Эссе "Я-педагог"

                                ЭССЕ «Я - ПЕДАГОГ»

        «Все мы родом из детства» - эта фразу я слышала часто, но долгое время не понимала, что она значит. Сейчас я считаю, что всё самое важное в человеке рождается в детстве: каждая черта характера намечается в ребенке с первых дней жизни; тогда же развивается художественный вкус, нравственность. Поэтому очень важны люди, которые проводят с ребенком время, обучают и воспитывают его. Это волшебники, которые своим прикосновением равнодушие превращают в сочувствие, жестокость - в доброту, грубость - в уважение. Это врачи, способные исцелить душу, если она болит. Ведь с детьми, к сожалению, такое тоже случается…

        Волшебники, как мы знаем из мудрых сказок, бывают добрыми и злыми. Последние грубым вмешательством могут повредить душу ребенка. И тогда маленький человек понесет по жизни свою боль и обиду. Поэтому каждому малышу так хочется верить, собираясь на свой самый первый урок, что рядом окажутся только добрые волшебники, которые научат превращать кривоватые петельки, палочки и крючочки в буквы, а буквы складывать в слова. И эти слова, складываясь в удивительные истории, сделают нас умнее и лучше!

        Проходит время, человек растет, совершает разные поступки, учится нести ответственность за них, мечтает. Потом – выбирает свой путь: круг общения, профессию. И выбор этот тоже зависит от того, что было заложено в человека в детстве.

        Я окончила школу и решила, что хочу стать учителем. Мне казалось, что это очень легко и интересно – стоять у доски, задавать вопросы и ставить пятерки и двойки, конечно. Я была уверена, что все ученики буду беспрекословно выполнять мои задания, а поведение у каждого будет только примерным. А еще моим любимым предметом в школе была история. Поэтому я поступила в Армавирский государственный педагогический университет на исторический факультет.

        Нас учили методике преподавания истории, психологии. На лекциях и семинарах по педагогике мы разбирались в возрастных особенностях учащихся, узнавали о новых дидактических приемах работы. Были мы и на практике, работали с классом, проводили уроки. Нам казалось после защиты диплома, что мы вооружены знаниями и готовы к любой, даже самой сложной педагогической задаче. Мы – учителя теперь.

        И только придя на свой первый в жизни самостоятельный урок, я поняла, что теория – это прекрасно, конечно. Но на практике приходится решать не одну, а сразу несколько задач, причем каждую минуту урока.

Я узнала, что дети очень тонко чувствуют фальшь и неискренность. И если ты однажды обманешь их доверие, будет очень сложно его снова завоевать. Еще я узнала, что сорок минут – это очень мало, если дети включены в работу, заинтересовались темой урока, активно работают. И сорок минут – это очень много, если тебе не удалось их заинтересовать.

        Еще я поняла, что у каждого своя правда: у детей, родителей, учителя. Но все эти правды не должны стоять выше честности, справедливости, взаимного уважения. И только так можно договориться и работать всем вместе. А иначе результата не добиться.

        Я работаю с учениками пятых, шестых, седьмых, восьмых и девятых классов. Все они очень разные. Поэтому приходится учитывать их индивидуальные особенности: скорость работы, уровень внимания на разных этапах урока. Я готовлю разноуровневые задания для детей. Еще я заметила, как им нравятся игровые формы урока: они готовы включиться в любую роль, если ты сумел заинтересовать их, если интересно тебе самому. Тогда вы вместе идете по тому пути, который наметил ты – учитель.

        Я понимаю, что очень многие вопросы мне придется решать самой, опираясь на теорию, полученную в вузе. Очень многому мне предстоит еще научиться, уже работая в школе. Учитель обязательно должен учиться сам, учиться всю жизнь. Только так он сможет не отстать от своих воспитанников. Только так он останется для них примером.

        И теория, и практика, безусловно, важны в профессии учителя. Но ещё важнее, мне кажется, научиться осторожно, очень деликатно прикасаться к душе каждого ребенка и быть для него тем самым добрым волшебником, который покажет, насколько прекрасен наш мир.