Коваленко Елена Викторовна

"Источники творческих способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев. От пальцев,образно говоря,идут тончайшие ручейки,которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке,тем умнее ребёнок".

                                                                                                                                                                                                 В.А.Сухомлинский

О себе

Добро пожаловать на сайт учителя технологии Бойцовой Елены Викторовны.Я работаю в школе "188"с углублённым изучением предметов МХК города Санкт Петербурга.Преподаю уроки как в начальной,так и средней школе.Имею высшее образование по специальности учитель технологии.Полагаю,что творчество помогает ребёнку научиться видеть красоту и добро в окружающем его мире,делает жизнь ребёнка богаче,полнее,радостнее.Увлекаюсь бисероплетением,квиллингом,обожаю "Тильдовские" куклы ручной работы.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Исторические приключения(Уилбур Смит, Джек Лондон, Вальтер Скотт, Иван Ефремов,Владислав Крапивин)

Мой взгляд на мир

Люблю проснуться утром, взглянуть в окно, и знать, что меня любят и я нужна!
 Свою судьбу я связала с технологией, чтобы каждый день узнавать что-то новое и учиться интересному, передавать свой опыт и знания, любовь к декоративно-прикладному творчеству детям.

Мои достижения

Эксперт Международного педагогического конкурса "Портфолио учителя"(январь-март 2013года).

Участник-докладчик V  Международного педагогического форума "Педагогические технологии и инновации в образовании Российский и Международный опыт"(08.07.2013-12.07.2013)

Участник - докладчик II и III районной научно-практической конференции "Духовно-нравственное воспитание: опыт, реальность,инновации"(2013-2014гг.).

Участник - докладчик Международного научно-практического семинара "Управление качеством образования и обмен опытом" (26-27 марта 2013 года).

Моё портфолио

Сегодня недостаточно дать детям только определённую сумму знаний- ведь им предстоит трудиться в стремительно обновляющемся мире. И необходимо с первых школьных лет прививать подрастающему поколению трудолюбие и умение творчески мыслить.

Перед учителем всегда стоит проблема выбора тех путей, которые помогут более успешно и продуктивно обучать детей, а им- учиться.

Педагог не просто учитель, он- проводник ребёнка в будущее. Выполняя эту миссию, каждый педагог должен направить  усилия на реализацию идей гуманизации обучения, создавая положительные мотивации к учению. Этого можно добиться, прививаюя ученику устойчивый интерес к предмету изучения. И не важно, свяжет ли он свою жизнь с физикой или химией, с математикой или географией, главное, что интерес к учебному предмету или любимому занятию поможет раскрыться личности ребёнка.