Атомные технологии как путь в будущее.

     24 сентября 2026 года, для кадетов 10 «А» класса состоялось очередное занятие из всероссийского цикла «Россия — мои горизонты». Тема урока была выбрана одна из самых стратегически важных и захватывающих для нашей страны: «Россия промышленная: атомные технологии».

       Как командир взвода, я вижу свою задачу не только в воспитании дисциплины и патриотизма, но и в том, чтобы помочь ребятам определить свой будущий путь. В современном мире выбор профессии - это выбор судьбы, а российская атомная отрасль сегодня предлагает поистине безграничные горизонты.

      Занятие началось с погружения в контекст. Мы привыкли думать об атомной энергии как о чем-то далеком - огромных градирнях АЭС или стратегических подлодках. Но реальность оказалась куда ближе и интереснее. Мы обсудили свежие новости этого месяца: буквально на днях бренд «Атом» объявил о запуске массового производства российских электромобилей на заводе «Москвич».

      Однако основной целью нашего занятия была профориентация. Я видел по глазам десятиклассников, как загорался интерес при знакомстве с будущими специальностями. Используя готовые таблички с описанием профессий, мы разобрали роли специалистов, которые нужны отрасли прямо сейчас:

- Инженер-физик;

- Программист АСУ ТП (автоматизированных систем управления);

- Дозиметрист;

- Оператор станков с ЧПУ;

- Врач-радиолог.

        Особенно ценным стал момент рефлексии после занятия. Многие кадеты впервые посмотрели на атомную промышленность не как на абстрактный раздел учебника физики, а как на реального работодателя с достойной зарплатой, социальными гарантиями и возможностью работать на переднем крае науки. Проведение таких занятий — важная часть воспитания патриота и профессионала. Когда кадет видит масштабы отечественной промышленности, понимает сложность задач, стоящих перед инженерами «Росатома», его мотивация к учёбе меняется. Он начинает понимать, что тригонометрия и физика нужны не для оценки в журнале, а для того, чтобы однажды рассчитать параметры активной зоны реактора нового поколения или разработать сплав для корпуса ледокола.     Уверен, что для многих кадет из 10 «А» класса урок стал тем самым компасом, который поможет проложить верный курс во взрослую жизнь на благо нашей великой страны.