Эссе "Электронное портфолио – перспективы использования в персональной деятельности. Рекомендации по содержанию."

ODRO ANIMA RERUM EST.

Порядок – душа всякого дела.

Античное изречение

    Приведённый эпиграф как нельзя лучше отражает проведённую мной работу по оформлению своего портфолио. Весь тот педагогический багаж, накопленный за несколько лет, и находящийся в хаотичном состоянии, разложен по полочкам в относительном порядке. По мере того, как заполнялись разделы портфолио, вырисовывалась целостная картина моей педагогической деятельности.

     Вот она, Ваш покорный слуга, прошедшая «огонь и воду» профессионального конкурса «Учитель года». Этот ни с чем несравнимый опыт закалил и придал уверенности в своих силах настолько, что даже по прошествии нескольких лет после конкурса «покой нам только снится»: стало скучно просто ходить на работу.

    Вот они, мои ученики, мои «ноушата». Помимо практических целей научной работы, мне всегда интересно наблюдать, как ребята, не имеющие поначалу никакого представления об исследовательской деятельности, потом со знанием дела рассуждают про «предметы, объекты, гипотезы». А самое главное, приобретают бесценный опыт публичного выступления, становятся более уверенными в себе. Это имеет даже большее значение, чем грамоты и сертификаты в их портфолио.

    Вот они, такие холодные, внешне надменные, технологии, чувствующие себя на недосягаемой высоте. Но учитель, подобно дрессировщику, может и их укротить. На практике оказывается, что они довольно милые, приятные в общении и отличные помощники в работе. С их лёгкой руки можно с удовольствием приглашать коллег на открытые уроки, мастер-классы или проводить «круглые столы», семинары, вести методические диалоги с коллегами.

     Вот они сами, мои коллеги, знающие и умеющие не меньше моего, и даже больше. Тем не менее, они с живым и неподдельным интересом слушают о моих делах и проблемах. А как же они щедры на добрые слова! После таких слов, которые звучат в их отзывах, чувствуешь, как за спиной появляются крылья. Наверное, мне просто повезло с коллегами. Но именно это не позволяет успокаиваться, стоять на месте, а движет к открытию нового, осваиванию того, о чём и представления не имел когда-то. Среди них и электронное портфолио.

       Вспоминается детский стишок «Переписка писателя Успенского с горсоветом города Электроугли». Там есть такие строчки:

                                    Электротоваров есть в жизни немало,

                                    Я знаю, что электро… есть одеяло,

                                    Электроплита и электроутюг.

                                    Опасная вещь для рубашек и брюк,

                                     Есть электродрель и электрогитара,

                                     Электромотор есть

                                     Для электрокара…

                                     Но что же такое ЭЛЕКТРОУГЛИ,               

                                     Мне даже друзья подсказать не могли.

       Перефразируя Эдуарда Успенского, можно сказать:

                                      Но что же такое ЭЛЕКТРОПОРТФОЛИО,

                                       Мне даже друзья подсказать не могли.

      И было это не так давно, какие-то три-четыре года назад. А сейчас, составляя электронное портфолио, получила истинное наслаждение и практическую пользу. Думаю, что это перейдёт в разряд моих увлечений.

       Конечно же, полностью отказаться от бумажного портфолио в пользу электронного не получится. Ведь всегда приятно потрогать руками, перебрать свой архив, устроив этакий «вечер воспоминаний». Но у бумаги, при всех преимуществах, есть один существенный недостаток: быстро устаревает, легко портится, газетные страницы со временем желтеют. Кроме того, бумажные листочки имеют свойство теряться, каким-то непонятным образом, меняют свое местоположение.

       В пользу электронного варианта портфолио говорит ещё и тот факт, что живём мы в век цифровых технологий. Когда-то я считала себя очень далёкой от математики, да и сейчас это утверждение не утратило своей актуальности для меня. Но в последние годы, всё больше и больше ловлю себя на мысли, что прав был М.В. Ломоносов, который говорил: «Математику только затем учить надо, что она ум в порядок приводит».

       Поэтому, если хочешь действительно идти в ногу со временем, нужно стараться всегда быть в курсе новых технологий, пользоваться теми возможностями, которые они открывают и обучать этому своих учеников. Именно из этих соображений пополняется моя копилка под названием «Повышение квалификации». Как сказал К.Д. Ушинский, «Учитель живёт до тех пор, пока он учится. Как только он перестаёт учиться, в нём умирает учитель». И одной из перспектив профессионального долголетия является, конечно же, то самое ЭЛЕКТРОПОРТФОЛИО, в котором, как в зеркале, отражаются не только достижения и точки роста, но и выглядывают резервы будущей профессиональной деятельности.

       Так же, как «математика ум в порядок приводит», так и мне с помощью электронного портфолио удалось навести порядок в моём бумажном хаосе, а значит, и в мыслях. Ведь  порядок, как говорили древние, и вправду  «душа всякого дела». А когда работаешь с душой, тогда всё по плечу и всё удаётся.

       Теперь могу с уверенностью утверждать, что электронное портфолио для меня – это не разовое явление, оно прочно вошло в мою профессиональную жизнь и поселилось там надолго. Уже намечены планы на перспективу: оформить электронное портфолио кружка «Французский язык – с удовольствием!», школьного методического объединения учителей-предметников.

        В заключение, хочется сказать: «Дорогу осилит идущий».

Ураева Альфира Асгатовна,

учитель французского языка

МКОУ «Крайчиковская СОШ»

Колосовского муниципального района

Омской области