Бугрина Людмила Алексеевна

Кто-то из коллег меня спросил: «Как ты можешь работать с такими родителями и детьми, столько лет, уже привыкла всё воспринимать спокойно».

Наверное, в этих словах есть доля правды. Видеть пьянство безответственных родителей, слёзы и нищету детей. Выдержит не каждый. Но я далеко неравнодушна к чужому горю. Потому как сама профессия социального педагога  отбирает и шлифует людей. В ней остаются лишь щедрые душой люди. И у меня есть ещё запас физических, и душевных сил, которые я восстанавливаю, занимаясь своим любимым делом.

 

Я Бугрина Людмила Алексеевна, родилась 23 мая 1973 года в Краснодарском крае в ст. Каневской. 

Человеку необходимо, чтобы его любили, особенно в детстве. Про себя могу сказать – я счастливый человек, потому что росла в атмосфере любви, понимания и радости.                                                                                                              

 

Каждый человек формирует свой внутренний мир в течение всей своей жизни. На каждом этапе моего жизненного пути актуальными, интересными и формирующими личность были различные книги. Но не только книги формировали и сейчас формируют мой внутренний мир. Познание, эмоции, чувства, принципы, идеалы, идеи, убеждения – все это составляет и формирует мой внутренний мир. 

Книга мой спутник по жизни и друг. Я люблю читать книги, которые помогают познать себя, жизнь и тех, кто меня окружает, дают почву для размышлений, помогают мне найти ответы на вопросы, дают советы.

В работе по повышению уровня педагогического мастерства руководствуюсь принципом, в соответствии с которым качество приходит через количество – прочитанного, продуманного, проанализированного, изученного, примененного.

 

«Успех приходит к тому, кто делает то, что любит. Нет другого пути к успеху».

                                                                          Малколм Форбс.

Мне очень нравится стихотворение, которое совпадает с моим взглядом на мир.  

 

Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью

И провожают в путь с добром!

 

Отец и мать, и дети дружно

Сидят за праздничным столом.

И вместе им совсем не скучно,

А интересно впятером.

 

Малыш для старших как любимец,

Родители – во всём мудрей,

Любимый папа – друг, кормилец,

А мама ближе всех, родней.

 

Любите! И цените счастье!

Оно рождается в семье,

Что может быть её дороже

На этой сказочной земле!

 

Стаж педагогический работы – 25 лет, в должности социальный педагог - 13 лет. Имею высшую квалификационную категорию. Являюсь руководителем районного методического объединения социальных педагогов. Вхожу в состав экспертной группы при аттестационной комиссии департамента образования и науки Краснодарского края, участвую в аттестации социальных педагогов образовательных учреждений Каневского района и северной зоны. Являюсь членом экспертного совета при комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации муниципального образования Каневской район.

       За время работы социальным педагогом  освоила и успешно применяю методики и технологии Б.Н. Алмазова, М.А. Беляевой, Н.Н. Бессоновой,  М.В. Шакуровой  в   работе с личностью, с семьёй,  детьми «группы риска», социально-педагогической защите прав ребёнка, социально-педагогической деятельности как социального управления,  здоровьесберегающие технологии, технологию саморазвития личности, психолого-социальные  технологии А. Г. Селевко, Г. К. Селевко.

Эффективность работы доказана следующими  результатами, в течение трёх последних лет: увеличением числа снятых по исправлению с профилактического учета семей и  учеников,  в  КДН и ЗП, ОПДН, ВШУ; значительным снижением количества ограниченных и отсутствие лишенных в родительских правах, в отношении несовершеннолетних детей; наблюдается  положительная динамика снижения количества семей СОП, состоящих на профилактическом учете;  увеличилось число трудоустроенных  в каникулярное время несовершеннолетних  из социально - незащищенных семей. 

Данные показатели свидетельствуют об эффективной профилактической и коррекционной работе, раннем выявлении проблем и своевременном их устранении.

Мною собран методический материал по теме: «Социально-психологическая помощь и поддержка участникам учебно-воспитательного процесса». С целью распространения своего опыта работы  выступаю  на муниципальных, зональных, региональных  семинарах и мастер - классах по темам:  «Социализация, воспитание и образование», «Формы и методы работы с детьми, склонными к правонарушениям», «Психологическая безопасность и социальная защищённость школьников», «Социально-психологическая поддержка в профилактике правонарушений и безнадзорности», «Система работы школы по созданию условий социально-психологической безопасности», «Роль социально-психологической службы в формировании социально-психологической безопасности образовательной среды»,  «Социально-психологическая поддержка, забота о детях»,  «О работе с семьями дошкольников по раннему выявлению проблем воспитания детей и их профилактики», «Реализация школьной программы профилактики наркомании, табакокурения и алкоголизма», «Сотрудничество в интересах детей», «Психологическая безопасность и социальная защищённость школьников», в  краевых курсах повышения квалификации социальных педагогов по теме: «Профессиональные компетенции социального педагога образовательного учреждения», подготовила и провела мастер-класс «Методика проведения анализа стилей семейного воспитания на основе диагностики родителей будущих первоклассников». В работе, не довольствуюсь достигнутым, а ищу новые пути и способы обучения и воспитания – такова формула педагогического творчества.

Я счастлива, что связала себя с великим и прекрасным делом – обучением и воспитанием детей.

И считаю, что нет лучшей награды за нелёгкий труд, чем видеть счастливое улыбающееся лицо ребёнка.

                                                                                                       

Мои родители растили двух сыновей и меня, младшую дочь.

Лев Толстой сказал: «Надо учиться любить, как учатся играть на скрипке. Я училась великому чувству любви у своих родителей. Живя счастливо в браке уже 56 лет, мама и папа открыли мне секрет семейного счастья. Счастье семьи заключается в её благополучии, содружестве, взаимопонимании, взаимоуважении. 

Моя семья – это муж и дочь.

Родители внушали мне с детства будь милосердна, чувствуй боль рядом живущего, переживай его судьбу, проявляй заботу о нём. Что настоящая жизнь тогда, когда живёшь для других. Если человека хватает на добро и милосердие, его хватает на всё.

Эти слова я запомнила навсегда, именно они и определили выбор моей профессии. 

Окончила Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Армавирский государственный педагогический университет, «Учитель начальных классов, социальный педагог» по специальности «Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «Социальная педагогика». 

                                                           

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Каждый человек формирует свой внутренний мир в течение всей своей жизни. На каждом этапе моего жизненного пути актуальными, интересными и формирующими личность были различные книги. Но не только книги формировали и сейчас формируют мой внутренний мир. Познание, эмоции, чувства, принципы, идеалы, идеи, убеждения – все это составляет и формирует мой внутренний мир. 

Книга мой спутник по жизни и друг. Я люблю читать книги, которые помогают познать себя, жизнь и тех, кто меня окружает, дают почву для размышлений, помогают мне найти ответы на вопросы, дают советы.

В работе по повышению уровня педагогического мастерства руководствуюсь принципом, в соответствии с которым качество приходит через количество – прочитанного, продуманного, проанализированного, изученного, примененного.