никифорова М.В.

Приказ № ___ от _______2024г.

Индивидуальный план воспитательной работы

классного руководителя 6Бкласса

на 2024-2025 уч. г.

Мелькова Л.И.

классный руководитель 6Б класса

г.Советский

2024г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящий индивидуальный план разработан на основе Рабочей программы воспитания школы, характеристики 6 Б класса. В рамках проекта Минпросвещения России реализуется цикл внеурочных занятий "Разговоры о важном" https://razgovor.edsoo.ru/, курс профориентационных занятий для 6 классов «Россия – мои горизонты» https://bvb-kb.ru/?section=vneurochnaya-deyatelnost.

Характеристика класса

Классный коллектив образован в 2019 году. В 6Б классе обучается 28 человек, из них 14 мальчиков и 14 девочек. 4 ребенка – 2011, 22 – 2012, 1 - 2013 года рождения. 26 детей воспитывается в полных семьях, 2 ребенка воспитывается в неполных семьях.Из многодетных семей 8 детей, 2 являются опекаемыми.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ

Цель воспитания заключается в личностном развитии обучающихся, проявляющемся:

-развитие интеллектуальной и творческой самореализации учащихся (привлечение учащихся к проектной деятельности, олимпиадному движению, творческим конкурсам);

- формирование классного коллектива, органов самоуправления в классе);

- поддерживать активное участие классных сообществ в жизни школы;

- обеспечивать эффективное профессиональное самоопределение обучающихся;

- осуществлять в процессе воспитания взаимодействие с социальными партнерами школы;

- обеспечивать необходимые информационно-методических условия для реализации.

Содержание. Основные направления.

Виды, формы и содержание деятельности:

3.1. Модуль «Урочная деятельность»

3.2. Модуль «Внеурочная деятельность»

3.3. Модуль «Классное руководство»

3.4. Модуль «Основные школьные дела»

3.5. Модуль «Внешкольные мероприятия»

3.6. Модуль «Организация предметно-пространственной среды»

3.7. Модуль «Взаимодействие с родителями»

3.8. Модуль «Самоуправление»

3.9. Модуль «Профилактика и безопасность»

3.10. Модуль «Социальное партнерство»

3.11. Модуль «Профориентация»

Образовательные события:

2024 год -Год семьи, 225 лет со дня рождения А.С. Пушкина

2025 год –80-летие Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов

Модуль	№ п/п	Мероприятие		План	Факт	Ответственные	Анализ мероприятия
	СЕНТЯБРЬ
3.3	1	День знаний. Урок Дружбы.	02.09.24		1.09.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.4	2	- Учебные тренировки (при обнаружении подозрительного предмета, при пожаре, при угрозе террористического акта).	по плану			преподаватель-организатор ОБЖ, классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3	3	Разговоры о важном. «Образ будущего. Ко Дню знаний».	02.09.24		02.09.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.4	4	«Мы выбираем, нас выбирают» (распределение поручений в классе).	сентябрь		5.09.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.9	5	Лекция инспектора ГИБДД: «Безопасное поведение пешеходов, велосипедистов, пассажиров на дороге».	в течение года			социальный педагог
3.7	6	Актуализация социального паспорта	сентябрь		14.09.24	классный руководитель Мелькова Л.И., социальный педагог
3.9	7	Инструктаж. Вводный инструктаж для учащихся.	1.09.24		1.09.24	классный руководитель Мелькова Л.И.,
3.9	8	Инструктаж. Правила поведения в школе.	4.09.24		4.09.24	классный руководитель Мелькова Л.И.,.
3.7	9	Родительское собрание №1 «Организация учебного процесса в МБОУ СОШ №2 в 2024-2024 уч. году»	сентябрь		14.09.24	классный руководитель Мелькова Л.И.,
3.2 3.3 3.11	10	Профминимум. Вводный урок «Моя Россия — мои горизонты» (обзор отраслей экономического развития РФ — счастье в труде).	7.09.24		7.09.24	классный руководитель Мелькова Л.И.,
3.9	11	Инструктаж «Техника электробезопасности для обучающихся».	11.09.24		11.09.24	классный руководитель Мелькова Л.И.,
3.2 3.3	12	Разговоры о важном. «Век информации. 120 лет Информационному агентству России ТАСС».	09.09.24		09.09.24	классный руководитель Мелькова Л.И.,
3.9	13	Инструктаж «Пожарная безопасность для обучающихся».	сентябрь		12.09.24	классный руководитель Мелькова Л.И.,
3.4	14	Общешкольные линейки с церемонией поднятия/спуска/выноса государственного флага РФ, исполнением государственного гимна РФ	в течение года			педагоги-организаторы, классный руководитель Мелькова Л.И.,
3.2 3.3 3.11	15	Профминимум. Тематический профориентационный урок «Открой своё будущее» (введение в профориентацию).	14.09.24		14.09.24	классный руководитель Мелькова Л.И.,
3.2 3.3	16	Разговоры о важном. «Дорогами России».	16.09.24		16.09.24	классный руководитель Мелькова Л.И.,
3.9	17	Инструкция по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте.	сентябрь		18.09.24	классный руководитель Мелькова Л.И.,
3.3, 3.5, 3.11	18	Участие во Всероссийских и региональных образовательных проектах: - 6 сезон конкурса «Большая перемена» - культурный проект «Пушкинская карта» - Всероссийская акция " Урок цифры"	в течение года			классный руководитель Мелькова Л.И.,, педагоги-организаторы,
3.6, 3.7	18	День выходного дня «Мы за ЗОЖ» (прогулка по парку, спорт. игры).	сентябрь		17.09.24	классный руководитель Мелькова Л.И.,+ родит.комитет.
3.2 3.3 3.11	19	Профминимум «Тематическое профориентационное занятие «Познаю себя»».	21.09.24		21.09.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3	20	Разговоры о важном. «Путь зерна»	23.09.24		23.09.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.1, 3.2, 3.6, 3.10, 3.11	21	Деятельность Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»: -уроки по предметам «Технология», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности»; - социокультурные мероприятия; - реализация дополнительных общеразвивающих программ; - участие в конкурсах и проектах Ворлдскиллс, ЦМИТ, Детских технопарков «Кванториум» - сетевое взаимодействие.	в течение года			заместитель директора по УВР, ВР, педагоги-организаторы, классный руководитель Мелькова Л.И., педагоги ДО
3.9	22	Устав школы. Положение. Информационные беседы «Внешний вид», «Воровство».	сентябрь		27.09.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.5 3.10 3.2 3.3	24	-Школьный проект «Мир нашему дому», направленный на предупреждение терроризма, экстремизма, ксенофобии: - Радиолинейка «Терроризм – угроза обществу!» (минута молчания) - региональный этап Международного конкурса детского творчества «Красота Божьего мира» - Конкурс рекламы «Вместе против коррупции» - уроки истории, посвященные Дню воссоединения ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей с Россией - «Разговоры о важном» (по плану занятий) - Реализация проекта по созданию музейной комнаты «Память»	сентябрь			классный руководитель Мелькова Л.И.. Учитель ИЗО Учителя истории
3.1	24	Предметные олимпиады. Сбор заявлений.	сентябрь			классный руководитель Мелькова Л.И.
3.10	25	Экскурсия в Музей Истории и ремесел Советского района	в течение года			классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3 3.5 3.10	26	Мероприятия, направленные на развитие ученического самоуправления: - Конкурс «Лучший класс года» - участие в конкурсах, проектах и акциях Российского движения детей и молодежи «Движение первых» (РДДМ)	в течение года			педагоги-организаторы, классный руководитель Мелькова Л.И.
3.3 3.6 3.8	27	Контроль работы актива класса в соответствии с обязанностями	в течение года			классный руководитель Мелькова Л.И.
3.1	28	Предметные олимпиады. Участие.	сентябрь-ноябрь			учителя-предметники, классный руководитель Мелькова Л.И.
3.6	29	Реализация проекта по созданию музейной комнаты в школе.	1 полугод.			коллектив школы
3.3 3.7 3.10	30	Проведение мониторинговых мероприятий: - жестокое обращение с несовершеннолетними; - уровень воспитанности обучающихся; - состояние психологического климата в классе; - социометрия; - занятость обучающихся ДО; - качество питания; - удовлетворенность качеством образовательных услуг; - изучение образовательных потребностей и запросов; - мониторинг по профилактике деструктивного поведения обучающихся	По плану 1р.в четв. май сентяб., янв. май май декабрь, май			классный руководитель Мелькова Л.И., школьный психолог Куртеева Е.В., соц. педагог
3.3 3.9	31	Проведение мониторинговых мероприятий: - жестокое обращение с несовершеннолетними; - уровень воспитанности обучающихся; - состояние психологического климата в классе; - социометрия; - занятость обучающихся ДО; - качество питания; - удовлетворенность качеством образовательных услуг; - изучение образовательных потребностей и запросов; - мониторинг по профилактике деструктивного поведения обучающихся	в течение года			классный руководитель Мелькова Л.И., школьный психолог Куртеева Е.В., соц. педагог
3.5	32	Деятельность школьного спортивного клуба (ШСК) «Старт»: - День Здоровья «Отдыхаем всей семьей», посвященный Году семьи - спортивные кружки и секции -спортивно-оздоровительная деятельность - сдача норм «Готов к труду и обороне» - Фестиваль ГТО - Туристический слет - Кросс наций - Лыжня России				классный руководитель Мелькова Л.И., Учителя ФЗК
3.1	33	День окончания Второй мировой войны. Международный день распространения грамотности. Международный день памяти жертв фашизма. Международный день музыки.	3.09.2024 8.09.2024 10.09.2024 1.10.2024			учителя-предметники
3.6	34	Оформление классного уголка	сентябрь			классный руководитель Мелькова Л.И.., актив класса
3.9	35	Инструктаж «Правила поведение при террористическом акте».	25.09.24		25.09.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3 3.11	36	Профминимум. Профориентационное занятие «Россия аграрная: растениеводство, садоводство»	28.09.24		29.09.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.7	37	Участие родителей в проведении классных мероприятий	в течение года			классный руководитель Мелькова Л.И.
	38	Информирование и взаимодействие с родителями посредством электронного журнала, школьного сайта, социальных сетей.	в течение года			классный руководитель Мелькова Л.И., администрация школы
	39	День учителя	30.09.2024		30.09.2024	классный руководитель Мелькова Л.И.
	40	Патронаж семей (по плану, по запросу, по необходимости) Встреча родителей с приглашенными специалистами: врачами, инспекторами ПДН, ГИБДД	в течение года			классный руководитель Мелькова Л.И., зам. директора по ВР
ОКТЯБРЬ
3.5	41	Проект «Всероссийская неделя здорового образа жизни «Здоровье — наш выбор» (ЯКласс. Модули: «Формирование навыков здорового образа жизни», «Профилактика вредных привычек», «Ответственность и здоровье»): -тематические уроки - викторина «Здоровые привычки — ключ к безопасному будущему»		1-10. 10.24	14.10.-31.10	классный руководитель Мелькова Л.И., актив класса
3.2 3.3	42	Разговоры о важном. «Легенды о России»		7.10.24	7.10.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.5 3.3	43	Благотворительные акции «Мы в ответе за тех, кого приручили», посвященные Всемирному дню защиты животных		до 1-3. 10.24		педагоги-организаторы, классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3 3.11	44	Профминимум. Профориентационное занятие «Россия индустриальная: атомная промышленность»		5.10.24	5.10.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.4 3.6 3.3	45	День Учителя: поздравление учителей. Изготовление открыток и оформление поздравлений для учителей.		5 октября 2024		классный руководитель Мелькова Л.И., актив класса
3.1	46	Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения #Вместе ярче		16.10.24		классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3	47	День отца в России: -творческий конкурс сочинений «Мой папа ЛУЧШИЙ», -фотоконкурс «Вместе с папой», -спортивные соревнования.		16.10.24		классный руководитель Мелькова Л.И., учитель ФЗК
3.2 3.4	48	XI школьный Фестиваль детского творчества «Синяя птица»		октябрь-ноябрь		классный руководитель Мелькова Л.И.., педагоги-организаторы
3.2 3.3	49	Разговоры о важном. «Что значит быть взрослым?»		14.10.24	14.10.24	классный руководитель Мелькова Л.И.,
3.9	50	Школьный проект «Мир нашему дому», направленный на предупреждение терроризма, экстремизма, ксенофобии: - «В единстве наша сила!» к Дню народного единства - творческие конкурсы и проекты («Терроризм – угроза обществу»)		до 4.11.24		классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3 3.11	51	Профминимум. Практико-ориентированное занятие		12.10.24	12.10.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.5 3.9 3.10	52	Муниципальный конкурс рисунков «Мир, согласие и уважение».		октябрь-ноябрь		классный руководитель Мелькова Л.И., педагоги-организаторы
3.5 3.9 3.10	53	Муниципальное мероприятие «Терроризм – угроза обществу».				классный руководитель Мелькова Л.И., педагоги-организаторы
3.2	54	Разговоры о важном. «Как создать крепкую семью. День отца».		21.10.24	21.10.24	классный руководитель Мелькова Л.И.,
3.5 3.9 3.10	55	Школьный этап районного фестиваля художественного чтения «Синяя птица».		октябрь		классный руководитель Мелькова Л.И., педагоги-организаторы
3.2 3.3 3.11	56	Профминимум. Профориентационное занятие «Россия аграрная: пищевая промышленность и общественное питание»).		19.10.24	19.10.24	классный руководитель Мелькова Л.И.,
3.2 3.3	57			24.10.24	24.10.24	классный руководитель Мелькова Л.И.,
3.2 3.3 3.11	58	Профминимум. Профориентационное занятие «Россия здоровая: биотехнологии, экология»		26.10.24	26.10.24	классный руководитель Мелькова Л.И.,
3.8	59	Посвящение в Первые		27.10.24		педагоги-организаторы
3.9	60	Инструктаж «Правила поведения в период гололеда и схода снега с крыш».		октябрь		классный руководитель Мелькова Л.И.,
3.9	61	Инструктаж. Правила поведения в каникулярное время.		27.10.24	27.10.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.3	62	Работа с Портфолио обучающихся.		Последняя неделя каждой четверти		классный руководитель Мелькова Л.И.
НОЯБРЬ
3.9 3.10	63	Мероприятия, посвященные Всероссийскому дню правовой помощи детям: -Всероссийская онлайн-олимпиада для школьников «Безопасные дороги»; -Межведомственная районная антинаркотическая акция.		13-20. 11.24 по плану		классный руководитель Мелькова Л.И. педагоги-организаторы, соц. педагог
3.1	64	Декада математики		в течение ноября
3.2 3.3 3.11	65	Профминимум. «Россия безопасная: полиция, противопожарная служба, служба спасения, охрана»		9.11.24	9.11.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3	66	Разговоры о важном. «С заботой к себе и окружающим».		11.11.24	11.11.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3 3.11	67	Профминимум. Профориентационное занятие		16.11.24	16.11.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.7	68	Мероприятия, посвященные Дню матери в России: -«Моя мама лучше всех» (подготовка и запись видеопоздравления для мам); -конкурс сочинений «Это нежное слово МАМА…»		24.11.24 4-я неделя		классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3	69	Разговоры о важном. «День матери».		18.11.24	18.11.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.9	70	Инструктаж «Правила поведения в школе».		13.11.24	13.11.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3 3.11	71	Профминимум. «Россия комфортная: транспорт»		23.11.24	23.11.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.9	72	Мероприятия, посвященные Всероссийскому дню правовой помощи детям: - Организация консультативного пункта, «горячей линии» - «Правовой десант» -Всероссийская онлайн-олимпиада для школьников «Безопасные дороги».		18.11.24
3.7	73	Школьный проект «Мир нашему дому», направленный на предупреждение терроризма, экстремизма, ксенофобии: - «Неделя толерантности». - День Государственного герба РФ - школьный этап фестиваля художественного чтения «Синяя птица», посвященный 80-летию Победы в Вов		ноябрь		классный руководитель Мелькова Л.И., родительский комитет
3.2 3.3	74	Разговоры о важном. «Миссия-милосердие (ко Дню волонтёрам)».		25.11.24	25.11.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.9	75	Инструктаж по пожарной безопасности для обучающихся. Инструкция по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте.		20.11.24	20.11.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3 3.11	76	Профминимум. «Россия здоровая: медицина и фармация»		30.11.24	30.11.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3	77	Разговоры о важном. «Что такое Родина? (региональный и местный компонент)».		27.11.24	27.11.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.9	78	18 ноября – Всемирный день памяти жертв ДТП		27.11.24	27.11.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3 3.11	79	День Государственного герба РФ		30.11.24	1.12.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
	ДЕКАБРЬ
3.2 3.5 3.10	80	Декада инвалидов «Мы разные, но мы вместе»: - инклюзивный творческий фестиваль «Шаг на встречу»; - волонтерская деятельность.		1.12-10.12.24		классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3	81	Разговоры о важном. «День Героев Отечества».		02.12.24	02. 12.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2	82	День добровольца в России		5.12.24		педагоги-огранизаторы
3.2 3.3 3.11	83	Профминимум. «Россия деловая: предпринимательство»		7.12.24	7.12.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2	84	Декада краеведения. Выставка в классе «Моя Югра!» Декада спорта.		в течение декабря		классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.5	85	Военно-патриотические мероприятия, посвященные - Дню героев Отечества, - Дню неизвестного солдата, - Дню Конституции РФ.		9.12.24		классный руководитель Мелькова Л.И., педагоги-организаторы
3.2 3.3	86	Разговоры о важном. «Миссия-милосердие (ко Дню волонтёра)».		09. 12.24	09.12.24	классный руководитель Мелькова Л.И..
3.2 3.3 3.11	87	Профминимум. «Россия комфортная: энергетика»		14.12.24	14.12.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.7	88	Родительское собрание №2. «Подростковый возраст»		декабрь		классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3	89	Разговоры о важном. «Герои нашего времени».		18.12.24	18.12.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.5 3.7 3.6 3.2	90	Праздничное украшение кабинета к Новому году.		декабрь		классный руководитель Мелькова Л.И., актив класса, родители
3.2 3.3 3.11	91	Профминимум. Профориентационное занятие-		21.12.24	21.12.24	классный руководитель Мелькова Л.И..
3.2 3.3	92	Разговоры о важном. «Как пишут законы?».		23.12.24	23.12.24	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.3	93	Профминимум. Проектное занятие		Последняя неделя каждой четверти		классный руководитель Мелькова Л.И..
3.5 3.7 3.6 3.2	94	Новогодние мероприятия.		декабрь		классный руководитель Мелькова Л.И., актив класса, родители
3.9	95	Инструктаж «Правила поведения в каникулярное время».		29.12.24
	ЯНВАРЬ
3.2 3.5	96	Мониторинг занятости обучающихся дополнительным образованием.		до 15.01.25		классный руководитель Мелькова Л.И..
3.2 3.3	97	Разговоры о важном. «Одна страна – одни традиции»		13.01.25	13.01.25	классный руководитель Мелькова Л.И..
3.9	98	Инструктаж «Правила поведения в школе».		09.01.24		классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3 3.11	100	Профминимум. Профориентационное тематическое занятие «Моё будущее»		18.01.25	18.01.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3	101	Разговоры о важном. «Налоговая грамотность».		15.01.25	15.01.25	классный руководитель Мелькова Л.И..
3.9	102	Инструктаж «Правила поведения при террористическом акте».		15.01.25		классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3 3.11	103	Профминимум. «Россия индустриальная: добыча и переработка»		25.01.25	25.01.25	классный руководитель Мелькова Л.И..
3.2	104	Разговоры о важном. «День российской печати».		20.01.25	20.01.25	классный руководитель Мелькова Л.И..
3.9	105	Инструктаж по пожарной безопасности для учащихся.		22.01.25		классный руководитель Мелькова Л.И..
3.2 3.3 3.11	106	Профминимум. «Россия индустриальная: лёгкая промышленность»		30.01.25	30.01.25	классный руководитель Мелькова Л.И..
3.2	107	День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Всероссийская акция памяти «Блокадный хлеб».		27.01.25		классный руководитель Мелькова Л.И..
3.2 3.3	108	Разговоры о важном. «День студента».		27.01.25	27.01.25	классный руководитель Мелькова Л.И..
3.9	109	Инструкция по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте.		29.01.25		классный руководитель Мелькова Л.И..
	ФЕВРАЛЬ
3.2	110	Декада иностранного языка		1-2 неделя		учителя англ. языка
3.2 3.3 3.11	111	Профминимум. «Россия умная: наука и образование»		8.02.25	8.02.25	классный руководитель Мелькова Л.И..
3.2 3.3	112	Разговоры о важном. «БРИКС (тема о международных отношениях)».		03.02.25	03.02.25	классный руководитель Мелькова Л.И..
3.10	113	Экскурсия в школьный музей национальных культур.		Февраль		классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3 3.11	114	Профминимум. Практико-ориентированное занятие		15.02.25	15.02.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.4 3.10	115	Месячник оборонно-массовой и спортивной работы: - участие в митинге 15 и 24 февраля; - акция «Посылка из дома»; - военно-спортивные соревнования		24.01.- 24.02.25		учителя ФЗК, педагоги-организаторы, учителя истории и обществознания, преподаватель ОБЖ, классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3	116	Разговоры о важном. «Бизнес и технологическое предпринимательство».		10.02.25	10.02.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.9	117	Инструктаж «Правила электробезопасности и безопасного поведения на дорогах и на транспорте».		12.02.25		классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3 3.11	118	Профминимум. Россия индустриальная: тяжёлая промышленность, машиностроение		22.02.25	22.02.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3	119	Разговоры о важном. «Искусственный интеллект и человек. Стратегия взаимодействия».		17.02.25	17.02.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.5 3.7	120	Мероприятие, посвященное Дню Защитника Отечества.		Февраль		классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3 3.11	121	Профминимум. Россия безопасная: военно-промышленный комплекс		28.02.25	28.02.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3	122	Разговоры о важном. «Что значит служить Отечеству? 280 лет со дня рождения Ф. Ушакова».		26.02.25	29.02.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3 3.11	124			29.02.25	1.03.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
	МАРТ
3.2 3.3	124	Международный женский день. Подготовка и запись видеопоздравления для мам. Оформление плаката с поздравлениями для девочек.		1-7.03.25		классный руководитель Мелькова Л.И., актив класса
3.2 3.3	125	Разговоры о важном. «Арктика – территория развития».		03.03.25	03.03.25	классный руководитель Мелькова Л.И..
3.2 3.3 3.11	126	Профминимум. Профориентационное занятие «Один день в профессии» (часть 1) (учитель, актер, эколог).		9.03.25	9.03.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.7	124	Родительское собрание №3. "Детско-родительские отношения. Основы конфликтологии".		Март		классный руководитель Мелькова Л.И., педагог-психолог Куртеева Е.В.
3.2 3.3	128	Разговоры о важном. «Массовый спорт в России».		10.03.25	10.03.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.5	129	Неделя детской и юношеской книги. Районный конкурс детского литературного творчества «Волшебная книга - 2025».		Март		классный руководитель Мелькова Л.И., библиотекарь Леонова И.В.
3.2 3.3 3.11	130	Профминимум. Россия умная: программирование и телекоммуникации		15.03.25	15.03.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.1 3.7	131	Проектная декада – 2025.		Март		учителя-предметники
3.9	132	Инструктаж «Правила поведения в период гололёда и схода снега с крыш».		18.03.25		классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3	133	Разговоры о важном. «День воссоединения Крыма и Севастополя с Россией. 100-летие Артека».		17.03.25	17.03.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3	134	«Крымская весна» (День воссоединения Крыма с Россией).		18.03.25		классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3 3.11	135	Профминимум. Россия комфортная: строительство и архитектура		22.03.25	22.03.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.9	136	Инструктаж «Правила поведения в каникулярное время».		22.03.25		классный руководитель Мелькова Л.И.
3.11	137	Неделя профориентации «Территория будущего».		Март		классный руководитель Мелькова Л.И., педагог-организатор
3.2 3.3 3.11	138	Профминимум. Практико-ориентированное занятие		29.03.25	29.03.25	классный руководитель Мелькова Л.И.,
	АПРЕЛЬ
3.9 3.10	140	Участие в межведомственной районной антинаркотической акции.		по плану		классный руководитель Мелькова Л.И., соц. педагог
3.2 3.3	141	Разговоры о важном. «Служение творчеством. Зачем людям искусство? 185 лет со дня рождения П. И. Чайковского».		07.04.25	07.04.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.9	142	Инструктаж «Правила поведения в школе».		1.04.25		классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3 3.11	143	Профминимум. Россия социальная: сервис и туризм		5.04.25	5.04.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3	144	Разговоры о важном. «Моя малая Родина (региональный и местный компонент))».		14.04.25	14.04.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3 3.11	145	Профминимум. Россия креативная: искусство и дизайн		12.04.25	12.04.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.3	146	День космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это мы!»		12.04.25		классный руководитель Мелькова Л.И..
3.2 3.3	147	Разговоры о важном. «Герои космической отрасли».		21.04.25	21.04.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.9	148	Инструктаж по пожарной безопасности для учащихся.		15.04.25		классный руководитель Мелькова Л.И.
3.1	149	Декада биологии.		в течение месяца		учителя биологии
3.2 3.3 3.11	150	Профминимум. Практико-ориентированное занятие		19.04.25	19.04.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.3	151	День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны.		19.04.25		классный руководитель Мелькова Л.И. педагоги-организаторы
3.5 3.10 3.2 3.3	152	Марш парков и заповедников: - Экомарафон «Моя Югра-моя планета», - Экскурсии в музеи, минизоопарк, заповедники, - природоохранные акции и конкурсы		Апрель
3.2 3.3	153	Разговоры о важном. «Медицина России».		28.04.25	28.04.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3 3.11	154	Профминимум. Россия аграрная: животноводство, селекция и генетика		26.04.25	26.04.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.5 3.10 3.3	155	Подготовка и участие в муниципальных конкурсах: - конкурс рисунков «Охрана труда глазами юных жителей Советского района» - конкурс проектных работ «Первые шаги»		по плану		классный руководитель Мелькова Л.И., педагоги-организаторы
3.2 3.3	156	конкурс проектных работ «Первые шаги»		29.04.25	29.04.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.9	157	Инструктаж по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте.		29.04.25		классный руководитель Мелькова Л.И.
3.7	158	Заседание родительского комитета.		Апрель		классный руководитель Мелькова Л.И.
	МАЙ
3.2 3.3 3.4 3.5 3.6	159	Мероприятия, посвященные Дню Победы «Мы помним, мы гордимся!» (план): - «Георгиевская ленточка»; - «Бессмертный полк»; - «Окна Победы»; - Возложение цветов к «Наказу матери»; - музейные уроки; - спортивные соревнования; - концерт «Победный май».		1-9.05.25		классный руководитель Мелькова Л.И., педагоги-организаторы, учителя ФЗК
3.2 3.3 3.11	160	Профминимум. Россия безопасная: вооружённые силы, гражданская оборона		8.05.25	8.05.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3	161	Разговоры о важном. «80-летие Победы в Великой Отечественной войне».		5.05.25	5.05.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.9	162	Международный день Детского телефона доверия. Информационная беседа.		до 18.05.25		классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3	163	Разговоры о важном. «Жизнь в Движении».		13.05.25	13.05.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.2 3.3 3.11	164	Профминимум. Профориентационное занятие		18.05.25	18.05.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.3 3.5	165	Мероприятия, посвященные Международному дню защиты детей: - конкурс рисунков «Детство – время золотое», - обзор библиотечной выставки «Книжный звездопад».		до 18.05.25		классный руководитель Мелькова Л.И., библиотекарь Леонова И.В.
3.2 3.3	166	Разговоры о важном. «Ценности, которые нас объединяют».		12.05.25	12.05.25	классный руководитель Мелькова Л.И..
3.3	167	Работа с Портфолио обучающихся.		Последняя неделя каждой четверти		классный руководитель Мелькова Л.И..
3.2 3.3	168	Разговоры о важном. «Русский язык. Великий и могучий. 225 со дня рождения А. С. Пушкина».		19.05.2025	19.05.2025	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.7	169	Родительское собрание №4. «Безопасность детей – забота родителей».		май		Соц. педагог, классный руководитель Мелькова Л.И.
3.3 3.9 3.10	170	«Безопасные каникулы»: - классные часы, - «Большое родительское собрание» с представителями субъектов профилактики, - беседы с приглашенными специалистами (инспектор ПДН ОВД, ОГИБДД, МЧС), - мониторинг занятости детей в период летних каникул, - индивидуальные маршруты занятости детей и семей в СОП.		до 24.05.25		классный руководитель Мелькова Л.И.
3.5 3.10	171	Профминимум Рефлексивное занятие		24.05.2025	24.05.2025	классный руководитель Мелькова Л.И..
3.9	172	«Мое безопасное лето». Инструктаж по правилам поведения в каникулярное время.		24.05.25	24.05.25	классный руководитель Мелькова Л.И.
3.4 3.7	173	Торжественная линейка «Итоги учебного года».		24.05.25	24.05.25	классный руководитель Мелькова Л.И., педагоги-организаторы
3.7	174	Поход в парк «Мы за ЗОЖ»		25-30.05		классный руководитель Мелькова Л.И.
3.9	175	День здоровья.		26.05.25		учителя ФЗК, классный руководитель Мелькова Л.И.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

3.2. Модуль «Внеурочная деятельность».

№ п/п	ФИО	Название кружка/секции	Организация, преподаватель, тренер,куратор.
1	Ананченко Тимофей	Мотоспорт	ДЮСТК «Мото» г. Советский ,Базеев А.Н.
2	Чуманова Пелагея	ВПК «Святая Русь»	МАУ ДО «Созвездие, Артемьев Александр Сергеевич
3	НиткинВаслиий	ВПК «Святая Русь»	МАУ ДО «Созвездие» Артемьев Александр Сергеевич
4	Канаев Глеб	ВПК «Святая Русь»	МАУ ДО «Созвездие» Артемьев Александр Сергеевич
5	Полымов Демид	Школа английского языка Кибер-школа «KiberOne»	Студия «Ля Минор» Назарова Т.П.
6	Чащин Станислав	Плавание Тхэкхвондо Робототехника	МАУ «Спортивная школа Советского района»Легкова Г.А, МАУ ФОК«Олимп» Рудов Д.О. МАУ ДО «Созвездие»Васянигн Олег Николаевич
7	Оберюхина Валерия	Тхэкхвондо	МАУ ФОК «Олимп»Рудов Д.О.
8	Швец Васлиса	Плавание Конный спорт	МАУ «Спортивная школа Советского района» Легкова Г.А. МАУ ФОК «Олимп»Бондаренко Е.Е.
9	Попов Марк	Дзюдо	МАУ ФОК «Олимп»Береснев А.Н.
10	Ремпель Матвей	Кларнет	МБУДО «Советская детская школа искусств» Кругов С.С.
11	Ремпель Рената	Изобразительное искусство	МБУДО «Советская детская школа искусств» Валиева А.Т.
12	Богданова Сафия	Изобразительное искусство	МБУДО «Советская детская школа искусств»Соболева О.Н.
13	Дубовова София	Биомир Школа танца	МАУ ДО «Созвездие»Резнеченко Лариса Михайловна Студия «Ля Минор» Аюпова А.В.
14	Шуляьева Милана	Танцы Школа английского языка	МАУ ДО «Созвездие» Злобина Татьяна Львовна Студия«Ля Минор» Назарова Т.П.
15	Гребенкина Дарья	Изобразительное искусство	МАУ ДО «Созвездие» Прокина Екатерина Сергеевна
16	Насартдинов Тимур	Джиу-джитсу	Спортивный клуб «Легион» Пегов К.А.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

3.7. Модуль «Взаимодействие с родителями».

№	Ф.И.О.	Сент.	Окт.	Нояб.	Дек.	Янв.	Февр.	Март	Апр.	Май
1	Калмакова Е.А
2	Чичиланова К.
3	Гильмянова М
4	Оберюхтина М
5	Лаврентьева О.
6	Мусаева С.
7	Сёмина А
8	Гребенкина О.
9	Чащина М.
10	Попова О.
11	Насартдинова М
12	Четина М.
13	Рапенкова Т.
14	Купцова Ю.
15	Ашуров Н.
16	Михалева О.
17	Дубовова Н.
18	Лыхварь М.
19	Ремпель Т.
20	Китаева Ю.
21	Пономарева Н
22	Швец Н
2024	Макух И
24	Полымова О.
25



	Посещаемость РС	%	%	%	%	%	%	%	%	%

Посещаемость РС за год: _____%.

Условные обозначения:

С - родительское собрание

РК – родительский комитет

К – консультация

М - участие в культурно-массовых, спортивных мероприятиях (класса, школы)

О – день открытых дверей

Т – беседа по телефону

Б - беседа

П – патронаж семьи

В – вызов в школу («В+» был, «В-» не был)

Классный руководитель:__________/МельковаЛ.И./

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

3.9. Модуль «Профилактика и безопасность».

Предварительный просмотр:

Анализ воспитательной работ в ____ классе за учебный год

Наличие системы воспитательной работы

Деятельность в _________ учебном году строилась на основе плана воспитательной работы школы, анализа предыдущей деятельности, на основе личностно - ориентированного подхода с учетом актуальных задач, стоящих перед педагогическим коллективом школы и ситуации в классном коллективе. При планировании воспитательной деятельности обязательно принимались во внимание уровень воспитанности обучающихся, социальные и материальные условия их жизни, специфика обстоятельств.

Целью воспитательной работы было создание благоприятных условий для выстраивания системы воспитания на основе гуманизации и личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании.

Основными задачами воспитательной работы были следующие:

освоение обучающимися ценностно-нормативного и деятельностно-практического аспекта отношений человека с человеком, с природой, искусством, гражданина с правовым государством и гражданским обществом;
вовлечение учащихся в процессы самопознания, самопоноимания;
овладение учащимися социальными, регулятивными, коммуникативными компетенциями.

Планировались результаты:

формирование у учащихся навыков самостоятельности:
самоанализа, самооценки, самоуправления;
гражданское и патриотическое самосознание;
приобщение к нравственным, духовным ценностям;
уважительное отношение к старшим, забота о младших;
толерантное отношение к окружающим.

Общая статистика по классу:

На начало учебного года в классе обучалось ________ На конец года общее количество обучающихся класса _________человека: _________девочки и __________ мальчиков.

Анализ развития коллектива класса

Ведущей воспитательной задачей является формирование нравственного сознания, куда входят следующие качества: дисциплина, ответственность, объективная самооценка, формирование нравственных позиций по отношению к другому полу, возрасту и уровню способностей.

Особенности нравственно-психологического климата в классе, характер взаимоотношений обучающихся.

Считаю, что в классе ученический коллектив сформирован. Группировок отрицательного характера нет. Учащиеся дружат, общаются по интересам. Отношения между ними в доброжелательные, могут поддержать друг друга в трудную минуту, оказать помощь. При подготовке и проведении мероприятий учащиеся всегда сплочены, преобладает ответственное отношение к школьным делам.

Все мероприятия, проведенные для учащихся, способствовали сплочению коллектива, раскрытию индивидуальных и творческих способностей учащихся, формировали эстетические вкусы, прививали навыки культуры общения, обогащали знания ребят.

В классе имеются группы по интересам, ребята вместе выполняют поручения, посещают внешкольные мероприятия. По итогам социометрии лидером является Ф.И.О. к мнению которого прислушиваются многие ребята, он же староста класса. На переменах дети разбиваются на микрогруппы.

Уровень учебных возможностей и интеллектуального развития обучающихся.

Процент качества знаний по классу равен ________ По окончанию _____ класса: Ф.И.О. Эти учащиеся обладают интеллектуальным потенциалом, они в течение года принимали участие в олимпиадах, различных конкурсах, спортивных соревнованиях, были активны в мероприятиях классного и общешкольного характера._________учащихся закончили год удовлетворительно. Дисциплина в классе хорошая, но порой приходится ее сдерживать на некоторых уроках, так как учащиеся очень любознательные и активные, любят высказывать свое мнение. Контроль над успеваемостью ведет классный руководитель, своевременно проверяются дневники, выставляются отметки. Проводится индивидуальная коррекционная работа с учащимися имеющие слабые знания по учебным предметам

Пропуски уроков, конечно, присутствуют, но они по уважительной причине, есть в классе болезненные дети. В течение года проводились индивидуальные серьезные беседы с обучающимися, которые имеют постоянные проблемы в выполнении домашнего задания и пропусках уроков Ф.И.О. Каждый поступок детей обсуждается после уроков при подведении итогов учебного дня в частном порядке или в коллективе.

Анализ участия учащихся класса в жизнедеятельности школы:

Основные мотивы участия обучающихся класса в школьных мероприятиях - их заинтересованность, реализация собственных творческих способностей, здоровое чувство соперничества.

В учебном году почти все обучающиеся класса принимали активное участие в жизнедеятельность школы, олимпиадах и конкурсах, соревнованиях. (Приложение Ф.И.О.)

В течение года ребята сдавали нормы ГТО, участвовали в школьных и районных спортивных соревнованиях. Всем классом принимали участие в субботниках по очистке школьной территории, в акции «Бессмертный полк», в митинге ко Дню Победы, традиционном смотре строя и песни.

Анализ работы органов самоуправления

Все обучающиеся в классе имеют поручения, распределенные на организационном классном часу в начале года. Однако добросовестно к ним относятся не всегда. Ф.И.О. Хочется отметить хорошую работу старосты класса Ф.И.О. Он активный, ответственный, хороший организатор, пользуется заслуженным авторитетом среди одноклассников. Оформители и дизайнеры работали над стендом «Наш класс», рисовали плакаты в течение года. Выполнял свою работу и учебный сектор. Не все дети добросовестно относятся к дежурству по классу. Ф.И.О. Но в целом ребята правильно реагируют на замечания.

Анализ развития обучающихся класса

По итогам анкетирования уровень воспитанности и нравственно-эстетического развития учащихся 6 класса средний. Факторы, влияющие на их состояние: работа учителей-предметников, классного руководителя, родителей, атмосфера самого класса. Развитие познавательных интересов и творческих способностей учащихся в интеллектуальной, художественно-эстетической происходит на предметных уроках, классных часах, занятиях по дополнительному образованию, внеклассных мероприятиях. Многие ребята посещали спортивную секцию, занимались в творческих объединениях по интересам. Индивидуальные особенности учащихся класса изучаю, провожу коррекционную работу, стараюсь способствовать развитию творческих способностей, оказываю помощь отстающим, формирую у учащихся потребность заниматься самовоспитанием. Несмотря на все старания, все равно встречались в течение года дисциплинарные замечания, невыполнение домашних заданий, на уроках увлеченность сотовым телефоном. Ф.И.О.

Результаты диагностических исследований

В течение учебного года с обучающимися проводилось анкетирование по изучению личности и индивидуальных особенностей. Диагностика самооценки психических состояний обучающихся позволила сделать вывод, что ______% обучающихся класса имеют завышенную самооценку, что мешает часто воспринимать адекватно себя и окружающих. Однако ______% имеют высокий уровень тревожности и агрессивности. С такими обучающимися так же проводились индивидуальные беседы. Тест «какое у тебя здоровье?» показал, что более половины обучающихся бережно относятся к своему здоровью. Со всеми обучающимися были проведены беседы о важности сохранения как физического, так и психического здоровья человека

В результате проведённой в течение учебного года воспитательной работы можно сделать вывод, что средний уровень воспитанности и духовно – нравственной культуры сформирован. Так в классе не на высоком уровне остаётся отношение к своему здоровью, а так же отношение к искусству. На высоком уровне развиты чувства патриотизма.

Анализ организации воспитательного процесса в классе и эффективности воспитательной работы классного руководителя

Для организации и эффективности воспитательного процесса в классе использовались различные формы работы. Это беседы, классные часы, конкурсы, различные мероприятия, часы общения. Это такие мероприятия: лекция и знакомство с презентацией «Нет вредным привычкам» (против табакокурения, наркотиков, алкоголя); викторина «Давайте, люди, никогда об этом не забудем!», посвященная ВОВ, конкурс чтецов «Живая классика», участие в общешкольном мероприятии, посвященном 200-летию И.С. Тургенева, классный час «Школа самоуважения». Организационные классные часы, коллективная работа по созданию стенда « Наш класс», день здоровья. Оформление уголка безопасности, операция «Уют и чистота» - генеральная уборка в классе, пересаживание цветов, подготовка к новогоднему празднику, участие в общешкольных субботниках, подготовка лекторской группы, участие в торжественной линейке, в смотре строя и песни « 9 Мая», классный час по противопожарной безопасности, классный час «Мы в ответе за нашу планету», час общения «Правила этикета», классный час «Мои права, мои обязанности», классный час на тему «Семья и семейные ценности», классный час «О безопасности в сети Интернет», «Традиции наших предков» и другие. Эти мероприятия и коллективные творческие дела, проведенные в учебном году способствовали сплочению классного коллектива, положительно повлияли на развитие и нравственное становление учащихся.

Анализ взаимодействия с педагогическим коллективом

В основном всем обучающимся нравится в школе, у всех есть любимые предметы, занятия. В целом, учителя находили общий язык с классом. Было много уделено времени, внимания тем детям, которые стремились к учебе, себя старались показать с хорошей стороны. Имеются и замечания от отдельных учителей-предметников, в основном, они касаются дисциплины и успеваемости. По этому поводу провожу беседы с классом или учеником, вызываю родителей в школу. При подготовке к конкурсам, олимпиадам, соревнованиям дети обращаются к учителям и всегда получают помощь и поддержку. Так же обучающиеся получают дополнительное образование, посещая различные творческие объединения. С удовольствием дети участвовали в беседах со школьным психологом.

Анализ педагогического взаимодействия с семьей

Один из главных аспектов воспитательной работы классного руководителя - это работа с родителями, родительское собрание. С членами родительского комитета: Ф.И.О.решали организационные дела класса.

Были проведены родительские собрания организационного характера, по безопасности детей в сети Интернет, ПДД. Также были проведены беседы с родителями о внешнем виде учащихся, «Знаете ли вы своего ребенка» (обязанности родителей, культура общения в семье, характеры и привычки детей). На каждом собрании говорилось о дисциплине класса, успеваемости, решался вопрос оплаты горячего питания в школе. Есть родители, интересующиеся школьной жизнью своего ребенка и вне родительских собраний. Ф.И.О. Есть и те, которые не посетили родительское собрание ни разу в этом году: Ф.И.О.

Выводы:

Подводя итоги, можно сделать вывод о правильности выбранных целевых ориентиров и способов их реализации, хотя не все поставленные задачи были выполнены в полном объеме. В соответствии с поставленными задачами в течение учебного года проводились мероприятия согласно плану воспитательной работы, но не все запланированные мероприятия в течение года были реализованы.

К сожалению, уровень развития познавательных интересов в классе недостаточно высок. И хотя в классе 100% успеваемость, качество знаний у некоторых учащихся низкое. Учителя, работающие в классе, отмечают недостаточное развитие самоконтроля и самоанализа деятельности учащихся.

Пропусков уроков по неуважительным причинам в течение года было мало. Причина основной части пропусков – простудные заболевания, поездки в больницу.

Анализируя этот учебный год, ставлю задачи на следующий:

Повышение уровня воспитанности и культуры поведения обучающихся.
Воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов обучающихся.
Укрепление связи: семья – школа.

Анализ воспитательной работы с классом

в 201.-201.учебном году

Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса в классе

Основной целью работы в 2016/2017 учебном году было моделирование и построение воспитательной системы класса, направленной на сплочение классного коллектива, развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, ведущего здоровый образ жизни, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи.

Исходя из основной цели, были поставлены следующие задачи:

Изучать личностные качества учащихся, складывающиеся отношения в классном коллективе;

Содействовать формированию классного коллектива и созданию в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития первоклассников.

Поставленные задачи соответствуют задачам лицея. На мой взгляд, задачи выполнены. Год выдался трудным для всех: и для родителей, и для меня – классного руководителя, и, конечно, для ребят. Но из анкет видно, что абсолютно все ребята класса не утратили интереса к жизни в нашем коллективе.

Воспитательная работа в 3 классе была многоплановой и разносторонней. По всем направлениям деятельности было проведено много разнообразных мероприятий. Это – классные часы (в разных формах), познавательные игры, экскурсии, выходы и поездки, соревнования, конкурсы, викторины, праздники, выезды за пределы города.

Анализ развития учащихся класса.

Количество учащихся в классе:

Начало года 27 человек

Конец года 27 человек

Возрастной состав:

	2007 год	2008 год
Девочки	13	1
Мальчики	12	1
Итого	25	2

Картина здоровья

................................................ –подготовительная группа, остальные дети основная группа.

Учащиеся с пониженным зрением – .............................................................................................

23 человека из полных семей, у 3-х семьи родители в разводе (.....................участвуют в воспитании детей, приходят в школу, присутствуют на собраниях, у .................. отец умер, .............................. не интересуется школьной жизнью ребёнка).

Многодетные семьи: .............................................. В ЦСЗН на учёте семьи не состоят.

Для меня, как классного руководителя, очень важно, какие взаимоотношения рождаются в процессе воспитательной деятельности. Поэтому занимаюсь мониторингом уровня воспитанности, наблюдаю, анализирую межличностные отношения. По мере необходимости оказываю помощь сама и привлекаю школьного психолога к этой работе.

По результатам диагностики воспитанности учащиеся класса в основном имеют оптимальный уровень воспитанности 24 человека (86%), допустимый уровень воспитанности у 4 человек (14%).Западающими критериями стали отношение к учёбе( любознательность, желание учиться, добывать знания, работоспособность, дисциплинированность).

Задачи: ВЫЗВАТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС У ДЕТЕЙ, СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ, МАКСИМАЛЬНО РАСКРЫВАЮЩИЕ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ УЧАЩИХСЯ, УЧИТЬ УЧИТЬСЯ! Для этого я продумываю структуру каждого урока так, чтобы дети могли открыть для себя новое, обратили внимание на главное, важное, чтобы успеха добился каждый в меру способностей и возможностей. Даю шанс самым неуверенным в себе учащимся. Постоянно совершенствую интенсивные методы нового образования: самостоятельное «строительство» знаний путём творческого поиска решений и открытий. ПРОДОЛЖИТЬ ФОРМИРОВАНИЕ ЖЕЛАНИЯ УЧАСТВОВАТЬ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ КОНКУРСАХ И ОЛИМПИАДАХ , ПОСЕЩАТЬ ШКОЛЬНУЮ БИБЛИОТЕКУ.

Отношение к труду( аккуратность и кропотливость трудовых усилий, привычка доводить дело до конца, бережное отношение к труду других людей) у некоторых ребят (Важенин В.) это качество оставляет желать лучшего, при чём это отмечают и они сами, и их родители.

Задачи: привлекать к участию в трудовой деятельности, создавать условия для формирования аккуратности, желания трудиться, быть полезным.

Отношение к другим (сочувствие, дружелюбие, вежливость) тоже могут проявлять не все и не всегда. Так были случаи, когда проявлялась навязчивость в отношении других детей, некоторые ребята не всегда здороваются, могут вести себя некорректно по отношению к одноклассникам.

Задачи: СОЗДАВАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ ПРИОБРЕТЕНИЯ ДЕТЬМИ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО СОЦИАЛЬНОГО ОПЫТА, МОТИВИРОВАТЬ РЕБЯТ К ДРУЖЕСКОМУ ОБЩЕНИЮ В КЛАССНОМ КОЛЛЕКТИВЕ.

В общем неплохо у нас с отношением к природе и стремлении к здоровому образу жизни.

Но на 201.-201. учебный год запланированы мероприятия на формирование всех, выше названных, качеств ( количество в зависимости от того, на каком уровне находится развитость того или иного показателя воспитанности).

Общий интеллектуальный уровень знаний, умений и навыков:

Высокий у 6 человек

Средний у 12 человек

Низкий у 4 человек

В течение всего учебного года учащиеся класса активно принимали участие (от 7 до 18 человек) в конкурсах, олимпиадах различного уровня, таких как ЭМУ (быстрый, смелый, умный раунды и предметные раунды), УРФО (предметные олимпиады – 1, 2 и финальный этапы для победителей), «Старт», «КИТ», школьные олимпиады (7 призовых мест из 9) – ЗУспеваемость на конец 3-го класса

В классе 4 отличника ............................................................................................. ; имеют за год отметки «3» - 3 чел......................................................................

У учащихся достаточно высокий учебный потенциал, но есть проблемы другого свойства. Около половины ребят имеют внешние мотивы учения (социальные). Что уже было отмечено выше.

Желание участвовать в жизнедеятельности класса практически все ребята проявляли достаточно часто, но, как правило, инициатива исходила от меня или от родителей.

С одаренными детьми веду специальную работу по развитию логического мышления, творческих способностей. Для развития и реализации интеллектуального потенциала детей предоставлены следующие возможности:
* индивидуальные занятия;

*платный образовательный курс «РазУм-ка».

Взаимодействие с учениками пытаюсь выстроить на принципах сотрудничества, уважения и взаимного доверия. Как классный руководитель стараюсь создать условия для развития многогранной личности. Дети пробуют свои силы в различных видах творческой деятельности. В классе есть дети, которые обладают хорошими артистическими данными Л. А., В. К.; У.К., Ю.В., серьёзно занимается спортивно-бальными танцами В. К., Ю. В.; Эти таланты ребята демонстрируют на классных и лицейских праздниках.

Есть у нас и хорошие спортсмены: В. В., Л. В., С. Л. В; П. А, М. М.; шахматном клубе занимаются юные шахматисты: К. Л., П. А.

Детей, стоящих на внутришкольном учёте нет, но конечно есть ребята вызывающие опредлённое беспокойство. Могут быть недисциплинированны на уроке В. В., П. А., С. Л.; у К. Л. в течение года были недоразумения с одноклассниками.

Работа с детьми из группы "риска"

Фамилия, имя ребенка

Причина беспокойства

Удалось ли вовлечь в работу

Педагогическое сопровождение

В. Владимир

«Неформальный» лидер, имеет большое влияние на некоторых детей. Часто затевает споры.

Поручения в группе выполняет ответственно, но чаще индивидуально

Индивидуальные беседы, привлечение к участию в совместной деятельности с другими детьми

К. Леонид

Неорганизован, младше многих детей в классе, в связи с этим большая отвлекаемость. Друг есть, но с ним часто ссорится.

Поручения выполняет, но нужен постоянный контроль

Индивидуальные беседы, похвала за удачную работу

Анализ развития коллектива класса.

В коллективе сложились достаточно устойчивые доброжелательные взаимоотношения. По исследованиям психолога лидерами в классе являются В. К., П. А., Л. А., У. Е., У. У., Ц. В., Б.К., предпочитаемых- 12, принятых- 10, «изолированных» нет.

Лидером класса в течение учебного года была Б. К., её авторитет высок. Она очень ответственна, может проявлять инициативу.

Коллектив класса разделился на 3 творческие группы с помощью игры «морские командные учения».

Каждая группа в течение двух недель работала по одному из трёх направлений КУЛЬТУРА И ОБРАЗОВАНИЕ, ТРУД, ФИЗКУЛЬТУРА И СПОРТ, затем выполненные дела анализировались на классном сборе и каждый оценивал свою работу с помощью цвета. По оценкам ребят ( по цвету) в течение года самой активной ответственной и дружной оказалась творческая группа У. У. Конечно это большая заслуга самой Ульяны, она привлекала , где-то убеждала ребят, ещё успевала проявить инициативу и сделать что-то дополнительно.

В классе существует общественное мнение, причём правильное, к нему прислушиваются. Лидеры были избраны самими детьми, поэтому недоразумений не возникло.

Кроме микрогрупп, которые создавались для осуществления самоуправления в классном коллективе, ребята дружат по месту жительства, по интересам, по посещению одних и тех же секций. Между мальчиками и девочками, в основном, дружеские взаимоотношения, но как и в любом коллективе, иногда возникают трения, недоразумения. Стараемся все споры решать сразу и мирно. Проводилась постоянная коллективная и индивидуальная работа по разрешению конфликтов, созданию в коллективе атмосферы дружбы и взаимопонимания. Велась работа по изучению учащихся, их взаимоотношений в классе, индивидуальных особенностей и проблем в общении. С ребятами проводились беседы по этикету поведению в общественных местах, работа по вовлечению в активную внеурочную и внеклассную деятельность.

Анализ организации воспитательного процесса в классе, эффективности работы классного руководителя.

В течение года были проведены все запланированные мероприятия-17 классных часов, 6 праздников. Большинство дел, проведенных в классе, прошли с привлечением работы творческих групп. Удачно были проведены классные часы

* Познавательная беседа - игра « Уроки городской безопасности»

Формировались знания и представления о безопасности дорожного движения; воспитывались навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма. Задания были разнообразными, скучно не было. Группой были подготовлены и розданы памятки.

* Игровой практикум «Без вредных привычек по жизни иди, здоровье своё и чужих береги!»

Дети познакомились с основными правилами здорового образа жизни; формировалось понятие « здоровая пища»; «полезные привычки», рассмотрели золотые правила питания; ребята очень ответственно подошли к подготовке, выучили стихи, подготовили наглядность.

* Ситуативный практикум «Осторожно – огонь!»

Рассматривались правила пожарной безопасности; воспитывалось ответственное отношение к своему (и окружающих) здоровью, жизни. Были подготовлены задания для работы в группах, ММП

* Информационный час « Известные люди Зауралья» ребята рассказали биографию Т.С.Мальцева; Г.А. Елизарова.

* Ролевая этическая игра «Я и все мои друзья»

Воспитывались этические нормы поведения, чувства добра и сострадания, любви и милосердия;

Творческая группа Важениной К. создала хорошую, доброжелательную атмосферу.

* Экологическая викторина «Сказочная экология», проекты «Редкие и исчезающие виды Курганской области»

На классном часе были созданы условия для осмысления связей и отношений между человеком и представителями фауны; расширялись представления о пернатых друзьях, их важной роли в природе; ребятам действительно захотелось беречь пернатых друзей, защищать их. Подготовили стенгазету.

* Экологический КВН «Чтоб в природе мирно жить, нужно всем нам с ней дружить!»

Воспитывалась любовь к окружающему миру; создавались условия для формирования сплочённого детского коллектива. Работали в группах, выполняя задания.

* Устный журнал «На войне, как на войне»

Воспитывалось чувство патриотизма; творческая группа погрузила одноклассников атмосферу времён Вов; познакомили с некоторыми военными терминами; расширяли кругозор

И ещё много других дел было отмечено ребятами как интересные и познавательные. Я думаю, это потому что готовили они их сами, вкладывая всё старание, совместно репетируя и обсуждая, совместное дело.

Практически во всех делах в лицее, на параллели класс участвовал активно, но немного качество оказывалось, при выполнении некоторых заданий, ниже желаемого. Я считаю, потому что выполняли эту работу самостоятельно, иногда без помощи родителей. В большинстве своём ребята переживают за состояние дел в классе, за положение класса на параллели, в лицее.

Все (100%) учащиеся класса посещали либо кружки, либо спортивные секции по интересам.

Музыкальная школа -5 человек

Художественная школа – 2 человека

«Олимп» - 5 человек

ДЮСШ – 3 человека

«Торпедо» - 2 человек

Лицей «Акварельки» - 3 человек

Спорт. бальные танцы «Вдохновение» - 2 человека

Некоторые ребята посещают несколько кружков.

Во всех делах лицея и начальной школы наш класс участвовал успешно.

В течение года было много экскурсий в социум(27): в ДК ОАО «ШААЗ» (цирк, библиотека), выезды в Центр русской народной культуры «Лад», ШДТ, музей, ДДТ, библиотеку №8, музыкальную школу, были выезды в «Находку», экскурсии по г. Шадринску.

Классный коллектив работал и в направлении социально - значимой деятельности экологической - изготовление кормушек для птиц, сбор семян; здоровьесберегающей - проведение пропагандистских мероприятий по ЗОЖ в 1В, Г,1Б классах; шефская - над слабоуспевающими учениками класса; благотворительная - акция по сбору вещей для малообеспеченных семей; дарение книг в библиотеку; сбор корма для приюта животным; художественно – эстетическая - показ новогодней сказки для детских садов. Задача: АКТИВНЕЕ ПРИНИМАТЬ УЧАСТИЕ В СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ВКЛЮЧАЯ ТРУДОВУЮ И КРАЕВЕДЧЕСКУЮ.

Анализ педагогического взаимодействия с семьями учащихся класса, с родительским активом.

Сегодня многие родители заинтересованы в успешном обучении и развитии ребёнка. Однако не всегда есть понимание того, что хороших результатов можно добиться только при активном взаимодействии родителей и классного руководителя. Начиная работать с детским коллективом, я попыталась максимально изучить семейную ситуацию, понять уклад жизни семьи каждого ученика, традиции, обычаи, духовные ценности, стиль взаимоотношений родителей и детей. Мною были посещены все семьи моего класса. Это необходимо для того, чтобы спланировать воспитательную работу в классе с максимальной эффективностью. Кроме родительских собраний, их всего было 11, включая групповые консультации, родители принимают активное участие и во многих классных мероприятиях (в составе жюри, в проведении классных часов, совместные поездки, походы и т.д.) Только с помощью совместных дел, родители могут стать союзниками, так как перестанут относиться к школе как посторонние наблюдатели. Такая связь поколений, на мой взгляд, является наиболее эффективным способом для передачи социокультурных ценностей, так как младшее поколение на жизненном примере родителей может убедиться в незыблемости таких понятий, как доброта, порядочность, честность. Через систему родительских собраний, бесед, консультаций провожу психолого-педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания ребенка. Таким образом, реализую функцию родительского просвещения и корректировку семейного воспитания.
В своей педагогической деятельности стараюсь осуществлять теснейшую связь с родителями, держу их в курсе успехов и неудач детей. Провожу встречи с родителями, используя разные формы родительских собраний:
собрание-лекторий; с приглашением психолога, библиотекаря, учителей-предметников, социального педагога;
«круглый стол»;
консультация со специалистами;
собрание-практикум;
общешкольная конференция.

Практически все собрания проходили с привлечением детских работ, выступлений детей, результатов анкетирования и наблюдений.

Посещение родительских собраний находится на достаточно высоком уровне -90-100%.
         На собраниях знакомлю родителей со спецификой обучения в начальных классах; обсуждаем цели, задачи и итоги нашей совместной деятельности, даю рекомендации по выполнению домашнего задания, отвечаю на встречные вопросы; советую, как лучше помочь ребенку; приглашаю родителей по мере необходимости на индивидуальные беседы, посещаю родителей на дому (считаю, что такие меры помогают мне быстро и безболезненно найти контакт с их ребёнком, помогают подобрать к нему «ключик», раскрывая его характер, привычки, наклонности); использую и заочную форму общения с родителями. Выставляю оценки в дневники, за участие в конкурсах записываю благодарности, за проделанную ребёнком дополнительную работу также благодарю родителей и ученика, отличные успехи тоже не остаются неотмеченными.
              Стараюсь, чтобы родители ушли с собрания с ощущением, что могут помочь своим детям, и с желанием сделать это.
      Формируя активную педагогическую позицию родителей, вовлекаю их в учебно-воспитательный процесс. Родительский комитет класса координирует работу по оказанию помощи в ремонте кабинета, в проведении активного отдыха детей, различных мероприятий, в том числе экскурсий и поездок.     Работа родительского собрания, родительского комитета отражена в протоколах, в плане классного руководителя. Данные анкеты показали, что удовлетворённость родителей организацией учебного процесса в классе высокая.
    В классе проводим заседания круглого стола с чаепитием вместе с детьми и родителями. На таких мероприятиях ощущается единение родителей с детьми, педагогами, что позволяет детям по-другому взглянуть на своих родителей. В помощь родителям я составляю различные памятки.
       Но есть некоторые родители, которые недооценивают значимости процесса познания, для них становится важной только оценка, вследствие чего учебная мотивация детей сводится лишь к получению пятерок. Для того, чтобы преодолеть эти трудности, провожу активную разъяснительную работу среди родителей, привлекаю их к учебно-воспитательному процессу.

Задачи: ПРОДОЛЖИТЬ РАБОТУ ПО ПРИВЛЕЧЕНИЮ РОДИТЕЛЕЙ К ПОМОЩИ И ПОДДДЕРЖКЕ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА; НАМЕТИТЬ РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ О МОТИВАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ, О ВОСПИТАНИИ ТРУДОЛЮБИЯ.

Анализ организации педагогического взаимодействия взрослых, работающих с учащимися класса.

Цель моей педагогической деятельности - создание условий для воспитания и развития личности человека нравственно, физически и социально здоровой, осознающей ценности образования, проявляющей инициативу и творчество, способной понимать и любить окружающий мир, природу и бережно относиться к ним.
Таким образом, цель моей профессиональной деятельности в полной мере согласуются с целью деятельности школы. Я, в сотрудничестве с коллегами, родителями, психологической службой школы, медицинскими работниками, педагогом – организатором, социальным педагогом, библиотекарями стараюсь достичь поставленной цели.

Учителя-предметники хорошо отзываются о нашем классном коллективе, говорят о его работоспособности. Я посещала уроки в своём классе физической культуры, английского языка. Учителя-предметники приглашались на родительские собрания, в течение года происходило взаимное информирование.

Тесное сотрудничество происходит с педагогом-организатором. Лидер класса еженедельно посещала оргцентр, где класс получал задание, происходила учёба, подводились итоги.

С библиотекой много дел было связано в прошлом учебном году. Кроме посещения библиотеки и чтения книг, это и библиотечно-библиографические уроки, посещение выставок, проведённые беседы о наших писателях – земляках, работа с должниками.

Медосмотр врачами-специалистами и антропометрия, информирование родителей о здоровье детей, оформление родителями согласия (несогласия) на прививки, заполнение медработниками Листка здоровья в журнале, своевременное предупреждение о прививках, сдача справок о болезни учащихся, выступление на родительском собрании «О профилактике простудных заболеваний.»

Выводы.

По результатам анкетирования родителей по выявлению уровня удовлетворенности работой образовательного учреждения и его педагогического коллектива: в опросе приняли все родители, высокий уровень – 17 человек, средний уровень – 9, низкий уровень -2 человек. Общий результат по классу – высокий.

По результатам анкетирования учащихся по проведенным мероприятиям: в анкетировании приняли участие все учащиеся класса. Ребята знали заранее о предстоящих мероприятиях, так как в начале четверти классный руководитель знакомит с планом работы и этот план помещается в классном уголке. Планирование осуществляется классным руководителем, детьми и родительским комитетом. Очень понравились классные мероприятия: Дни именинника, выезды в «Находку», выходы на каток, выезды в ЦРНК «Лад», Музей ДДТ и Ю, экскурсия по городу, запомнились лицейские мероприятия: Новый год, Масленица, олимпиады, Праздник 23 февраля (проведены «Весёлые старты»), День матери – совместно приготовленный с 3В концерт (27 мам и три бабушки), 8 марта – «А ну-ка, мамочки!», Дни Здоровья (когда проводим соревнование), 9 мая – День Победы.

об удачах и находках, о накопленном положительном опыте;

Замечательный родительский комитет;

Заинтересованные родители;

Ребятам очень нравятся классные часы с элементами художественно – творческой деятельности самих учащихся: когда они поют, читают стихи, демонстрируют свои поделки, рисунки;

Родителям и учащимся нравятся совместные дела, походы, поездки;

Класс с удовольствием участвует в лицейских, городских, областных и региональных мероприятиях. В копилке достижений класса благодарности, грамоты, сертификаты, дипломы.

о негативных моментах в организации и воспитании учащихся класса:

Весь год активно работали, негативных моментов не было.

о нереализованных возможностях и неиспользованных резервах:

работали во всю силу, участие принимали практически во всех делах, но где-то не хватило времени, сил по объективным причинам не смогли набрать большее количество баллов.

о перспективных целях и первоочередных задачах на ближайшее будущее.

Цель: создание условий для моделирования и построения воспитательной системы класса, направленной на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения взаимопомощи и взаимоуважения, уважительно относиться к жизни и ко всему живому, как проявлению жизни.

Задачи:

Содействовать формированию классного коллектива и созданию в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития второклассников;

Развитие и упрочение детского самоуправления как основы социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого учащегося.

Формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины, потребности в здоровом образе жизни, активной жизненной позиции;

Воспитание сознательного отношения к труду, учению и общественной собственности к продуктам человеческого труда, к ценностям культуры, к природе.

Качества личности, формируемые в процессе воспитательной работы с классным коллективом

Интерес к самому себе

Самопризнание себя как личности

Управление собой

Уважение чужого мнения

Любознательность и вовлеченность в деятельность

Эмоциональная устойчивость

Желание действовать и совершать поступки

Ответственность за свои поступки

Мне нравится

Навигация

Работа в качестве классного руководителя

Скачать:

Предварительный просмотр:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ

Предварительный просмотр:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ

Предварительный просмотр: