Булгакова Светлана Владимировна

 Каждый, кто выбирает профессию педагога, берет на себя ответственность за тех, кого он будет учить и воспитывать, вместе с тем он отвечает за самого себя, свою профессиональную подготовку, свое право быть педагогом, учителем, воспитателем. Я считаю, что чтобы добиться каких либо результатов педагог обязан быть личностью. Его всегда должны сопровождать слова «успешность», «удивительность», «убедительность», «уважительность», «уравновешенность», «улыбчивость».

О себе

Я – счастливый человек, ибо, проработав в школе более двух десятилетий, все еще иду на уроки с радостью. И каждый урок для меня - это маленькое открытие, новая ступенька на бесконечном пути, потому что в нашей профессии предела совершенству нет. Быть учителем биологии ответственно и трудно. Но за 25 лет педагогической деятельности ни разу не возникла мысль о смене профессии.

Какие они мои уроки? Зачем я иду на урок? Чем я могу поделиться с детьми?

Конечно, можно разложить по полочкам принципы и идеи, методы и приемы, но какими словами передать атмосферу урока: удивительное душевное единение с детьми, радость познания и блеск неожиданной мысли? Как описать импровизацию, вдохновение, творчество?                                                                                                                               

Хочется объять необъятное: чтобы знания, полученные на моих уроках, пригодились бы каждому в жизни, и чтобы их было достаточно для поступления в вуз. А еще хочется, чтобы  ученики на уроках общались, думали и творили, а само учение было бы радостным процессом самопознания и саморазвития…и чтобы мне при этом тоже было радостно и интересно.

И из этих почти фантастических желаний закономерно вытекает главная цель моей педагогической деятельности - создание условий для развития познавательных, творческих, коммуникативных и рефлексивных способностей учащихся.                                                                                             

Я люблю свою профессию, своих учеников, таких одинаковых и таких разных. Ведь именно от их энергии, от их эмоций, от их любознательности и непосредственности я беру силы и вдохновение для жизни, работы и творчества. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классика, поэзия

Мои достижения

2009 Профессиональный конкурс «Лучшие учителя России» в рамках ПНПО (победитель)

2012 Конкурсный отбор творческих коллективов педагогических работников на присуждение Премии Губернатора Иркутской области в номинации  «Учебное пособие» (победитель)

2012 Городской смотр-конкурс школьных кабинетов в номинации «Кабинет биологии» (1 место)

2012 Городской конкурс "Учитель года" (2 место)

2014 Лучшие педагогические практики педагогов города Черемхово (2 место)

2014 Почётная грамота Министерства Образования Иркутской области

2016 Профессиональный конкурс "Лучшие учителя России" в рамках ПНПО (победитель)

2016 Муниципальный конкурс "Лучшие программы интенсивных курсов и методических пособий по подготовке к ГИА-2017 (победитель)

2017 Благодарность губернатора Иркутской области

2017Почётная грамота Министерства Образования и науки Российской Федерации

2019 Победитель муниципального конкурса "Лучшая методическая разрабока"

2020 Участник очного полуфинала  профессионального конкурса "Учитель будущего"

Моё портфолио

Каждый человек в своей жизни должен написать книгу, книгу собственных достижений. Надеюсь материал, который будет мною помещен в данный раздел поможет Вам в работе. А для меня создание сайта будет ещё одним моим  достижением. В портфолио будут помещены разработки уроков,  творческие работы учащихся, тексты мониторингов, разработки классных часов и внеклассных мероприятий.

Портфолио: