Братанов Константин Викторович

О себе

Мне 52 года. Я не жалею ни об одном прожитом дне. Ясли, детский сад, школа, музыкальная школа, музыкальное училище, армия, Сургутский музыкальный колледж. Это и есть весь мой путь. Как-то всё переплетается.

В яслях я начал петь песни: "А для тебя родная, есть почта полевая". В садике тоже пел, уже серьёзнее: "Лес дремучий снегами покрыт. На посту пограничник стоит". В школе очень любил алгебру и геометрию. В Детской музыкальной школе №3 города Челябинска учился 11 лет (рекорд!) по трём инструментам: фортепиано, скрипка, флейта. По скрипке не закончил, но успел поиграть в Городском ансамле скрипачей. По флейте закончил, когда уже был студентом Члябинского музыкального училища, специальности "Теория музыки". Переплетается.

Параллельно я всегда пел в хоре. Ждал воскресения не как выходного дня, а как возможности коллективного музицирования - сводная репетиция хора, ансамбль скрипачей, оркестр. Переплетается.

Почему стал преподавателем теоретических дисциплин? В какой-то момент захотелось докопатьсья до сути музыкального искусства. Преподаю с удовольствием в Сургутском музыкальном колледже весь комплекс музыкально-теоретических дисциплин: "Анализ музыкальных произведений", "Гармония", "Полифония", "Сольфеджио", "Элементарная теория музыки". Все предметы любимые. За каждым бесконечность. С каждой новой группой студентов узнаю что-то новое и этот процесс не прекращается. Переплетается!

Пел всегда. В школьном хоре, с 1985 в профессиональных хорах. Сначала в "Камерном хоре хорового общества Челябинской области", затем в "Хоре молодёжи и студентов города Свердловска", затем в "Ансамбле песни и пляски Ураьского Военного округа" (армия, специальность - артист хора), затем в "Камерном хоре города Сургута",затем в "Ансамбле духовной музыки "Светилен", который в последствие преобразовался в Хоровую капеллу Сургутской филармонии, затем и по сей день в хоре Сургутского музыкального колледжа.

С 2005 года руковожу вокальным ансамблем "Экспромт" Сургутского музыкального колледжа. Зачем? Мне интересно. Студенты хотят. Ансамблевое пение принципиально отличается от хорового. Конкурсы, концерты, профессиональный экстрим - всё это необходимо для музыканта, который хочет развиваться. Делаю обработки для хора и вокального ансамбля. Зачем? Интересно. Помогает мне в преподавании теоретических дисциплин - чувствуешь гармонию, фактуру и форму изнутри. Когда сделал сам, понимаешь лучше мысли других.

Пишу песни. Зачем? Просто есть желание. Когда кто-то исполняет произведение, которое ты написал, причём исполняет по-своему, не так как ты планировал - это особое единение с духовным миром другого человека. "Тебя понимают!" Что может быть лучше? Переплетается!!

Благодарен очень городу Сургуту и Сургутскому музыкальному колледжу, в котором я провёл более половины жизни. Как преподаватель теоретических дисциплин я общался с Л.К. Шабалиной, З.А. Визелем, Л.А. Серебряковой, Д.К. Кирнарской, В.П. Середой... Как артист хора был на одной сцене с Д. Хворостовским, Н. Сивухиным, В. Гергиевым, П. Шаромовым, И. Архиповой, О. Кондиной, Л. Лещенко... Переплетается!!!

О чём ещё может мечтать музыкант? Несмотря ни на что и вопреки всему делать своё дело так как должно. В лучших традициях, учитывая опыт великих и добавляя что-то от себя, с учётом личного опыта. Гражданин России - это человек-творец, а не потребитель. Буду прилагать все усилия, чтобы воспитать и обучить молодое поколение, сделать так, чтобы они захотели творить, создавать, созидать, а не разрушать и потреблять.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.Ю. Лермонтов. "Герой нашего времени". Особенно монолог Печорина: Люблю врагов своих!... Это я и называю жизнью!" Завораживает!

Ж. Верн. "Пятнадцатилетний капитан". В 12 лет читал. Не понимал тогда: 15 лет это много или мало для таких испытаний?

А. Дюма "Три мушкетёра". Мой любимый сюжет. О мужской дружбе. О поступках не для себя. С риском для себя. 

М. Булгаков "Мастер и Маргарита". Глубоко, непонятно, совершенно.

Л. Толстой "Война и мир".  Всеобъемлюще. Можно читать всю жизнь.

Мой взгляд на мир

Понимаю, что мир не совершенен, но если я могу что-то сделать, чтобы улучшить его, я обязательно сделаю. "Не навреди!" - девиз врачей, мне очень подходит.

Мои достижения

Я жив, полон сил, хочу продолжить профессиональную деятельность во всех направлениях. Умею ценить время и труд других людей. Хочу, чтобы усилия моих учителей не пропали даром, продолжить их великий труд по воспитанию и обучению подрастающего поколения. Именно эти люди через 10 - 20 лет будут главной опорой России. 

Портфолио: