Болдырева Наталья Леонидовна

О себе

Я учитель математики , информатики и физики в средней школе. Но не смотря на рациональность и консервативность моего предмета, я творческая личность, способная на то, о чем другим остаеться только мечтать. У меня широкий круг интересов, который я с радостью передаю своим ученикам на занятиях, за что они мне благодарны до сих пор. Я не приверженец старых взглядов на обучение и не понимаю тех учителей, которые заставляют своих учеников буквально "зубрить" весь материал. Это , согласитесь , глупо, когда дети , как компьютеры, выдают весь материал, даже не осозновая его суть. Важно подружиться со своим учеником, и тогда процесс обучения пройдет не как заурядный, рутинный сорокоминутный отрезок времени, а как время, проведенное с пользой и для ученика, и для учителя.

В свою  родную школу я хожу уже  30 лет. Из них 20 лет преподавательской деятельности. Через мои руки прошло множество различных детей, к которым я на протяжении всего времени обучения искала свой уникальный подход, чтобы как можно больше раскрыть их способности и развить необходимые для жизни навыки. Многие из  моих выпускников общаются со мной до сих пор. И знаете, нет большего счастья для учителя, когда он получает такую отдачу от своих учеников.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я не считаю, что именно книги сформировали мой внутренний мир. Да, я люблю читать, и среди прочитанных мною книг найдется документалистика, классика, любовные романы и многое другое.  Но они не способны заменить живое общение. Именно общество делает нас такими, какие мы есть. Нельзя идиализировать какого-то героя книги или живого человека, и тем более ему подражать. Нужно быть самим собой! И тогда ваше окружение заинтересуется вами, как личностью со своим уникальным внутренним миром и индивидуальностью.

Мой взгляд на мир

Один великий человек сказал: "Мир интересней, чем вам кажется!" И я не могу не согласиться с ним. Ведь все что нас окружает, наполнено такой красотой и уникальностью, что только слепой не может этого понять, хотя даже среди слепых найдутся те, которые это понимают.