Техника «Рисование клубком»

Можно использовать с целью повышения самооценки детей с симптомом «не умею рисовать», а также развития креативности, в целях диагностики.
Ход работы: психолог должен размотать клубок ниток и показать детям, как создать на полу или столе узоры или картины. Затем клубок берет по очереди каждый ребенок и, разматывая его, создает композицию, после чего проводится обсуждение. Психолог задает следующие вопросы:
— какие буквы ты здесь видишь;
— какие фигуры ты здесь видишь;
— можешь ли ты здесь разобрать какие-либо цифры;
— какое блюдо здесь нарисовано;
— что напоминают тебе эти линии: людей, пейзажи, какие-нибудь события.
В индивидуальном режиме эта техника может быть использована с агрессивными детьми, гиперактивными, легко отвлекаемыми и замкнутыми.