Брагина Наталья Геннадьевна

Как учитель стараюсь помочь ученику познать себя, поверить в свои силы, и, главное добиться успеха в новых условиях, не потеряв при этом нравственности. Каждый ученик, сидящий передо мной самобытен и самоценен, имеет личный опыт. Моя задача раскрыть содержание детского опыта

О себе

Работаю в школе-интернате 14 лет. все эти годы на меня испытующе смотрят глаза моих учеников, ожидающих, трубующих чуда. И нет больше радости, чем радость свершившегося чуда познания, чуда рождения личности, чуда творческого свершения. 

О себе: 

я родилась 23 января 1979 года в городе Перми. В 1999 году получила диплом учителя начальных классов Пермского педагогического училища №3. С 1999 года работаю в школе-интернате №1 для детей с ОВЗ (VII вид). Имею первую квалиикационную категорию. В 2003 году окончила Пермский педагогический университет. Замужем, растёт сын.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Педагогическая поэма" А.С.Макаренко, "Сердце отдаю детям" В.А.Сухомлинский, "Секреты личности" Реншбург Йене, Поппер, Пете, книги Конан Дойл, А.Кристи.

Мои достижения

2010 году заняля первое место в первом отборочном туре среди районов города в конкурсе "Учитель года".

Моё портфолио

"Искусство педагога - в пробуждении природных сил ребёнка и его самодеятельности"

Цели изадачи учителя начальных классов:

        Цель: совершенствование профессиональной компетенции учителя.

        Задачи:

•         формирование опорной системы знаний, предметных и универсальных - способов действий, обеспечивающих возможность продолжения в основной школе;

•         воспитание умения учиться, способности к самоорганизации с целью решения учебных задач;

•         индивидуальный прогресс в основных сферах личностного развития эмоциональной, познавательной, саморегуляции;

•         развитие личности учащегося, формирование «компетентности к обновлению компетенций».