Стипендии Гете-института

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Стипендии Гете-института для учителей немецкого языка http://www.goethe.de/ins/ru/lp/lhr/sem/sti/deindex.htm

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Bewerbungsvorasusetzungen: Sie können sich um ein Stipendium des Goethe-Instituts bewerben, wenn Sie  an einer staatlichen Schule / Hochschule oder in der Lehrerfortbildung tätig sind  mind. 18 Wochenstunden Deutsch(an Schulen)/ 12 Wochenstunden (an Hochschulen) unterrichten  in den letzten 4 Jahren (2008-2011) kein Stipendium des Goethe-Instituts in Deutschland bekommen haben  sich verpflichten, am gesamten Seminarprogramm teilzunehmen  sich verpflichten, die erworbenen Kenntnisse und Erfahrungen an Kolleg/innen vor Ort weiterzugeben  sich verpflichten am Online-Kurs „Virtueller Treffpunkt der GI-Stipendiaten“ teilzunehmen  über die für das beantragte Seminar erforderlichen Deutsch-kenntnisse verfügen  einen gültigen Reisepass besitzen

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Auswahl des Seminarstyps : Aus dem aktuellen Fortbildungsangebot ist besonders auf folgende Seminare hinzuweisen: L1.1 Werbung für Deutsch L2.5 Schule der Zukunft MDP2.2 Frühes Fremdsprachenlernen (3 – 7 Jahre) MDP2.3 Frühes Fremdsprachenlernen (7 – 12 Jahre) MDS2.3 Unterrichtsplanung MDS2.6 Landeskundevermittlung auf den Niveaustufen A1 – B1 MDS2.9 Mehr Autonomie für die Lerner MDS2.11 Mehr Autonomie für die Lerner MDE2.1 Studienbegleitender Deutschunterricht MDSE0.1-x Grundfertigkeiten DaF: Deutschunterricht planen Zum Bewerbungsverfahren: Prüfen Sie anhand eines Einstufungstests das Niveau Ihrer Deutschkenntnisse. Einstufungstest

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Reisekosten Wie beantrage ich Reisekosten? Reisekostenpauschale Das Goethe-Institut Moskau zahlt Ihnen eine Reisekostenpauschale unabhängig davon, wie hoch die Reisekosten tatsächlich sind. Die Reisekostenpauschalen sind nach den russischen Gouvernements gestaffelt. Die Höhe der Reisekostenpauschale, die für Sie in Frage kommt, können Sie der beiliegenden Tabelle Reisekostenpauschalen entnehmen. Die Pauschale wird auf Ihr Rubel-Konto überwiesen. Reisekostenpauschale (PDF, 70 KB) Im Fall von einwöchigen L1.1 – L.11-Seminaren in Berlin übernehmen die Stipendiaten Ihre Reisekosten selbst. In der Wahl Ihrer Reiseform sind Sie frei, allerdings müssen die angegebenen An- und Abreisedaten unbedingt eingehalten werden.

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Fortbildung in Deutschland 2012/13 I . Bewerbungsformular Anleitung zum Ausfüllen des Bewerbungsformulars dabei beachten ! 1. Angaben zur Person 2. Deutsche Sprachkenntnisse 3. Seminarwahl 4. Tätigkeit / Ausbildung 5. Angaben zur Unterbringung 6. Aufenthalte in Deutschland 7. Fortbildungen 8. Darstellung der Tätigkeit: - Meine Institution / Rahmenbedingungen, unter denen ich unterrichte, sind (z.B. Schulprofil, Deutschunterrichtsangebot.) Meine Arbeitsschwerpunkte sind (z.B. Unterricht, Klassenstufen, sonstige Schulprojekte.) Ich verwende im Unterricht vor allem folgende Materialien . 9. Begründung der Seminarwahl . ▼ Bestätigung der Bewerbung für ein Stipendium des Goethe-Instituts

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II. Lebenslauf / Fragebogen Persönliche Daten Name, Vorname Ausbildung / Studium Berufstätigkeit Weitere DaF-Tätigkeiten - DaF-Fortbildungshistorie - D-Aufenthalte - DaF-Zertifikate

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III. „Mein Deutschunterricht“ / Fragebogen + Beschreiben Sie kurz die Rahmenbedingungen Ihrer derzeitigen Deutschklasse: Alter, Fremdsprachen-Lern-erfahrung, Unterrichtsvolumen, Klassenstärke, Raumgröße, Medienausstattung usw. Welche Probleme und Herausforderungen ergeben sich daraus, welche Lösungen haben Sie gefunden? + Beschreiben Sie kurz den Ablauf Ihrer „normalen“ Deutschstunde: Womit fangen Sie an? Welche Arbeits- formen, welche Medien verwenden Sie oft/nicht so oft? Welche Form von Hausaufgaben verwenden Sie oft/nicht so oft; wie werden die Hausaufgaben kontrolliert? + Was ist „guter Deutschunterricht“? Nennen Sie 5 Merkmale! (Stichworte) + (Stichworte) Was sollen die Schüler im Deutschunterricht in erster Linie lernen? Nennen Sie 3 allgemeine DaF-Lernziele!

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III. „Mein Deutschunterricht“ / Fragebogen + Was haben Sie im laufenden Schuljahr in Ihrem Deutschunterricht neu / erstmals ausprobiert? + Nennen Sie einige Aktionen/Projekte/Veranstaltungen, die Sie im laufenden Schuljahr Lehrplans/Lehrwerks außerhalb des DaF- mit Ihren Schülern gemacht haben. + Welche Aspekte der deutschen Gegenwartskultur interessieren Sie besonders? Warum? + Von welcher Ihrer bisherigen DaF-Fortbildungen haben Sie am meisten profitiert? Warum? IV. Arbeitsbescheinigung vom Arbeitgeber (eingescannt mit Stempel der Institution)

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http://www.goethe.de/ins/ru/lp/lhr/sem/sti/deindex.htm