Учебная мотивация как средство повышения качества образования на уроках русского языка и литературы. (мастер-класс)

Учебная мотивация как средство повышения качества образования на уроках русского языка и литературы.

(мастер-класс)

По словам известного психолога А.Н. Леонтьева , «деятельности без мотива не бывает».Формирование учебной мотивации – это основная проблема обучения.

Поэтому при составлении конспекта урока я в первую очередь, набираю необходимый теоретический материал, задания и упражнения. Затем передо мной встает проблема, в какой форме подать это детям для лучшего усвоения материала, для обеспечения оптимальной нагрузки учащихся на уроке, для поддержания интереса детей к предмету .