Бизнесмены в школе

 Бизнес-клубы для школьников появились в Донецкой  области.  Учителя экономики и школьные психологи помогут им определиться с профессией и расскажут о  бизнес-опыте местных предпринимателей.  Десять  школ Донецкой области области учат не только вычитать и умножать – теперь они будут готовить начинающих бизнесменов и бизнес-леди.

 Недавно на базе Новоэкономической общеобразовательной школы   открылся школьный   клуб предпринимательства (ШКП) . Наставников для него обучили  по специальной программе в украино-польском проекте «Шкільна Академія Підприємництва» на базе Донецкого института последипломного образования. Этот проект не имеет аналогов в Украине, и его создатели делают большую ставку на живой ум и энергию школьников.  "Сегодня численность занятых в малом и среднем бизнесе – это треть работающих. Их трудом формируется шестая часть налоговых поступлений. А на селе  фермеры уже давно играют ведущую роль в агропромышленном комплексе", – считают наши польские наставники.  Глава нашого  региона ждет в дальнейшем предпринимательской инициативы, прежде всего от молодежи, и поэтому инициировал школьные клубы предпринимательства. Педагоги, которые приняли участие в семинарах по бизнес-программам, будут помогать старшеклассникам найти выгодные для создания своего дела отрасли и научиться делать первые шаги в предпринимательстве. Молодежь уже сегодня проявляет интерес к открытию собственного дела. Как рассказала тренер ШКП «Нерестилище бизнеса» Новоэкономической ОШ  Н.И. Калашник, старшеклассники часто спрашивают, как зарегистрировать свое предприятие, составить бизнес-план, какое выбрать направление для развития, как воплотить коммерческую идею. По ее мнению, создание клубов позволит проводить занятия более эффективно, к примеру, приглашать на уроки местных предпринимателей, которые будут делиться с ребятами своим деловым опытом.Образовательные бизнес-программы в регионе реализуются уже не первый год, но школьные клубы предпринимательства  - новый шаг в этой работе.  "Старшеклассники находятся на этапе самоопределения, выбора профессии, и наша задача – развить в них предпринимательскую инициативу, чтобы, выйдя во взрослую жизнь, они создавали новые производства, новые рабочие места", – отметила она.

Проект стартовал перед неделей  предпринимательства -  1 ноября. В течение  5 дней  20 учителей из школ Донецкой области прошли первый этап подготовки – установочную сессию. А затем, вернувшись в свои школы, учителя-тренеры открыли в школах ШКП.  "У школьников огонь в глазах горит гораздо ярче, чем у студентов и тем более начинающих практикующих бизнесменов. Они полны энергии и энтузиазма, и важно его не загасить, а направить в нужное русло", – говорит Н. И. Калашник . По ее словам, больше всего организаторов  волновало, пойдут ли на это с активностью старшеклассники, готовы ли они к такой работе. Но опасения не подтвердились.. Главная  задача  тренеров – пробудить в молодых умах интерес к предпринимательству и направить идеи учеников в нужное русло. Пройти обучение в  школьных клубах предпринимательства  смогут учащиеся 10 -11 классов. В основе образовательного процесса – практика, теория же сведена к минимуму. "Бизнес – это мир действий, лишняя теория здесь вредна", – считает второй тренер ШКП Новоэкономической ОШ Горбачева Н. В..

«Шкільна Академія Підприємництва», в свою очередь, будет постоянно поддерживать учителей-тренеров, снабжать их нужным материалом и помогать методически выстраивать работу со школьниками.  Кроме того, к работе с молодежью подключатся практикующие бизнесмены региона, которые расскажут учащимся о своем реальном опыте, успехах и ошибках. "Не надо бояться, что что-то не получится. Любой предприниматель скажет, что если из 10 проектов один "выстрелит" – это уже хороший результат, а остальные 9 – это сконцентрированный опыт, из которого потом вырастают успешные проекты", – отметила  Горбачева Нина Викторовна.  Она также рекомендует не   смотреть на школьников как на детей, которые пока мало что понимают в жизни, потому что "порой дети знают не меньше, чем учителя, тем более в век технологий. И не надо считать их маленькими, они очень хорошо соображают и все понимают". Кроме того, они говорили, что поверили в свои силы, стали понимать, с чего им начинать свое дело, некоторые даже пересмотрели свои жизненные позиции. А один школьник из  пгт. Новоєкономическое  сказал, что "в предпринимательстве главное не знать так подробно, главное видеть систему в целом". Как пояснила Наталья Ивановна Калашник , у старшеклассников  уже много готовых бизнес-идей. Главное, что в процессе обучения школьники лучше поймут проблемы своего региона, ведь сама по себе идея, которая не решает проблему, бессмысленна. Тренеры  также отметили , что сельским ребятам в голову приходят более прагматичные идеи, нежели городским.  "На селе они быстро замечают, что не так: навоза во дворах много, а на полях не хватает удобрений, а у его отца есть свободный грузовик; уголь у соседей  лежит у двора, огород вскопать нужно, а для этого есть их свободные руки. Или еще одна сфера услуг: старшеклассники дополнительно занимаются с младшими,  нянчат малышей молодым родителям за умеренную плату ", – рассказали учителя.

 Разрабатывать идеи будут при помощи тренеров, а защищать свои проекты они уже будут самостоятельно. Все наработки будут опубликованы в банке идей на сайте «Шкільної Академії Підприємництва».

 Своим опытом в организации такой работы со школьниками тренеры ШКП «Нерестилище бизнеса» Новоэкономической ОШ готовы поделиться и с другими учителями городов и районов .

 Пусть власти  сами прикинут, какой в этом громадный плюс. Если  в проекте участвуют 10 областей Украины, а в каждой этой области по 10 школ, имеющих по одному школьному клубу предпринимательства, в котором состоят хотя бы 10-20 школьников, полных энергии – какой потенциал несут в себе они. Эти люди уже в любом случае будут небезразличны к действиям и станут  активными гражданами .