Бояринева Наталья Владимировна

сайт учителя истории и обществознания

Через тернии к звездам.

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: самопланирование своей деятельности

Увлечения: литература, музыка, театр

Регион: Ростовская область

Населенный пункт: х.Гуреев

Место работы: МБОУ ДР "Гуреевская СОШ №8"

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/boiarinevamailru
Мудр - кто знает нужное, а не многое.
Эсхил

работа в школе требует крепких нервов, бесконечного терпения и большой любви к своей профессии. но даже при наличии всего этого иногда опускаются руки.

О себе

Работаю в школе с 1987 года. Имею высшее образование, замужем, двое детей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Джек Лондон и его рассказы, Ж.Верн "20тысяч лье под водой", Н.Островский  "Как закалялась сталь".

Мой взгляд на мир

Счастье- найти свое место в жизни. Человек на своем месте нужен себе и людям. Не злоблив и интересен. Крепкая семья- лучшее подспорье хорошему профессионалу.  Хорошо бы научиться совмещать семью и профессию.

Мои достижения

Мои ученики, уважение коллег и любовь близких. И только потом -  квалификационная  категория.

Моё портфолио

Индивидуальный и дифференцированный подход в обучении помогает мне сохранять и развивать возможности учеников, предупреждать их неуспеваемость, формировать общеучебные умения и навыки, формировать такие личностные качества, как самостоятельность, трудолюбие, усидчивость, умение достигать поставленной цели, способствует выполнению учебных программ каждым учащимся.

В своей деятельности использую современные педагогические технологии:

а) включаю элементы игровых технологий на различных этапах урока, что способствует развитию у учащихся памяти, внимания, речи, умения находить оптимальные варианты решения;

б) создавая проблемные ситуации, заинтересовываю учеников, вызывая у них стремление самостоятельно, творчески работать над данной проблемой в поисках её разрешения. В результате такой поисковой работы ученики самостоятельно открывают новые свойства, устанавливают связь известного материала с новым;

в) использование наглядности (опорные конспекты, разработанные мною, в которых закодирован учебный материал в простой и доступной всем форме), способствует индивидуальному привлечению учеником понадобившегося ему материала, делает ненужным бессмысленное заучивание.

Добавить грамоту в портфолио
Мои альбомы