Два дня из жизни учителя, использующего возможности Сферума в МАХ для организации образовательной деятельности

Чобанова Екатерина Олеговна,

учитель биологии Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №28 имени Сергея Александровича Тунникова поселка Мостовского

Два дня из жизни учителя, использующего возможности Сферума в МАХ для организации образовательной деятельности

Ноябрьский вечер окутывал город своим зыбким туманом. В свете тусклых фонарей все казалось призрачным и нереальным. В одном из немногочисленных освещенных окон горел теплый свет. Там, в своем кабинете, учитель задумчиво смотрел в окно.

Его мысли были поглощены предстоящим уроком. Как сделать его более ярким, интересным, чтобы увлечь этих неугомонных подростков? Старые методы перестали работать, их внимание рассеивалось, словно утренний туман под лучами солнца. Нужно что-то новое, свежее, что зацепит их, пробудит любопытство.

Вдруг взгляд учителя упал на лежащий на столе планшет. «Сферум!» – осенило его. Эта платформа, с ее возможностями интерактивного взаимодействия, – тот самый ключ к сердцам его учеников.

Общение с целыми классами в групповых чатах, переписка с отдельными учениками, тематические беседы, организация предстоящей экскурсии и подготовки к экзаменам, возможность проведения конкурса в рамках предметной декады… Мысли и чувства, словно танцующие в воздухе осенние листья, переполняли учителя. 

«Мой завтрашний урок будет построен по модели «перевёрнутого класса» – учитель выстраивал план урока в своей голове. Началась активная подготовка – поиск обучающего видео по теме с последующей загрузкой в групповой предметный чат Сферума в МАХ, разбор сложной задачи с подробными объяснениями в голосовом сообщении.

Ученики оживленно начали реагировали на сообщения в групповом чате.  На вечерний труд учителя посыпались слова благодарности, смайлики с сердечками и анимированные гифки с аплодисментами. Кто-то присылал стикеры, выражающие восторг, кто-то просто писал «Спасибо огромное!», но каждый старался показать, как ценит дополнительное время, потраченное педагогом после уроков. Эта маленькая, но искренняя признательность окрыляла и давала силы двигаться дальше, преодолевая все трудности и вызовы профессии.

В предвкушении успеха, учитель улыбнулся, чувствуя, как его увлеченность передается и его ученикам. Завтрашний урок обещал быть особенным.

… Сегодня жизнь на уроке биологии играла какими-то новыми красками.

Вместе с учителем ребята не только сформулировали цели обучения, но и закрепили их в беседе. Так они будут всегда под рукой, и ученики смогут возвращаться к ним и отслеживать свой прогресс. Тема урока была достаточно сложной, но и здесь не обошлось без творческой нотки.  Педагогом был запущен звонок с учениками. Звонок сохранился, и теперь обучающиеся смогут его пересмотреть в дальнейшем, чтобы подготовиться к тесту или сделать домашнее задание.

Интерактивные инструменты, встроенные в Сферум, превращают урок в увлекательное путешествие. Опросы, викторины и совместная работа над проектами – все это стимулирует интерес к учебе и повышает вовлеченность. Ученики не просто пассивно слушают, а активно участвуют в процессе, что значительно улучшает усвоение материала. Поддерживать огонь в глазах детей на протяжении урока помогло грамотное использование педагогом наград Сферума в МАХ. Собрать домашние работы поможет сервис «Сбор файлов». С ним не придётся обращаться к каждому ученику по отдельности, а все материалы можно будет скачать разом.

Возможно, это лишь капля в море, незначительный эпизод в длинной череде школьных будней. Однозначно одно: Сферум в МАХ меняет жизнь учителя к лучшему. Он помогает быстрее справляться с рутинными задачками и вовлекать учеников в предмет. Учитель становится не просто транслятором знаний, а наставником и помощником, который всегда готов прийти на помощь.