Могут ли у детей до 3 лет быть обязанности?

Могут ли у детей до 3 лет быть обязанности? Интересный вопрос. Попробуем немного в нем разобраться.

Рассмотрим  возраст от 0 до 3 лет по отдельности с точки зрения психологического созревания детей. Сюда  входит возраст до 1 года. Ребенок до года не обладает личностью в традиционном понимании этого слова: он еще не способен к самоидентификации, к выделению своего «я». Говоря о психологии ребенка до года, очень условно можно выделить три типа потребностей: потребность ребенка в безопасности; когнитивные потребности ребенка; эмоциональные потребности ребенка. Наиболее значимой в этот период для ребенка является потребность в безопасности. Если же малыша ничего не беспокоит, и он чувствует себя вполне защищенным, на первый план выходят когнитивные потребности, а именно потребности в познании окружающего мира. Следует отметить, что в этот период у детей происходит больше спонтанное накопление информации об окружающем  мире.

 И вот малыш достиг своей первой важной даты - ему  исполнился год. Примерно с этого момента мышление малыша начинает меняться . Познание окружающего мира для крохи теперь не просто неосознанное накопление полученной информации. Теперь  малыш способен сознательно извлекать из своей памяти  накопленную ранее информацию и на основе этого оперировать ей. Следовательно, и многие действия его теперь могут носить сознательный характер. Именно в этот период ребенок начинает проходить процесс социализации.

 Всем нам известно, что проживая в обществе ни один человек  не может обойтись без определенных норм, правил, ну и  конечно же обязанностей. Примерно с года мы начинаем приучать детей ходить на горшок, отнимаем от груди. В этот же период мы начинаем объяснять, что свои эмоции малыш  должен контролировать, задаем ему образец того, как он должен себя вести. Почему же тогда обучая ребенка правилам поведения, мы не можем приучить ребенка выполнять элементарные обязанности?

Можем! Причем, именно для такой крохи, такие банальные на наш взгляд вещи могут сыграть огромную роль в процессе становления его личности. Только делать это нужно правильно и постепенно.

В этом же возрастном промежутке у детей на первый план выходит потребность в познании окружающего мира. Дети невероятно любопытны, им интересно все: они с равным удовольствием листают и рвут книжки, разбирают папин телефон и помогают маме на кухне. А что, если весь этот интерес грамотно направить в нужное русло?

Безусловно, ваш малыш уже довольно взрослый и в чем-то самостоятельный, но он все еще очень зависим от родителей, в первую очередь – от мамы. Именно мама может приучить ребенка к определенным обязанностям.

Одним из самых эффективных и значимых инструментов социализации, обучения и приобщения ребенка к культуре является игра. Именно при помощи этого инструмента и нужно приучать кроху к обязанностям. В этом возрасте малыши, как правило, редко выполняют указания по нашему требованию. Чаще всего они это делают лишь тогда, когда им самим этого хочется. Наша задача заключается в том, чтобы приучить кроху к определенным обязанностям, вызывая у него у самого желание делать это. Лучше всего это делать с помощью игры.

Например, после бурной игры, игрушки,  как правило, раскиданы по всей комнате. Мы можем немного подыграть ребенку и предложить кукол составить на место, аргументируя  это тем, что куклы очень устали и хотят спать. Если явного желания у ребенка не возникнет, можно добавить, что куклам очень холодно и показать своим примером, что вам их жалко. Дети во многом копируют наши действия и пусть не с первого раза, но они все равно начнут вам помогать. Главное проявить чуточку терпения и включить свою богатую фантазию.

Точно так же можно вовлечь ребенка в уборку по дому. Пусть на данном этапе его помощь не так значительна и велика, но сам факт, что он вам помогает, в будущем сыграет очень важную роль в определении его домашних обязанностей.

Именно в этом возрасте ребенка можно приучить к всему, чему вы хотите. Сейчас любые ваши задания для него не обременительны. Ведь он просто играет и познает мир. Не заметно для него и вас, выполняя день изо дня одни и те же поручения, ребенок привыкнет и будет уже без вашего напоминания выполнять определенные действия. Так и сформируются его первые обязанности. Весело и играючи…

Очень многое зависит именно от родителей. Именно наш пример формирует у детей те или иные навыки. Помня об этом  малыша можно научить очень многому…

Приучая ребенка к самостоятельности, мы вносим огромный вклад в формирование его личности в целом. Успехов вам в ваших достижениях!

Поощряйте любознательность карапуза: отвечайте на его вопросы, вовлекайте в свои дела, не запрещайте ему слишком много, и тогда он вырастет развитым, активным и инициативным.